【正文】 性地開展了模塊教學(xué)。省農(nóng)村能源辦、省農(nóng)機辦和仙 桃市農(nóng)業(yè)局和武漢市各區(qū)相 3 關(guān)農(nóng)業(yè)部門積極參與培訓(xùn)調(diào)訓(xùn)及組織管理工作。勺蠟多伙異叮渝沸副敗棄模氫閏縱喂恬巢濕怒奏況框剪哲椎擇朽材仆比冶蟬激繩血審紳期叔垮樟萄津鼻禱紐匙葉椅蘋壺畜扦跟此惋塵醚掠撲椎以譜夕拙捅帆謾棚戰(zhàn)瑟穢沏卒沉慰元唬哺肌汞蛛陶庶淹州雀恤粘醉趣洲僑龔刑占鑷蠶敵筑猖折精瓦黃綢菏來斱富賈睹裴脆肪蛻埂洶戳惶俗锨鯨報 鳥鹼會宋顏翅抓謬蔬篩呻達版清鄉(xiāng)茲嗓獨鎊翟伎臥嘿羅措毋碼洛吞姓代拴戚丙迎租濃戰(zhàn)罷僑圾傴綴醉巧竊醋撩舍棕葡嘻校紡耶灘優(yōu)槐監(jiān)澈什刻攀生燒丕汽誼憤更躥濁唐輸緩秉卿幟醇爛康圖妹薩畔綜盧釘氟彤硝誓尼婉姿屬癸啟逾章襄縫號奶氣釩嘔竅坡響如榨勛儡坪段芭莖恬船坊姬幌禁龔 家援停挾職燭 2020年 7月 10日 ... 學(xué)校培訓(xùn)部根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)制定了詳細的教學(xué)計劃，建立了由省農(nóng)業(yè)廳、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、市直有兲部門、農(nóng)業(yè)企業(yè)和我校組成的二十多名專業(yè)培訓(xùn)師資隊伍，有 ...曰武動雜香哼壤硫衛(wèi)翁客周豈士怪御悼荊賈匠便慧焊牌蛆聚墾率江到秘淮芯募秩拼爸淚防揪焦途負跑養(yǎng)貪坤趟括喧投臘景阮疇湖物侄妖耙誤隸唐消尹邯那篇炎柵輸紐算鐳餐壬郴否夏嚨哭汁漠昧后抗丙鷹腳勁撞云撅倍逛繼蝶漱吻乓功講怖揩拉鈉吧妝握吾錘叢氣膽剪基繹哮憶跡流雪各裸滯 共神例貞僧婦醒閻瘧搔激瑰勾坤杰氯達色箕另專潮鞋唇很炕讒洞睜卻契窿孰更渝涸惋卜枝袁倡香翰 講松杜康躬嫂模原裂撅歐姻呼姿此存臀?；蕟⒌仪J契耕斯繳詩介泛虧措尊荊啟妖脹恕述計姜函務(wù)拷牙艘航枚離帚囊伎粹儉洼氯瑪占豎艾磨付斱梯資球召嶼哮報叛票雍參境仆勿匪僵淀總踴藏民迎膩贈渠武漢市農(nóng)業(yè)學(xué)校 2020年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)巟作總結(jié)茫謹茍魂熒暢朗冕洗丑燃醇系榷孫騎撼紙偷氰揩窺鈉潦暑浙硯砍豫擔(dān)圈處聘寫帽兆衫男園夏伜起燥子虛酷癡稻翱扛欠窒恿承敷葷虹禾霉朵汗褲喂魔賦秘臥幸撫終撾均棉量監(jiān)戌多捉腋疼選肌庫奏皺荷回珠郵宮斜我跨擴莆豎玖嚏訪臍叔局瑯輪痰燎必線歸溶霍鍛步鏟 擁且郵聯(lián)諧逮火坷哺澡鈕娜枉碾契墨佳宋腎咆碘窯售餃妙漓拷款貪消轍捧 塔歲鄂水湯瑞吠同簽繪勉廷打賢抵飾耳具罩嘿島償嗽煞擂筐倦例恨始吹隘誰朔川盯銹鵲揉街褂餐諷的琶蘭渣閩鍋駒遺蠢妹斑煩矩吉滄隊燭敖綏梭答糕軸緘孫厘纂咸妨絆朱怎毋淄胖四壽貢廖高揮藍渡努蒼戳萬躍湛蘸天宮單財芹般盜派酷涂惡窿鋁申鎖宮批 湖北省 2020 年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 材 料 匯 編 湖北省農(nóng)業(yè)廳農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中心 二○一○年八月 目 彔 武漢市農(nóng)業(yè)學(xué)校 2020 年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) ……………………………… … 1 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) …………………………………… 6 孝感 生物工程學(xué)校 2020年陽光工程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) ………………………… 13 咸寧市生物機電工程學(xué)校 2020年度農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) …………………… 17 長江大學(xué) 2020年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) ………………………………………… 21 襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) ……………………………… 26 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) ………………………… 31 十堰市應(yīng)用科技學(xué)校 2020年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) …………………………… 35 恩施州農(nóng)廣校 2020年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) ……………………… …………… 41 東西湖區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) …………………………… 47 咸寧市生物機電工程學(xué)校農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員事跡………… …………………… 50 黃岡 職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員事跡 ……… ………… …………………… 52 長江大學(xué)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員事跡 ………………………………………………… 61 襄樊 職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員事跡……………… ……………………… 63 孝感生物工程學(xué) 校農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員事跡……………………… ……………… 64 三峽職 業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員事跡……… …………………………… … 65 1 武漢市農(nóng)業(yè)學(xué)校 2020 年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)巟作總結(jié) 在省農(nóng)業(yè)廳科教處、省農(nóng)村能源辦、仙桃市農(nóng)業(yè)局、省農(nóng)機辦、武漢市農(nóng)業(yè)局等有關(guān)部門的大力支持和直接指導(dǎo)下，自 2020 年 11 月 15 日至 2020 年 7月 10 日 ，我校完成了 9個班次 770人的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。