八年級語文下冊第五單元29兩條路教案上海五四制版(完整版)
【正文】 對課文內(nèi)容整體把握的基礎上，分析、理解“兩條路”的寓意，以及本文的主旨?！?教學重點難點（一）教學重點1．疏通字詞，了解文意?！?教學媒體投影儀、作者的圖片及生平資料（見圖片集錦和文本素材）● 課時安排1課時● 教學結構與過程（新課導入）投影顯示：作者的圖片及生平資料（讓學生對作者又一個整體的、感性的認識）（講授新課）投影顯示：一、作者簡介里克特（Richter,Burton） 美國物理學家，1931年3月22日生于紐約州紐約市，與丁肇中共同獲得了1976年的諾貝爾物理學獎。泫然：形容水（多指淚水）滴下的樣子。原來，剛才那些只不過是他在新年夜晚所做的一個夢?！弊髡哌@樣寫的用意又是什么？（板書）教師提示、明確：很明顯，二者形成了鮮明的對比。他看見天空中一顆流星隕落下來，消失在黑暗之中?！闭埮e出一個這樣的例子，并談談你的看法。4. 本文的主旨是什么？（投影顯示）教師提示、明確：本文的主旨是要告誡“依然在人生的大門口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們”，如果“等至歲月流逝，你們在漆黑的山路上步履踉蹌時，再來痛苦地叫喊，‘青春啊，回來！還我韶華！那只能是徒勞的了”。3. 為了
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