【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第2課時勾股定理在實際生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會運用勾股定理求線段長及解決簡單的實際問題.(重點),利用勾股定理建立已知邊與未知邊長度之間的聯(lián)系
2025-06-18 18:29
【摘要】第2課時勾股定理在實際生活中的應(yīng)用通過預(yù)習(xí)利用勾股定理解決生活中的實際問題.知識點:勾股定理的應(yīng)用【思路點撥】注重數(shù)形結(jié)合的思想,把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題來解決.例1如圖所示,一個圓柱形鐵桶的底面半徑是12cm,高為10cm,若在其中隱藏一細(xì)鐵棒,問鐵棒的長度最長不能超過多長?解:由題意可知:底面圓的半徑為12
2025-06-12 12:11
【摘要】勾股定理第1課時勾股定理及拼圖驗證第1課時勾股定理及拼圖驗證知識目標(biāo)1.通過在方格紙中經(jīng)歷觀察、計算、歸納發(fā)現(xiàn)勾股定理,會用拼圖的方式驗證勾股定理.2.在理解勾股定理的基礎(chǔ)上,會利用勾股定理求圖形的邊長或面積.目標(biāo)突破目標(biāo)一勾股定理的驗證第1課時勾股定理及拼圖驗證圖
【摘要】第3課時 利用勾股定理表示無理數(shù)軸上的點可以表示 ,也可以表示 ,長為的線段可以是直角邊長分別為正整數(shù) , 的直角三角形的斜邊長.?標(biāo)系中,點P的坐標(biāo)為(-2,3),以點O為圓心,以O(shè)P的長為半徑畫弧,交x軸的負(fù)半軸于點A,則點A的橫坐標(biāo)
2025-06-17 02:05
2025-06-18 18:34
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 12:10
【摘要】第十七章勾股定理第12課時勾股定理的逆定理(1)—計算、判別課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo).三角形.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧:___________________________,結(jié)論是:_________________________
2025-06-12 03:26
【摘要】1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形.一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)的重點是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點是:用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角三角形.
2024-11-11 23:17
【摘要】17.2勾股定理的逆定理一、教學(xué)目的1.體會勾股定理的逆定理得出過程,掌握勾股定理的逆定理。2.探究勾股定理的逆定理的證明方法。3.理解原命題、逆命題、逆定理的概念及關(guān)系。二、重點、難點1.重點:掌握勾股定理的逆定理及證明。2.難點:勾股定理的逆定理的證明。三、例題的意圖分析例1(補充)使學(xué)生了解命題,逆命題,
2024-12-08 19:08
【摘要】-1-18.2勾股定理的逆定理譙城區(qū)蘆廟中心中學(xué)孟妤教學(xué)目標(biāo)知識與技能探索并掌握直角三角形判別思想,會應(yīng)用勾股逆定理解決實際問題.過程與方法經(jīng)歷直角三角形判別條件的探究過程,體會命題、定理的互逆性,掌握情理數(shù)學(xué)意識.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維以及合情推理意識,感悟勾股定理和逆定理的應(yīng)用價值
2024-11-22 01:32
【摘要】第一篇:人教版八年級數(shù)學(xué)下冊《勾股定理逆定理》教學(xué)反思 人教版八年級數(shù)學(xué)下冊《勾股定理逆定理》教學(xué)反思 我國是最早了解勾股定理的國家之一。早在三千多年前,周朝數(shù)學(xué)家商高就提出,將一根直尺折成一個直...
2024-11-04 17:12