八年級語文下冊第二單元6敬業(yè)與樂業(yè)課件蘇教版(已修改)
2025-06-28 04:51 本頁面
【正文】 第 6課 敬業(yè)與樂業(yè) 學習目標 理解 “ 敬業(yè)與樂業(yè) ” 的主旨。 理清論證的層次結構。 學習 “ 舉例子 ” 、 “ 講道理 ” 論證方法。 人各有志，談談你的志向是什么？ 官員 演員 醫(yī) 生 教師 軍人 律師 走進作者 梁啟超 (18731929)字卓如，號任公，又號飲冰室主人 。廣東新會人， 中國近代維新派代表人物 ，學者。 “ 戊戌變法 ” 領袖之一， 是中國資產階級啟蒙思想家，政治活動家、教育家、學術大師 。是位愛國主義者、世界名人。他名成于政治，功成于教育與學術，而學術則成于飲冰室書齋內。 梁啟超自幼受過良好教育，比較系統(tǒng)地學習了中國古代典籍。勤奮好學加之天資聰穎使他十二歲考中秀才，十七歲考中舉人，享有 “ 神童 ” 美譽。他興趣廣泛，學識淵博，在文學、史學、哲學、佛學等諸多領域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺 《 飲冰室合集 》 計 148卷， 1000余萬字。 背景介紹 《 敬業(yè)與樂業(yè) 》 是梁啟超先生于 70多年前在上海中華職業(yè)學校為學生所作的 演講 ，對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。 文體知識 演講， 以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的 觀點，闡述某一事理的活動。（ 屬于議論文 ） 演講的主要特點： ①面對一定數(shù)量的聽眾，公開發(fā)表自己的觀點； ②話題集中，中心突出，結構完整； ③語言簡潔明快，充滿感情，富有鼓動性。 主要手段 —— 有聲語言（講）、態(tài)勢語言（演） 要求： 認清對象，確立主旨 思路清晰，節(jié)奏明快 感情充沛，說理充分 議論文三要素 論點：作者的觀點和看法。 論據：
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