【摘要】.....第?1?大題:??(??得??18??分??)??單項選擇題1?.?(
2025-06-27 15:19
【摘要】......首頁-我的作業(yè)列表-《C語言程序設計》第二次網(wǎng)上作業(yè)答案一、單項選擇題。本大題共50個小題,每小題分,。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。寧可累死在路
2025-07-07 11:46
【摘要】《培訓開發(fā)與職業(yè)發(fā)展》第二次作業(yè)答案一、單項選擇題。本大題共5個小題,每小題分,。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.某公司高層決策對人力資源部提出目標,要求經(jīng)過努力必須在一定時間內(nèi)為公司各關鍵崗位提供合格的人才。對于這一要求,你認為以下哪一種評價最有道理?()(D)A.時間不明確,在實際中難以操作 B.關鍵崗位提法久具體,范圍認定困難
2025-08-05 04:45
【摘要】第一篇:財政學第二次討論作業(yè) 財政學第二次討論作業(yè) 討論1:為什么要加強國家預算的監(jiān)督?如何使國家的錢花得物有所值? 答:國家預算也稱政府預算,是政府的基本財政收支計劃,即經(jīng)法定程序批準的國家年...
2025-10-12 12:56
【摘要】 數(shù)值分析第二次SY1107214王寬一、題目分析 使用帶雙步位移的QR分解法求矩陣的全部特使用帶雙步位移的QR分解法求矩陣的全部特征值,并對其中的每一個實特征值求相應的特征向量。已知:(i,j=1,2,……,10)二、算法設計1.按照題目給出的矩陣定義對矩陣A賦初值:對應的函數(shù)為initA();2.為了減少求特征值和特征向量過程中的計算量,在對矩陣進行
2025-06-17 06:27
【摘要】《統(tǒng)計學》第二次作業(yè)注:本次作業(yè)主要針對?4、6、8?章相關知識點。一、單選題(共?11?個)1.?直接反映總體規(guī)模大小的指標是(?C )。A、平均指標 B、相對指標 C、總量指標 D、變異指標,總體各部分數(shù)值與總體數(shù)值對比求得的比重之和( C)。A、小于?100% B、大于?10
2025-06-25 00:28
【摘要】第一篇:社會調(diào)查第二次作業(yè) 單選 1、非參與式觀察又稱為()。 2、在實驗過程中接受自變量刺激的一組對象是()。 3、()注重通過對第一手的信息的分析達到認識社會的目的。 4、霍桑效應是指(...
2025-10-27 01:36
【摘要】第一篇:電大審計學第二次作業(yè) 該單位現(xiàn)金管理的問題: 1、帳務不清楚。手續(xù)不完備的也付款!應加強付款審核; 2、帳務處理不及時。應及時登記現(xiàn)金收支表; 3、現(xiàn)金帳務庫存與實際盤點帳實不符。應督...
2025-11-07 22:58
【摘要】注:請20分鐘以內(nèi)保存一次。每大題完成后請先保存再更換大題,試卷試題全部完成后提交。瀏覽器請采用兼容模式。第1大題?第2大題?第3大題?20小題,每小題2分,共40分。()(????)社會化的主要任務。()A.兒童及幼年時期B.老年時期C.成年時期
2025-06-20 02:11
【摘要】第一篇:國培小學數(shù)學第二次作業(yè) 國培小學數(shù)學第二次作業(yè) 天平鎮(zhèn)中心校韋長建 針對第一篇作業(yè)完成教學設計(預案) 人教課標版小學二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》教學設計 一、教學內(nèi)容: 課本P...
2025-10-05 00:09
【摘要】第一篇:統(tǒng)計學原理第二次作業(yè) 題目1連續(xù)型數(shù)據(jù)的分組()(單選)選擇一項: ,只能進行組距式分組 題目2統(tǒng)計學是()選擇一項: 題目3重點調(diào)查所選的重點單位,必須是在調(diào)查對象中()...
2025-10-27 02:18
【摘要】題目1完成Flagquestion題干以下哪個段可以進行自動管理?()選擇一項:a.ROLLBACKb.INDEXc.CACHEd.TEMPORARY題目2完成Flagquestion題干回滾段的作用有()。選擇一項:a.數(shù)據(jù)庫恢復b.數(shù)據(jù)的讀一致性c.事務回滾d.以
2025-06-25 07:14