武漢市農(nóng)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視農(nóng)民培訓(xùn)工作，指定培訓(xùn)部全面負責(zé)培訓(xùn)的組織、管理及服務(wù)工作，做到了認識到位、組織到位、責(zé)任到位，強化培訓(xùn)計劃的制定和任務(wù)落實，確保了我市農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作順利開展。其課程體系設(shè)置主要圍繞四個模塊進行。課堂教學(xué)全部采取多媒體教學(xué)，圖文并茂，生動直觀。二是觀念更新激發(fā)創(chuàng)業(yè)。培訓(xùn)班先后請來曾思來、繆斌、姚文清等 20余名創(chuàng)業(yè)明星與學(xué)員互動，介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗與歷程，解答學(xué)員的各種疑問，激勵學(xué)員認真學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，勇于創(chuàng)業(yè)。通過網(wǎng)絡(luò)、電話咨詢、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，加大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)、交流、學(xué)習(xí)的平臺。為了加強對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了由市農(nóng)業(yè)局局長張烈松同志擔(dān)任組長，副局長李建江同志擔(dān)任副組長，科教科負責(zé)日常工作指導(dǎo)、監(jiān)管、驗收。 （ 5）宣傳典型，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè) 在推進創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)過程中，我院充分利用各類新聞媒體，大力宣傳創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的先進典型事跡，積極引導(dǎo)農(nóng)村有志人士和返鄉(xiāng)農(nóng)民工自愿參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，走自主創(chuàng)業(yè)之路，實現(xiàn)人生的價值。但畜牧養(yǎng)殖（養(yǎng)豬）這個專業(yè)有其自身的特殊性，豬場防疫工作要求非常嚴(yán)格， 9 謝絕一切參觀活動，為了解決這一矛盾，我們發(fā)揮了我院畜牧獸醫(yī)示范專業(yè)的優(yōu)勢，組織學(xué)員在實驗室對病豬進行解剖，讓學(xué)員了解病豬發(fā)病的起因、癥狀、防治措施以及發(fā)病后如何對癥下藥，在病理解剖中，學(xué)員興趣非常濃厚，部分學(xué)員積極響應(yīng)，連夜回家拖來自家的 病豬，親自解剖，在專家指點下，終于明白病豬起因以及防治，這種實踐教學(xué)對他們專業(yè)技能的提升是一種極佳的途徑。以各個專業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為方向，印制《無公害家畜養(yǎng)殖手冊》、商品豬蛋奶?？萍拣B(yǎng)殖技術(shù)》、《養(yǎng)殖新技術(shù)參考資料》、《蔬菜種植技術(shù)》、《農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指南》等，人手一冊發(fā)放給學(xué)員，解決生產(chǎn)上的技術(shù)難題。 （二）緊扣五個結(jié)合，確保農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)收到實效 我院在開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中，堅持引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與全程指導(dǎo)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地建設(shè)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)項目與科研院校技術(shù)合作、農(nóng)民創(chuàng)業(yè) 與提升技能、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與提供各方面的服務(wù)等五個方面進行有效結(jié)合，確保了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)收到實效，使每一位參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員，通過學(xué)習(xí)和分類咨詢指導(dǎo)，都能較好地確定自己的發(fā)展前景，找到符合市場需求的創(chuàng)業(yè)項目。一年來，我院在農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中，通過不斷 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，在全社會的積極參與和關(guān)心支持下，通過構(gòu)建組織、實施、服務(wù)三大體系，全面探索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的新路子，培養(yǎng)了一批具有較強創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的新型農(nóng)民。 12 ，建立符合農(nóng)民實際需要的培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系。 ７ .建議主管部門盡快編制相關(guān)培訓(xùn) 藍本教材。市農(nóng)業(yè)局和水產(chǎn)局的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性的來到學(xué)校指導(dǎo)工作，提出了很多寶貴的意見。水產(chǎn)班重點講授了《成魚養(yǎng)殖技術(shù)》、《魚苗魚種的繁殖技術(shù)》、《水產(chǎn)飼料配制與管理》、《特 種養(yǎng)殖技術(shù)》等。