【摘要】教學(xué)目標1、說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用2、列舉細菌和真菌對動植物及人類的影響3、從正反兩方面看待細菌和真菌的作用第五章細菌和真菌在生物圈中的作用導(dǎo)入:如果沒有植物?如果沒有動物?如果沒有細菌和真菌?哪些生物是生
2024-11-09 13:46
【摘要】第七節(jié)哺乳動物想一想議一議哺乳動物用乳汁哺育幼仔,小動物一出生就會吮吸乳汁。請問:哺乳有什么優(yōu)越性?通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:1、哺乳動物的主要特征是什么?2、哺乳動物與人類的生活有什么關(guān)系?一、多種多樣的哺乳動物觀看課本P37圖片:野馬、非洲象、獼猴、鯨、鼴鼠、
2025-06-14 16:11
2025-06-14 16:12
【摘要】思考:我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做,可以嗎?請說出你的理由。?想一想,議一議?不贊同。這違背了安全用藥原則,藥物一般都帶有一定的毒性或副作用,用量越大,毒副作用可能就越大一、安全用藥:、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種,以適當(dāng)?shù)姆椒?、劑量和時間準確用藥,充分發(fā)揮藥物的最佳
2025-06-16 18:09
【摘要】第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用一二三四一、細菌、真菌與食品的制作(1)制作饅頭或面包時,產(chǎn)生的氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭或面包膨大和松軟,而面團中所含的,則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。(2)制作酸奶或泡菜需要用。(3)制醋要用。(4)制醬要用多種
2025-06-15 19:53
【摘要】第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用?你食用過圖示的食物嗎?它們的制作與細菌和真菌密不可分。當(dāng)然,有些時候細菌和真菌也會給我們的生活帶來不利,如食品的腐敗。那么我們應(yīng)該怎樣正確認識和利用它們呢?細菌、真菌與食品的制作1細菌、真菌與食品的保存2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容細菌、真菌在其他方面的應(yīng)用3?做饅頭或面包
2025-06-16 14:02
【摘要】人類對細菌和真菌的利用第五節(jié)演示實驗:閱讀課本84頁“發(fā)酵現(xiàn)象”,思考:哪些生活條件?什么現(xiàn)象?推測:氣泡中的成分是什么?怎樣驗證該成分?——變渾濁酵母菌二氧化碳+水+能量二氧化碳+酒精+能量無氧有氧葡萄糖微生物在無
2025-06-20 16:52
【摘要】 第一節(jié) 細菌和真菌的分布 第一頁,共二十五頁。 養(yǎng)雞場中,雞的活動空間很小,雞群密度大, 飼養(yǎng)員必須穿大褂,防止帶入病菌,以免使雞患病。 而且,養(yǎng)雞場中的雞抵抗力較差,一旦得病,疾病...
2024-10-04 04:21
【摘要】109頁練習(xí)2:?從這個事例我們可以看出,個體數(shù)量的減少直接影響基因的多樣性,可以說明種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。提示:這些華南虎的親緣關(guān)系已經(jīng)相當(dāng)接近,因此,一些致病基因就容易碰到一起,這兩只華南虎就是同時接受了父母的眼病基因而患病的,主要原因是華南虎的數(shù)量減少,導(dǎo)致基因多樣性減少,使虎的后代繼承有害的基因的可性增大。北京南海子麋鹿園中動
2025-06-20 17:18
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進行分類生物種類十分豐富,據(jù)統(tǒng)計,目前人們已知的動物大約有150萬種,已知的綠色植物大約有30多萬種。還有種類繁多、分布廣泛的微生物。想進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會選擇哪一種?生物分類的概念:生物分類是研究生物的一種基本方法,主要是依據(jù)生物的相似程度把
2025-06-12 02:09
【摘要】第三節(jié)真菌蘑菇有根、莖、葉嗎?它們的生長是否需要光?為什么說它們是真菌而不是植物?各種各樣的真菌1真菌的結(jié)構(gòu)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容真菌的生殖3食物發(fā)霉了,跟什么“菌”有關(guān)?霉菌使食品發(fā)霉,霉菌屬于真菌!各種各樣的真菌但有些霉菌可以制作豆豉你認識圖中的生物嗎,它們是
2025-06-17 22:30
【摘要】第三節(jié) 真菌一二一、各種各樣的真菌細胞有細胞核,還有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、 等。和酵母菌一樣, 、 等真菌的細胞里都有 。真菌和動植物都屬于 。?許多細胞連接起來的 構(gòu)成的。每個細胞都有 、細胞膜、細胞質(zhì)和細
2025-06-12 07:44