廣東專版20xx年秋九年級語文上冊第五單元18懷疑與學問習題課件新人教版(完整版)
【正文】 懶惰 。 (在句末加 “ 的活動 ” ) D． 改革開放以來 ， 我們在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革 ，取得了很大成績 。 聲明：① 動詞 ， 公開表示態(tài)度或說明真相 。 (6)一切學術(shù)就 t237。 gōng z236。第五單元 18．懷疑與學問 1． 根據(jù)拼音寫出相應的詞語 。 p242。ng zh236。 ② 名詞 ， 聲明的文告 。 (“ 采取 ” 改為 “ 進行 ” ) 【 解析 】 重復贅余 ， 將 “ 認真思考 ” 或 “ 深思熟慮 ” 任刪其一 。 ③ 這樣的腦筋永遠是被動的 ， 永遠不能治學 。 ? 一切學問家 ， 不但對于流俗傳說 ， 就是對于過去學者的學說也常常要抱懷疑的態(tài)度 ， 常常和書中的學說辯論 ， 常常評判書中的學說 ， 常常修正書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產(chǎn)生 。 (30字左右 ) 示例： “ 非典 ” 剛出來時 ， 中國許多醫(yī)學權(quán)威認為是衣原體病毒 ， 但鐘南山院士另有發(fā)現(xiàn) ， 他大膽質(zhì)疑 ， 屢次堅持自己的觀點 ， 認為是冠狀病毒 ，為當時快速確診 、 救治病人立下了大功勞 。 這怎么辦呢 ？ 唯一的辦法是要促使他痛下決心 ， 勤學苦讀 。 時人號為繡囊 。 要是這樣理解 ， 就大錯特錯了 。 B． “ 要是這樣理解 ， 就大錯特錯了 ” 句中 “ 這樣 ” 指代 “ 認真讀書都是讀死書 ” 。 C． 顧炎武勤奮治學 ， 他采取了 “ 自督讀書 ” 的措施 ， 他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù) ， 把所讀的書抄寫一遍 ， 寫下心得體會 ， 并在每年春秋兩季溫習前半年讀過的書籍 。 2022年 ， 聶利的論文獲第十八屆全國青少年 “ 科技創(chuàng)新大賽 ”銀獎 、 高士其科技創(chuàng)新獎 ， 同時還獲得第六屆宋慶齡獎學金 。 聶利認為 ， 蜜蜂真正的發(fā)聲器應該是雙翅根部下的兩個小黑點 ， 并撰寫出科學小論文 《 蜜蜂并不是靠翅膀發(fā)聲 》 。 ” 王陽明卻并不認同 ， 認為 “ 登第恐未為第一等事 ， 或讀書學圣賢耳 ” 。 D． 本文的中心論點是：不要空喊讀書 ， 要老老實實 、 勤學苦讀 。 ? 一句話 ， 讀書不要空喊 ， 到處叫嚷毫無用處 。 ⑦ 聽了這個故事 ， 如果不從勤學苦讀方面去向馬融學習 ， 而光想做夢吃花兒 ， 那又會有什么結(jié)果呢 ！ ⑧ 可是 ， 按照懶人的想法 ， 卻很可能不從勤學苦讀上著眼 。 而只要真的勤學苦讀了 ，那么 ， 有時候才有可能達到豁然開朗的境界 。 不要空喊讀書 (湘西中考改編 ) 鄧拓
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