八年級語文下冊第二單元6敬業(yè)與樂業(yè)課件蘇教版(完整版)
【正文】 ）師 容赦（ ） 承蜩（ ） w249。 l243。 朱熹 因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。 四：在投入中享受快樂。 4．凡職業(yè)沒有不是可敬的。 12．每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。 多用設(shè)問、反問，引用名句又自己提煉了許多的警句。 (2)語言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。 。同時文中多次用了 設(shè)問句 和 反問句 ， 引用不少古代名言警句 ，又自己提煉了許多精辟的警句，都使語言顯得概括有力。 道理論據(jù) ：主要是古人流傳至今的名言警句。 14．人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。 6．勞作便是功德，不勞作便是罪惡。緊接更深入一步，論述 “ 樂業(yè) ” 的道理，分四點(diǎn) 說明 “ 凡職業(yè)都是有趣味的 ” ，這是作者的經(jīng)驗(yàn)之談，令人信服。接著從 反面論述 一個人對于自己的職業(yè)不敬 “ 的害處，指出 “ 敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利 ” ，并 引用莊子、孔子的名言 ，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要。 作者先后談?wù)摿四膸讉€問題 ? 作者運(yùn)用什么方法來闡明這些問題的 ? 本文的中心論點(diǎn)是什么？ 我確信 “ 敬業(yè)樂業(yè) ” 四個字，是人類生活的不二法門。 guō pi225。 背景介紹 《 敬業(yè)與樂業(yè) 》 是梁啟超先生于 70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的 演講 ，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對性。廣東新會人， 中國近代維新派代表人物 ，學(xué)者。 人各有志，談?wù)勀愕闹鞠蚴鞘裁矗? 官員 演員 醫(yī) 生 教師 軍人 律師 走進(jìn)作者 梁啟超 (18731929)字卓如，號任公，又號飲冰室主人 。他一生著
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