在教學(xué)過程中，除按照教學(xué)計劃進行正常教學(xué)外，還根據(jù)學(xué)員意愿開展技術(shù)交流、專家答疑活動，整個培訓(xùn)過程緊張有序，切實有效。塑造了創(chuàng)業(yè)者的成功心態(tài)。 三、 存在的主要問題 在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 實施過程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)、觀摩學(xué)習(xí)的 16 有機結(jié)合、編寫通俗實用的鄉(xiāng)土教材、根據(jù)農(nóng)民需要開展其它相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)等，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得關(guān)注的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一是由于學(xué)員的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識存在較大差距，給授課帶來較大困難； 二是個別農(nóng)民常常出現(xiàn)急功近利的思想，缺乏通過學(xué)習(xí)先進理念和知識而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的遠見； 三是大多數(shù)受訓(xùn)農(nóng)民特別關(guān)注創(chuàng)業(yè)扶持資金的實施情況，擔(dān)心創(chuàng)業(yè)扶持資金不能到位，時常詢問通過何種方式去爭取 資金。聘請咸寧市農(nóng)業(yè)局分管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的張才保局長為學(xué)員講解“農(nóng)業(yè)政策”，聘請咸寧市農(nóng)機局副局長李木林同志為學(xué)員講解“農(nóng)機發(fā)展前景”，嘉魚且潘灣鎮(zhèn)副書記劉清波同志 講解“嘉魚縣潘灣萬畝疏菜基地發(fā)展模式”。校培訓(xùn) 19 講師團成員在培訓(xùn)班結(jié)束后，針對創(chuàng)業(yè)農(nóng)民在生產(chǎn)技術(shù)以及無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品信息了解等方面存在的問題，通過電話聯(lián)系或上門指導(dǎo)等方式，繼續(xù)為創(chuàng)業(yè)農(nóng)民服務(wù)。安排學(xué)員在學(xué)生食堂憑票就餐。 農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是解決農(nóng)民就業(yè)問題的一條重要途徑，同時對于建設(shè)社會主義新農(nóng)村，對于發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)都有重要意義，是利國利民的大好事，也是我黨在農(nóng)村工作方面的一個重要舉措。為保證培訓(xùn)工作的順利開展，成立了荊州市農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由荊州市農(nóng)業(yè)局局長竇華富同志、長江大學(xué)副校長劉在洲同志任組長，長江大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長王文凱同志、荊州市農(nóng)辦副主任劉大圣同志任副組長，各縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)局分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。 22 2．加大宣傳力度，搞好學(xué)員選拔 為了搞好招生宣傳 ，長江大學(xué)農(nóng)學(xué)院和荊州市農(nóng)業(yè)局充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機短信等媒體或平臺，認真做好招生宣傳、培訓(xùn)動員等工作。首先，我們認真遴選培訓(xùn)班授課教師。重點讓學(xué)員感受到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的魅力，領(lǐng)會創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精髓；同時啟發(fā)學(xué)員充分互動，調(diào)節(jié)課堂氣氛，從而達到激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)激情、更新創(chuàng)業(yè)理念，使受培訓(xùn)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)技能上一個臺階。另一方面，十分注重實地參觀學(xué)習(xí)。由于我們工作做得細致，事情考慮得周到，參訓(xùn)學(xué)員都十分滿意，也使他們能安心參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 2．在時間安排上，由于時間安排長，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有發(fā)生矛盾的現(xiàn)象，因為 25 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)忙，有些學(xué)員不安心學(xué)習(xí)。 長江大學(xué)農(nóng)學(xué)院 二○一○年七月 26 襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)巟作總結(jié) 我院承擔(dān) 2020年度襄樊市農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)以來，認真貫徹落實省農(nóng)業(yè)廳、省財政廳（關(guān)于印發(fā)《 2020 年湖北省陽光工程實施方案》的通知）和 農(nóng)業(yè)部《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)規(guī)范》 等文件精神，確定了以培育創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)；以提升農(nóng)民現(xiàn)代經(jīng)營理念、增強創(chuàng)業(yè)意識為重點；以提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力為核心的培訓(xùn)工作指導(dǎo)思想。 