【正文】 1）審核相關(guān)運(yùn)輸資料相關(guān)信息和運(yùn)輸單證格式 （ 2）正確填寫繕制運(yùn)輸單證 職業(yè)素養(yǎng) 紀(jì)律、規(guī)范操作、安全、 5S等 5 倉(cāng)儲(chǔ)配送模塊 一 入庫作業(yè) 1. 貨物接運(yùn)、驗(yàn)收與送貨單簽收 40 分 40 分鐘 （ 1）審核運(yùn)輸單 （ 2）質(zhì)量驗(yàn)收：感官檢驗(yàn)貨物質(zhì) 量（外包裝） （ 3）數(shù)量驗(yàn)收 （ 4）運(yùn)輸單簽收 2. WMS系統(tǒng)入庫信息處理 填寫入庫單與打印入庫單 職業(yè)素養(yǎng)：系統(tǒng)操作前對(duì)電腦外接設(shè)備進(jìn)行檢查 (1）輸入用戶編號(hào)和密碼，【登錄】 WMS 主頁面 (2）點(diǎn)擊【訂單管理 /入庫計(jì)劃】進(jìn)入到入庫訂單列表頁面： (3）新增入庫訂單 (4）根據(jù)物動(dòng)量合理安排貨位 (5）打印入庫單 3. 托盤條碼打印與粘貼： (1）打印托盤條碼 (2) 托盤條碼的粘貼 (3) 職業(yè)素養(yǎng)：動(dòng)作規(guī)范、細(xì)致、到位 （ 1）利用液壓手動(dòng)叉車到托盤存放區(qū)取托盤至貨物檢驗(yàn)區(qū)，合理擺放 （ 2）將貨物堆碼至托盤上，安全、規(guī)范、整齊。 （ 2）運(yùn)輸組織。2020 年 湖南省 職業(yè)院校物流管理 專業(yè) 學(xué)生技能抽查實(shí)施方案 根據(jù)《關(guān)于職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能抽查考試標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（湘教通〔 2020〕 238 號(hào)）文件精神， 為推動(dòng)我 省高職物流管理 專業(yè)建設(shè)，普及提高學(xué)生的操作技能水平，結(jié)合 我省物流管理專業(yè)課程開設(shè) 情況，特制定本實(shí)施方案 ： 一、抽查對(duì)象 湖南省高職院校物流管理專業(yè) 三年制 畢業(yè)學(xué)年在籍學(xué)生 。內(nèi)容包括車輛調(diào)度、車輛配裝與配載、運(yùn)輸單據(jù)繕制 倉(cāng)配作業(yè)模塊 （ 1）商品入庫作業(yè)。 （ 3）利用 RF 手持終端進(jìn)行組托信息的確認(rèn) 職業(yè)素養(yǎng)：組托操作必須安全、規(guī)范 5. 搬運(yùn)上架 （ 1）利用液壓手動(dòng)叉車將已組托貨物搬運(yùn)至貨架儲(chǔ)存區(qū) （ 2）利用托盤堆高車將貨物放置在指定貨位 （ 3）利用 RF 手持終端進(jìn)行上架信息的確認(rèn) 職業(yè)素養(yǎng)：設(shè)備 操作安全、規(guī)范；操作程序清晰 二 商品在庫作業(yè) 1. 物料卡填寫 15 分 15 分鐘 （ 1）對(duì)本次入庫貨物信息的物料卡填寫 （ 2）進(jìn)行物料卡結(jié)存數(shù)與實(shí)物的核對(duì) (1) 盤點(diǎn)準(zhǔn)備：工具與單據(jù)準(zhǔn)備；清理倉(cāng)庫（貨架） (2) 初盤，填寫盤點(diǎn)表； (3) 復(fù)盤，確認(rèn)初盤數(shù)量； 職業(yè)素養(yǎng)：作業(yè)現(xiàn)場(chǎng) 5S 管理、作業(yè)步驟清晰，動(dòng)作規(guī)范細(xì)致 三 出庫配送作業(yè) 1 出庫單（客戶訂單）審核、信息錄入與 RF掃描 45 分 50 分鐘 零散 貨物 （ 1）訂單有效性分析 ①領(lǐng)取客戶出庫訂單 ②對(duì)訂單進(jìn)行有效性判斷 兩種 揀選 方式 任選 一種 ③選出無效訂單并進(jìn)行簽注 （ 2） WMS 系統(tǒng)出庫信息處理 ① 攜帶 3 份有效訂單到達(dá) WMS 系統(tǒng)操作臺(tái) ② 進(jìn)入出庫信息訂單處理模塊 ③ 依次將 3份出庫訂單進(jìn)行系統(tǒng)錄入 （ 3）生成并打印出庫單 ①利用 WMS系統(tǒng)自動(dòng)生成出庫單 ② 將生成的出庫單打印出來 （ 4）出庫單生成揀選單（自動(dòng)）及打印 ① 根據(jù)出庫單信息進(jìn)行分析，生成（制作）揀選作業(yè)單 ② 打印揀選作業(yè)單（打印機(jī)選擇） 職業(yè)素養(yǎng)：軟件操作熟練、信息錄入準(zhǔn)確、操作步驟清晰 2 貨物揀選 （ 1） 整件貨物揀選 ① 選擇整件貨物的揀選單 ②到設(shè)備區(qū)取手動(dòng)液壓叉車，放置一周轉(zhuǎn)托盤于叉車上 ③到達(dá)倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)揀出相關(guān)貨物碼放至周轉(zhuǎn)托盤 ④搬運(yùn)貨物到達(dá)出庫理貨區(qū) ⑤根據(jù)出庫單及揀選單采用播種方式分貨至周轉(zhuǎn)托盤，并合理碼盤 職業(yè)素養(yǎng)：設(shè)備操作安全、規(guī)范；操作程序清晰完全 (2)零散貨物揀選（方式一 電子揀選） ① 進(jìn)入電子分揀系統(tǒng) ②錄入拆零貨物出庫訂單信息以啟動(dòng)電子標(biāo)簽貨架上的電子標(biāo)簽 ③按電子標(biāo)簽的信息揀取拆零貨物 ④ 所有貨物揀取完以后按下完成按鈕 ⑤將周轉(zhuǎn)箱里揀取的貨物放入紙箱，并進(jìn)行復(fù)核 ⑥對(duì)拆零貨物進(jìn)行“田”字打包 ⑦利用手推小車將打包后的貨物搬運(yùn)至出庫理貨區(qū) (2)零散貨物揀選（方式二 人工揀選） ①分析 零散貨物揀選單，熟悉貨位信息 ②進(jìn)入零散貨物揀選區(qū)，熟悉貨物信息，確定揀選路線 ③根據(jù)確定的揀選路線，揀選貨物至周轉(zhuǎn)箱，進(jìn)行復(fù)核 ④對(duì)拆零貨物進(jìn)行指定形狀打包 ⑤利用手推小車將打包后的貨物搬運(yùn)至出庫理貨區(qū) 職業(yè)素養(yǎng)：設(shè)備操作安全規(guī)范、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng) 5S 管理 3. 出庫商品復(fù)核 (1）揀選出的貨物與客戶訂單、出庫單核對(duì) (2）將貨物搬運(yùn)至發(fā)貨區(qū)指定位置 貨物和單據(jù)交接 五、抽查要求 高 度重視學(xué)生專業(yè)技能抽查工作，確保專業(yè)技能抽查所需設(shè)施設(shè)備、工 具等，保證技能抽查工作的順利進(jìn)行。 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇 了頂崗。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。 剛來到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長(zhǎng)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。剛開始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。 