【正文】 ............................................................................ 10 系統(tǒng)目標(biāo) .......................................................................................................... 10 可行性分析 ...................................................................................................... 10 系統(tǒng)構(gòu)架 .......................................................................................................... 11 系統(tǒng)概述 ................................................................................................... 11 系統(tǒng)模塊簡述 ............................................................................................ 12 5 系統(tǒng)的設(shè)計(jì) ............................................................................................................. 12 系統(tǒng)流程分析 ................................................................................................... 12 數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì) ............................................................................................... 13 字段的設(shè)計(jì) ...................................................................................................... 14 表 .................................................................................................................... 14 注冊模塊設(shè)計(jì) ................................................................................................... 18 登陸模塊設(shè)計(jì) ................................................................................................... 19 用戶個(gè)人管理模塊設(shè)計(jì) ..................................................................................... 19 學(xué)生基本信息管理模塊設(shè)計(jì) .............................................................................. 20 特殊信息管理模塊設(shè)計(jì) ..................................................................................... 21 畢業(yè)生信息模塊設(shè)計(jì) ........................................................................................ 21 更多管理模塊設(shè)計(jì) ............................................................................................ 22 成績管理模塊設(shè)計(jì) ............................................................................................ 22 6 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) .......................................................................................................... 23 用戶注冊功能 ................................................................................................... 23 用戶登陸功能 ................................................................................................... 24 用戶個(gè)人管理功能 ............................................................................................ 24 查看所有信息功能 ............................................................................................ 25 添加功能 .......................................................................................................... 25 修改功能 .......................................................................................................... 26 查詢功能 .......................................................................................................... 27 刪除功能 .......................................................................................................... 28 退出系統(tǒng)功能 ................................................................................................... 28 7 軟件測試 ................................................................................................................. 28 結(jié) 論 ......................................................................................................................... 29 參考文獻(xiàn) ........................................................................................................................ 29 致 謝 ......................................................................................................................... 30 聲 明 ......................................................................................................................... 31 1 引言 管理信息系統(tǒng)就是我們常說的 MIS(Management Information System ),在強(qiáng)調(diào)管理 ,強(qiáng)調(diào)信息的現(xiàn)代社會中它變得越來越普及。第三個(gè)因素也不能忽視。如果讓個(gè)人去管理文檔，就會顯得費(fèi)時(shí)費(fèi)力。用 WindonwsXP 為操作平臺， ASP作為腳本語言，采用 SQL Sever 2020 作為數(shù)據(jù)庫，用戶可以實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)的錄入，修改，刪除等操作。本次設(shè)計(jì)主要采用 B/S 結(jié)構(gòu)，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)每個(gè)人在校的信息，以及成績的管理。 ASP 網(wǎng)頁可以包含 HTML 標(biāo)記、普通文本、腳本命令以及 COM 組件等。而且編寫ASP無須手工 pile 編譯或鏈接程序，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行，這無疑是更加方便了編寫過程。腳本引擎是處理腳本程序的 COM(Component Object Model)組件。）非常方便地訪問數(shù)據(jù)庫，從而使存取數(shù)據(jù)庫變得輕松容易。它是隨著 Inter技術(shù)的興起，對 C/S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。 開發(fā)人員可以將其選擇的服務(wù)器技術(shù)與 Dreamweaver 配合使用，建立將用戶連接到數(shù)據(jù)庫、 Web 服務(wù)和舊式系統(tǒng)的強(qiáng)大 Inter 應(yīng)用程序 。 （ 2） 針對現(xiàn)代計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用的情況以及數(shù)據(jù)的封閉性，學(xué)生信息管理系統(tǒng)基于 Windows 系統(tǒng)研制、設(shè)計(jì)和開發(fā)。主要有六大模塊，基本信息管理、特殊信息管理、畢業(yè)生信息管理、更多信息管理（補(bǔ)助信息管理、勤工助學(xué)信息管理、獎(jiǎng)勵(lì)信息管理、處罰信息管理、異動情況信息管理）、成績管理、個(gè)人管理。密碼錯(cuò)誤或則為空等情況，系統(tǒng)也會作出相應(yīng)提示。 （ 6）畢業(yè)生信息管理模塊 : 畢業(yè)生信息管理也很重要的一部分。 （ 9）退出系統(tǒng)模塊：使用戶安全退出系統(tǒng)，加強(qiáng)系統(tǒng)的安全性。 數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì) 對于該系統(tǒng)，可以把表分為三部分 ，一是面向于用戶的信息，二是面向于學(xué)生的信息，三是面向于學(xué)生成績的信息。 成績管理主要確定，課程，成績，學(xué)期等字段。 圖 3 用戶注冊界面 登陸模塊設(shè)計(jì) 本模塊主要是實(shí)現(xiàn)對用戶登陸進(jìn)行驗(yàn)證，通過輸入正確的帳號和密碼才能進(jìn)入系統(tǒng)。如果輸入出現(xiàn)兩次新密碼不一致，這時(shí)應(yīng)提示密碼不一致，要求重新輸入。因?yàn)橐晃粚W(xué)生對應(yīng)一個(gè)學(xué)號，這樣更方便于各種管理。 圖 6 基本信息管理頁面 特殊信息管理模塊設(shè)計(jì) 當(dāng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間 有大量特殊信息，來體現(xiàn)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。本模塊主要是對 oldstudent 表的操作。主要是針對 學(xué)生的補(bǔ)助情況、勤工助學(xué)情況、獎(jiǎng)勵(lì)情況、處罰情況和異動情況。在此的班級信息是基本信息錄入時(shí)同時(shí)對 bjb 表做出添加。如圖 12，是成績的添加頁面。對不起，該用戶已存在 !39。 uid amp。)。39。(1)。39。如果為空則要求用戶輸入學(xué)號。39。修改頁面如圖 14。記錄更新成功 39。教師可以對 任何信息進(jìn)行查詢。39。 sql,conn,1,1 if and then script language=JavaScript{(39。 圖 16 刪除功能界面 在刪除頁面，教師可以通過先查詢來選擇要?jiǎng)h除的信息。 由于經(jīng)驗(yàn)欠缺或其它某些原因，本次 完成的 系統(tǒng)仍然存在很多問題 。 但由于時(shí)間和能力有限，在各個(gè)模塊的功能上仍然不夠完善。 [7] 清漢計(jì)算機(jī)工作室 .ASP 開發(fā)實(shí)例 [M].北京 ： 機(jī)械工業(yè)出版社 ,2020。 （ 2）學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制方式保存學(xué)位論文。s that big and that simple. Even so, I don39。s all true. Every word of it. So help me God. Before we go any further, I39。m thirty five years old and, at the time this thing started, I was a partner in the Manhattan law firm of Gutzman, Schonfeld and Resnick. The firm specialises in corporate legal work but occasionally handles divorce suits for its more favoured clients. I was supposed to be making good as a claims attorney. How true that 9 is, is not for me to say, but they put my name on the door last Chr