口腔微生物學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】口腔生物學(xué)第一章口腔微生物學(xué)第一節(jié)口腔生態(tài)系及其影響因素生物之間，生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系稱生態(tài)系ecosystem一、生態(tài)系和生態(tài)學(xué)腸道菌數(shù)百種，數(shù)量達(dá)100兆，重量2千克顯微鏡下：花草叢生，丹藤翠蔓，生機(jī)盎然研究生物與其環(huán)境的相互依賴和相互制約的科學(xué)為生態(tài)學(xué)（ecology)

2025-08-15 21:21

微生物學(xué)試卷4及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】微生物學(xué)試卷四一.選擇題1、在下列兩本古籍中記載了我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的制曲工藝：；；； 。 2、至今人類已知道的微生物種數(shù)達(dá)；；； 。 答：（）3、在人體腸道中數(shù)量最多的微生物是：；；；。 答：（）4、在微生物5大共性中，最基本的一個(gè)共性是：，面積大，，轉(zhuǎn)化快；，繁殖快； ，易變異。5、量度細(xì)菌個(gè)體大小最常用的方法是下面的哪一種？

2025-06-20 05:29

微生物學(xué)復(fù)習(xí)題答案-資料下載頁(yè)

【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1．關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的CA、互利共生是指兩種生物在一起生活，相互依賴，雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活，雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，獲取營(yíng)養(yǎng)并使對(duì)方受害2．用來測(cè)量細(xì)菌大小的單位是

2025-06-07 19:02

獸醫(yī)微生物學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】獸醫(yī)微生物學(xué)1999\12\280021計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容提要獸醫(yī)微生物學(xué)(多媒體教學(xué)課件)天津農(nóng)學(xué)院動(dòng)科系動(dòng)物預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室制作2023/02/281999\12\280022計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容提要緒言共六部分，介紹微生物與微生物學(xué)的概念，微生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史，微生物學(xué)理論與技術(shù)成就及應(yīng)用，

2025-01-01 02:44

微生物學(xué)基礎(chǔ)-資料下載頁(yè)

【摘要】微生物學(xué)基礎(chǔ)上海交通大學(xué)生命科學(xué)導(dǎo)論什么是微生物？“微生物”是俗稱，沒有分類學(xué)上的意義。微生物(microanism)：是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼直接看不見，必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍，甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無處不在；?人

2025-09-30 15:38

微生物學(xué)題(周帶答案)-資料下載頁(yè)

【摘要】普通微生物題庫(kù)第一章緒論一、填空題1．世界上第一個(gè)看見并描述微生物的人是荷蘭商人安東?列文虎克，他的最大貢獻(xiàn)不在商界，而是利用自制的____顯微鏡___發(fā)現(xiàn)了　微生物世界　。2．微生物學(xué)發(fā)展的奠基者是法國(guó)的巴斯德，他對(duì)微生物學(xué)的建立和發(fā)展作出卓越的貢獻(xiàn)，主要集中體現(xiàn)__徹底否定了“自生說”學(xué)說___、__免疫學(xué)——預(yù)防接種__和__證實(shí)發(fā)酵是由微生物引起的___；

2025-06-23 14:23

微生物學(xué)復(fù)習(xí)題答案-資料下載頁(yè)

【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1．關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的CA、互利共生是指兩種生物在一起生活，相互依賴，雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活，雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，獲取營(yíng)養(yǎng)并使對(duì)方受害2．用來測(cè)量細(xì)菌大小的單位是

2025-06-20 05:29

環(huán)境微生物學(xué)試題庫(kù)-資料下載頁(yè)

【摘要】環(huán)境微生物學(xué)試題庫(kù)（一）一、單項(xiàng)選擇題（在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)，每題1分。）1．（）不是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中含有的成分。A、水B、蛋白質(zhì)C、核酸D、磷壁酸2．下面霉菌孢子中（）不是無性孢子。A、分生孢子B、子囊孢子

2025-01-09 02:09

微生物學(xué)終極總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章緒論一、什么是微生物？一類形體微小、單細(xì)胞或個(gè)體較為簡(jiǎn)單的多細(xì)胞，甚至無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物的統(tǒng)稱。二、微生物幾個(gè)基本特性。1、體積小、面積大。2、微生物的種類多。3、在自然界中分布極為廣泛。4、生長(zhǎng)旺，繁殖快。5、適應(yīng)性強(qiáng)，易變異三、微生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史分幾個(gè)階段，其中代表人物是誰？主要做了什么貢獻(xiàn)？微生物的利用與發(fā)現(xiàn)：釀酒1）時(shí)間：1676~1

2025-08-05 06:34

獸醫(yī)微生物學(xué)基礎(chǔ)-資料下載頁(yè)

【摘要】獸醫(yī)微生物基礎(chǔ)模擬試題一、名詞解釋：名詞解釋答案1．原生質(zhì)體G+菌的細(xì)胞壁幾乎完全缺失，原生質(zhì)僅被一層細(xì)胞膜包住，稱為原生質(zhì)體2．菌落單個(gè)細(xì)菌繁殖成一堆肉眼可見的細(xì)菌集落，稱為菌落3．芽孢某些細(xì)菌在一定環(huán)境條件下，能在菌體內(nèi)部形成一個(gè)圓形或卵圓形小體，稱為內(nèi)芽胞（endospore）或芽胞。4．鑒別培養(yǎng)基利用各種細(xì)菌分解糖類和蛋白質(zhì)的能力及其代謝產(chǎn)

2025-04-04 23:12

微生物學(xué)4999232-資料下載頁(yè)

【摘要】細(xì)菌學(xué)總論周亞濱微生物學(xué)教研室緒論（）本章要點(diǎn)1.微生物的概念；2.微生物的種類；3.微生物的發(fā)展簡(jiǎn)史；學(xué)習(xí)提綱一、微生物------存在于自然界中，形體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，肉眼看不見，必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍，甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。二、微生物

2025-04-04 23:22

090207工業(yè)微生物學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】《工業(yè)微生物學(xué)》課程（090207）教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱:工業(yè)微生物學(xué)課程代碼：09207學(xué)分與學(xué)時(shí)：，72學(xué)時(shí)；（理論課3學(xué)分，54學(xué)時(shí)；，18學(xué)時(shí)）課程性質(zhì)：專業(yè)必修授課對(duì)象：生物技術(shù)（?？疲┒?、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)通過教學(xué)，使學(xué)生掌握工業(yè)微生物學(xué)的完整基本知識(shí)，包括工業(yè)微生物的形態(tài)構(gòu)造、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布等；了解和掌握微生物菌

2025-04-04 23:00

微生物學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試題(附答案)-展示頁(yè)

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