【摘要】“高中物理參考”收集專題三:牛頓運(yùn)動(dòng)定律考點(diǎn)例析陳宏湖北枝江市一中(443200)牛頓三個(gè)運(yùn)動(dòng)定律是力學(xué)的基礎(chǔ),對(duì)整個(gè)物理學(xué)也有重大意義。本章考查的重點(diǎn)是牛頓第二定律,而牛頓第一定律和第三定律在牛頓第二定律的應(yīng)用中得到了完美的體現(xiàn)。從近幾年高考看,要求準(zhǔn)確理解牛頓第一定律;加深理解牛頓第二定律,熟練掌握其應(yīng)用,尤其是物體受力分析的方法;理解牛頓第三定律
2025-04-19 05:43
【摘要】《語(yǔ)文天地》常見(jiàn)文言文特殊句式例析初中階段常見(jiàn)的文言文特殊句式有四種:判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。一、判斷句對(duì)客觀事物表示肯定或否定,構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子,叫判斷句。通常由以下幾種方式構(gòu)成:1.以虛詞配合一定的句式表示的判斷句,如借用“者”、“也”等詞構(gòu)成。①陳勝者,陽(yáng)城人也《陳涉世家》②夫戰(zhàn),勇氣也《曹劌論戰(zhàn)》③環(huán)滁皆山也《醉翁亭記》④城北徐公,齊
2025-08-17 11:40
【摘要】10類化學(xué)平衡圖像題例析化學(xué)平衡圖像題,一是以時(shí)間為自變量的圖像;二是以壓強(qiáng)或溫度為自變量的圖像。從知識(shí)載體角度看,其一判斷化學(xué)平衡特征;其二應(yīng)用勒夏特列原理分析平衡移動(dòng)過(guò)程;其三逆向思維根據(jù)圖像判斷可逆反應(yīng)的有關(guān)特征;其四綜合運(yùn)用速率與平衡知識(shí)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。解題關(guān)鍵:一是讀圖,弄清圖像含義,通過(guò)觀察弄清橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的含義及單位;搞清特殊點(diǎn)的意義,如坐標(biāo)軸的“0”點(diǎn),曲線的起點(diǎn)、終點(diǎn)
2025-06-07 21:34
【摘要】吳川一中高二級(jí)第3次作文訓(xùn)練作文組訓(xùn)練目標(biāo):議論文的析例(條件分析、辯證分析)一、條件分析法1、條件分析法,就是在引述一個(gè)事實(shí)論據(jù)后,對(duì)其成功的條件作出分析的一種方法。揭示論據(jù)與論點(diǎn)的邏輯關(guān)系?!臼纠?】俗話說(shuō):有志者事竟成。(觀點(diǎn))明代徐霞客年輕時(shí)立下走遍三山五岳的志向,后來(lái)雖歷盡磨難,但一直旅行到生命最后一刻,完成巨著《徐霞客游記》。(敘例)一個(gè)人只有立了志,才能堅(jiān)持
2025-06-23 21:11
【摘要】等值線(面)的概念和類型將某地理要素?cái)?shù)值相等的點(diǎn)用光滑的線(面)連接起來(lái),叫做等值線(面)。等值線(面)可以反映某地理要素的空間分布。1、反映氣候特征:等溫線等壓線等降水量線等太陽(yáng)輻射線2、反映地質(zhì)地貌特征:等震線等高線等深線
2025-11-01 00:31
【摘要】句子成分贅余例析?如果對(duì)詞語(yǔ)的意思和語(yǔ)法功能理解把握不準(zhǔn),隨意亂用,就容易使詞語(yǔ)隱含義與已提供的語(yǔ)境義重復(fù),造成句子成分贅余。句子成分贅余,是病句中的一個(gè)重要類型,也是近年來(lái)高考考查的重點(diǎn)?,F(xiàn)整理常見(jiàn)累贅詞語(yǔ),對(duì)此考點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。?1.報(bào)刊雜志??饧措s志,刪去雜志兩字。?2.互相廝打。廝已含有互相的意思,刪去互相。?
2025-07-18 15:28
【摘要】第一篇:公文寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤例析大全 發(fā)文字號(hào)編寫(xiě)不當(dāng) 發(fā)文字號(hào)簡(jiǎn)稱文號(hào),又稱公文編號(hào),是發(fā)文機(jī)關(guān)同一年度公文排列的順序號(hào)。它是一份公文特定的標(biāo)志,正式公文均應(yīng)標(biāo)注發(fā)文字號(hào)。它為檢索和引用公文提供專指...
2025-10-16 06:06
【摘要】教案《信客》典型例析 【范例1】 下面句子的空缺處應(yīng)依次填入的一組詞語(yǔ)是() 流落在外的游子,年年月月都等著他的腳步聲。如今,他正躲在山間墳場(chǎng)邊的破草房里,夜夜失眠,在黑背地睜著眼,迷迷亂亂地回...
2026-01-16 05:49
【摘要】Haveatry指出關(guān)系代詞(副詞)在定語(yǔ)從句中的成份:manwhocametoourschoolisMr.Wang.
2025-10-31 22:35
【摘要】第三單元考點(diǎn)對(duì)接·例析對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)習(xí)《都江堰》,我們感受到了作者對(duì)李冰父子的崇敬之情,作者對(duì)李冰父子至今仍被膜拜感到欣慰,以及作者對(duì)都江堰文化的反思。通過(guò)學(xué)習(xí)《KissingtheFire(吻火)》,我們領(lǐng)悟了徐志摩積極的人生態(tài)度,以及作者對(duì)這種態(tài)度的高度贊美。
2025-05-03 02:44
【摘要】第2部分高考三大高頻考點(diǎn)例析考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1)從近幾年新課標(biāo)地區(qū)生物試題看,“微生物的培養(yǎng)與利用”無(wú)疑是選修1中的最大熱點(diǎn),如2022山東理綜T34(2)、(4),2022山東理綜T34,2022寧夏理綜T40、安徽理綜T9,2022山東理綜
2026-01-07 11:16
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 對(duì)聯(lián)例析 一、????1950年為紀(jì)念魯迅先生逝世14周年,上海市市長(zhǎng)陳毅編了一副對(duì)聯(lián),采擷先生之語(yǔ),總...
2026-01-17 01:19