【摘要】?巴黎和會(huì)與《凡爾賽和約》?華盛頓會(huì)議與《九國(guó)公約》?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第7課凡爾賽—華盛頓體系的建立導(dǎo)入《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂1918年11月11日,法國(guó)馬克西姆·魏剛將軍和斐迪南·福煦元帥從德國(guó)人手中贏得了一紙期待已久的停戰(zhàn)協(xié)定,一戰(zhàn)結(jié)束。第一次世界大戰(zhàn)
2024-12-01 01:59
【摘要】第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界1、了解凡爾賽會(huì)議和華盛頓會(huì)議構(gòu)建帝國(guó)主義和平體系的史實(shí),剖析該體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性。2、知道“非戰(zhàn)公約”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史作用。3、簡(jiǎn)述國(guó)際聯(lián)盟的成立和主要活動(dòng),評(píng)價(jià)其歷史地位?!菊n程標(biāo)準(zhǔn)】解讀課標(biāo)梳理考點(diǎn)一、凡爾賽體系的構(gòu)建(1919——1920年
2025-11-09 14:50
【摘要】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三課凡爾賽——華盛頓體系教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:巴黎和會(huì)召開的背景;美、英、法等國(guó)參加和會(huì)的目的;對(duì)德《凡爾賽和約》;凡爾賽體系的影響和矛盾;華盛頓會(huì)議的背景;《九國(guó)公約》;華盛頓體系的影響。通過學(xué)習(xí)凡爾賽—華盛頓體系的建立和實(shí)質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析、評(píng)價(jià)歷史問題的能力。
2024-12-08 23:27
【摘要】戰(zhàn)后世界體系的建立和20世紀(jì)20年代的相對(duì)穩(wěn)定目錄《凡爾賽和約》華盛頓會(huì)議資本主義的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期課堂練習(xí)退出探究活動(dòng)巴黎和會(huì)四巨頭(左起:英國(guó)首相勞合.喬治、意大利首相奧蘭多、法國(guó)總理克雷孟梭、美國(guó)總統(tǒng)威爾遜)下一頁巴黎和會(huì)會(huì)場(chǎng)下一頁凡爾賽和約的最后一頁和美國(guó)和英國(guó)
2025-10-31 21:58
【摘要】第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界主講人:袁小榮、九國(guó)公約的基本內(nèi)容,理解凡爾賽—華盛頓體系的形成及影響。1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。、理解羅斯福新政的主要內(nèi)容、認(rèn)識(shí)羅斯福新政的特點(diǎn)與作用。行,簡(jiǎn)述世界大戰(zhàn)的歐洲、亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成的基本事實(shí)。
2024-12-08 05:19
【摘要】第一篇:中考?xì)v史《凡爾賽-華盛頓體系的建立》試題1 新課標(biāo)教學(xué)資源網(wǎng):中考?xì)v史《凡爾賽-華盛頓體系的建立》試題匯編1 () 解析:本題考查對(duì)歷史史實(shí)的分析、理解能力。需要在正確理解...
2025-10-05 02:59
【摘要】一凡爾賽——華盛頓體系的形成要點(diǎn)輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學(xué)案速效提能演練一課程標(biāo)準(zhǔn)了解凡爾賽會(huì)議和華盛頓會(huì)議構(gòu)建帝國(guó)主義和平體系的史實(shí),剖析該體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性;簡(jiǎn)述國(guó)際聯(lián)盟的成立和主要活動(dòng),評(píng)價(jià)其歷史地位。課程標(biāo)準(zhǔn)教材研讀學(xué)案一、戰(zhàn)后帝國(guó)主義的力量對(duì)比及其爭(zhēng)霸計(jì)劃1
2025-08-25 01:18
【摘要】第3課凡爾賽——華盛頓體系的建立一、巴黎和會(huì):1919年:法國(guó)巴黎::重新瓜分殖民地和勢(shì)力范圍簽訂對(duì)德《凡爾賽和約》(美國(guó)、中國(guó)沒有簽字)(1)還地:
2025-07-20 10:46
2024-11-24 12:04
【摘要】1918年11月11日德國(guó)政府代表在福煦車廂簽署了《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》,德國(guó)宣布投降。第三課凡爾賽—華盛頓體系一、背景一戰(zhàn)改變了歐亞的政治版圖(第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生)和帝國(guó)主義國(guó)家的力量對(duì)比二、建立過程(如何建立的?)通過巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議建立觀察照片中人物的表情,猜測(cè)一下他們?cè)谙胧?/span>
2024-12-08 09:37
【摘要】《凡爾賽——華盛頓體系》教學(xué)設(shè)計(jì)◆教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽合約》和華盛頓會(huì)議上簽訂的《九個(gè)公約》的基本內(nèi)容,掌握第一次大戰(zhàn)后所形成的國(guó)際新秩序?!具^程與方法】通過自主、合作探究凡爾賽-華盛頓體系的建立和實(shí)質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生綜合辨證分析問題的能力。揭示美國(guó)通過《九國(guó)公約,向中國(guó)擴(kuò)張的企圖,培養(yǎng)學(xué)生透過社會(huì)現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力。【
2025-04-16 23:38
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件第三課凡爾賽—華盛頓體系1918年11月11日,德國(guó)政府代表在福煦車廂簽署了《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》,德國(guó)宣布投降。觀察照片中人物的表情,猜測(cè)一下他們?cè)谙胧裁??法?guó)?法國(guó)總理克里孟梭外號(hào)叫“老虎”,是帶著復(fù)仇
2024-12-08 10:56