八年級美術(shù)下冊第2課以形寫神課件2湘美版(完整版)
【正文】 整理，不事雕琢，形具神生，以形寫神，這使他的人物畫顯出了原色原味，顯出了鮮活的生活氣息。 中國畫 《童年》 作者 王盛烈 １、作品表現(xiàn)的背景：改革開放初期。 使學(xué)生感受到中國畫的美和中國文化的博大精深。 ?教學(xué)過程： 一、導(dǎo)人課題： 中國繪畫作品分類就題材而言，有風(fēng)景畫、靜物畫、人物畫等等?，F(xiàn)為陜西畫院創(chuàng)作研究室主任、一級美術(shù)師、陜西美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事，中國美術(shù)家協(xié)會會員。 第二，英國國家課程委員會要求，所有學(xué)校都要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 做數(shù)學(xué) 的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義理論。日本新數(shù)學(xué)課程包括以下兩方面理念： 第一，提倡以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。 ２、分析作品的形式。學(xué)習(xí)綱要提供了大量學(xué)生主體性活動的指導(dǎo)，如戶外運(yùn)動、制作活動、調(diào)查活動、應(yīng)用活動、綜合知識的活動、探究活動、提出新問題的活動等。英國數(shù)學(xué)課程就具有活動性的特點(diǎn)。 第三，對學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的要求，不但反映在課程標(biāo)準(zhǔn)中，亦體現(xiàn)在國家統(tǒng)考大綱中。 由此而持有的對數(shù)學(xué)課程的基本觀點(diǎn)包括： ?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須要讓學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)； ?激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)本身的興趣是是提高學(xué)生
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