第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具 第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做。因?yàn)榭谖兜牟町?，我們都很不?xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有 些同學(xué)沒幾天思想就動(dòng)搖了。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。 作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。 作為來到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號(hào)。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素 質(zhì)的復(fù)合型人才。 二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 織了各科教學(xué)能手推選活動(dòng)。在做好本職工作的同時(shí)，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)職稱的資格與條件。同時(shí)，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長(zhǎng)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對(duì)美術(shù) 教師和班主任這個(gè)工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對(duì)欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級(jí)組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力，又很容易受外界不良因素的 影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，衛(wèi)生習(xí)慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始，檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度，同時(shí)年級(jí)組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下： 一、基本情況 掛職教師人員情況。一次選派 8名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河。 校委切實(shí)做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作。 8 名掛職教師到崗后，根據(jù)分工，虛心學(xué)習(xí)新知識(shí)和新業(yè)務(wù)，盡快融入新的工作環(huán)境和崗位，主動(dòng)參與和承擔(dān)相關(guān)工作。及時(shí)幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題，提高教師掛職工作實(shí)效性。 （二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的求知欲 首先，采用小組競(jìng)賽的方法。 二、學(xué)校的其它工作 平時(shí)在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己，工作扎實(shí)，并能順利地完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。 記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生 怕講錯(cuò)了那一道題。 我園作為省級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。 完成的主要工作： 一、抓好全員培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。指導(dǎo)教師完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。 開展 五 個(gè)一 活動(dòng)。 在此，更要非常感謝常德文理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教授們對(duì)本次活動(dòng)的精心組織與策劃。 雖然只有短短的十幾天，但這十幾天里，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。 印象特別深的是提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報(bào)告中，覺得是那樣的觸手可及?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、健康發(fā)展。 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)家，社會(huì)需要各種各樣的人才。期間專題講座，案例教學(xué)，專題報(bào)告，參與式培訓(xùn)，互動(dòng)交流等等認(rèn)識(shí)。下面談?wù)剠⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲與感悟。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。 發(fā)揮骨干教師作用。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。在年月我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。就這樣我每天早出晚歸，雖然很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的家教任務(wù)。 在假期前兩三周我就找到了家教的工作?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒有消逝。作為一名教師，教學(xué)工作是主要的，但除了正常的教學(xué)工作外，本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。 第五篇 :教師教學(xué)管理工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面我對(duì)本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié)： 一、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識(shí)，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)行借鑒，從中學(xué)習(xí)