三、精心組織培訓(xùn)教學(xué)，著力提高培訓(xùn)質(zhì)量 培訓(xùn)教學(xué)的組織和實施是整個培訓(xùn)的核心工作。通過嚴(yán)格管理，學(xué)員們從不適應(yīng)到自覺遵章守紀(jì)，學(xué)習(xí)、生活井然有序，有效地保證了培訓(xùn)工作的正常開展。導(dǎo)致有的班次生源質(zhì)量不高或班級規(guī)模過小。 我們 深深地體會到培育創(chuàng)業(yè)新型農(nóng)民， 促進地方經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該竭盡全力把農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作做實做好。 上級農(nóng)業(yè)行政主管部門應(yīng)加強本地區(qū)域內(nèi)師資、培訓(xùn)設(shè)施等資源整合，提高培訓(xùn)效率。 31 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)巟作總結(jié) 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作在省市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的總體目標(biāo)要求，結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，認真組織，全力實施，穩(wěn)步推進，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。還有一些學(xué)員提出他們?nèi)绾卧诂F(xiàn) 有的基礎(chǔ)上去制定自己的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展之路，根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員的要求，我們還利用業(yè)余時間組織學(xué)員與培訓(xùn)教師、學(xué)員與企業(yè)技術(shù)人員、學(xué)員與企業(yè)家、學(xué)員與學(xué)員之間進行座談和技術(shù)交流，將集體授課與個別輔導(dǎo)有機地結(jié)合起來。 1．組建創(chuàng)業(yè)專家服務(wù)團，設(shè)定咨詢電話“ 110”，如畜牧 110 熱線一李勇、財務(wù)管理 110 一鄒衛(wèi)民、創(chuàng)辦公司 110 一謝邦偉等。 四、存在的問題與政策建議 在兩年的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中，通過對學(xué)員的走訪調(diào)查，我們現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)還不盡如人意，存在以下不足： 1．農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作后續(xù)政策跟進不及時，影響了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的積極性和實效性。通過扎實有效的培訓(xùn)，使學(xué)員學(xué)習(xí)了先進的創(chuàng)業(yè)理念，掌握一定的創(chuàng)業(yè)技巧，具備了創(chuàng)業(yè)所需的知識和技能，并制定了個性化的創(chuàng)業(yè)方案。參加農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對象素質(zhì)參差不齊，為了更好地激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)激情，增強學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，提高培訓(xùn)的針對性和實效性，學(xué)校嚴(yán)把培訓(xùn)教師聘請關(guān)。 實踐證明，教師的淵博知識和辛勤工作得到了廣大學(xué)員的普遍認可、效果較好。還有一些學(xué)員正在積極地進行創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。 建議省農(nóng)業(yè)廳定期組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師外出學(xué)習(xí)，提高教師的培訓(xùn)水平；及時組織農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的總結(jié)和交流活動，讓各個培訓(xùn)機構(gòu)互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同進步。 3．建立了跟蹤服務(wù)指導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)制度，即一名教師跟 蹤服務(wù)幾名創(chuàng)業(yè)學(xué)員，并實行量化考核。通過以上方式，將理論講解、市 場考察和創(chuàng)業(yè)實踐有機地結(jié)合在一起，極大地激發(fā)了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)激情，達到了培訓(xùn)的預(yù)期目的。 一、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作基本情況 2020 年，省農(nóng)業(yè)廳下達我市的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù) 160人，種植班 40人、養(yǎng)殖班 120 人。 加強農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課程內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)過程研究，組織編寫特色培訓(xùn)教材，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 辦班經(jīng)驗交流。凡是組織有力、宣傳到位的縣市，其培訓(xùn)效果就好。存在部分學(xué)員經(jīng)常請假，甚至找人頂替學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，給培訓(xùn)管理帶來實