【正文】 上影響四項使用要求的主要誤差，齒輪的應檢精度指標 、側隙指標及其檢測，評定齒輪精度時可采用的指標及其檢測，齒輪精度指標的公差及其精度等級，齒輪副中心距極限偏差和軸線平行度公差，齒輪側隙指標的公差和齒輪坯公差，圓柱齒輪精度設計。其中表面粗糙度評定參數(shù)及其數(shù)值的選擇為本章重點。其中孔、軸公差與配合國家標準的構成，常用尺寸孔、軸公差與配合的選擇為本章重點，孔的基本偏差換算為本章難點。本次教學大綱改革注重了互換性理論的系統(tǒng)學習及學生實踐能力的培養(yǎng)。本課程的主要任務是培養(yǎng)學生具有一定的幾何量精度設計和幾何量誤差檢測的能力，為機械類及相關專業(yè)后續(xù)的專業(yè)課程學習及今后的工作打下良好的基礎 。 第四章 零件的結構工藝性 主要內(nèi)容： 零件結構的工藝性概念及實際意義，零件結構工藝性的一般原則。 4．切削加工 第一章 金屬切削的基本知識 主要內(nèi)容： 切削運動與切削要素；刀具材料與刀具結構；金屬切削過程；切削加工的經(jīng)濟性。 教學目標： 了解自由鍛基本工序， 掌握鍛件圖的制定、坯料的確定 ， 自由鍛件結構工藝性。 教學目標： 掌握鑄件設計的基本原則，了解鑄件結構與合金鑄件性能的關系，了解鑄件結構與造型方法的關系。 其中液態(tài)合金的充型為重點；鑄造內(nèi)應力的形成原因、鑄件的變形和裂紋為難點。 金屬工藝實習也是培養(yǎng)學生工程實踐能力和工程意識的重要方法和手段。 276 《國際貿(mào)易 B》教學大綱 239 《單片機原理與應用 B》教學大綱 233 《 微機原理與接口技術》教學大綱 229 《電子技術》教學大綱 225 《電工技術》教學大綱 202 《漁業(yè)工程學》教學大綱 200 《生產(chǎn)計劃與控制》教學大綱 184 《生產(chǎn)系統(tǒng)仿真》教學大綱 170 《管理信息系統(tǒng) B》教學大綱 61 《飼料加工工藝與設備 A》教學大綱 7 《機械設計》教學大綱 19 《控制工程基礎》教學大綱 26 《制造工藝與質量控制》教學大綱 55 《工程經(jīng)濟學 B》教學大綱 69 《物流自動化技術》教學大綱 76 《現(xiàn)代設計方法》教學大綱 114 《系統(tǒng)仿真技術》教學大綱 120 《輪機工程導論》教學大綱 134 《船舶輔機Ⅱ》教學大綱 173 《工業(yè)工程專業(yè) 英語》教學大綱 194 《設施規(guī)劃與物流分析》教學大綱 285 《工程材料基礎》教學大綱 300 《輪機概論》教學大綱 305 《船舶動力裝置》教學大綱 本課程講授時一定要做到理論聯(lián)系實際 。 教學目標： 熟悉合金的鑄造性能及對鑄件質量影響；了解常 用鑄造合金的熔煉及鑄造特點；了解鑄造新工藝、新技術及其發(fā)展趨勢； 并結合實例闡明澆不足、縮孔、裂紋及變形等形成原因和預防措施 。 2．壓力加工 第一章 金屬的塑性變形 主要內(nèi)容： 金屬塑性變形的實質，塑性變形對金屬組織和性能的影響，金屬的可鍛性。 了解錘上模鍛的模鍛結構、模膛分類 ， 掌握制定模鍛件工藝規(guī)程的方法 、 錘上模鍛零件的結構工藝性。其中 切削要素對切削加工的影響為重點；常用刀具材料的特點及應用， 刀具主要角度及作用 為難點。其中零件機構工藝性的一般原則及 實例分析為重點、難點。 二、課程教學的基本要求 本課程是一門具有較高工程應用價值的技術基礎課程。 教學大綱 一、理論教學部分 第一章 緒論 主要內(nèi)容： 互換性與公 差的概念、作用，互換性的種類，標準化與優(yōu)先數(shù)系，幾何量公差與檢測，本課程的任務。 大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 5 教學目標： 基準制的選用、公差等級的選用和配合的選用的原則、方法 ； 有關尺寸、公差與偏差、配合 的術語及定義，配合制度，軸的基本偏差的制定和孔的基本偏差換算規(guī)則 ； 一般、常用和優(yōu)先使用的公差帶與配合的標準化，大尺寸孔、軸公差與配合的特點及配制配合的確定方法 。 教學目標： 1．掌握表面粗糙度的概 念和主要評定參數(shù)，表面粗糙度輪廓參數(shù)的選用與在圖樣上的標注； 2．理解光切法測量表面粗糙度的測量原理、測量方法及數(shù)據(jù)處理； 3．具備用光切顯微鏡測量表面粗糙度 Rz 值的能力。其中圓柱齒輪精度設計為本章重點和難點。 責 任 表 撰寫人 曹麗娟、武立波 教研室主任 謝忠東 參加討 論人員 曹麗娟、武立波、牟晨曉 院長（系主任）簽字： 日期： 2020 年 8 月 大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 7 《機械原理》教學大綱 課程編碼： 330641 課程英文名稱 ： Theory of Machines and Mechanisms 學 時 數(shù)： 64 學 分： 適用專業(yè)：機械設計制造及 其 自動化、熱能 與 動力工程 教學大綱說明 一、課程的性質、教學目的與任務 機械原理是機械類專業(yè)的一門必修課程，它是研究機械共性問題的主干技術基礎課。 重點： 明確本門課程的研究對象、內(nèi)容。 教學目標： 1． 掌握 速度瞬心法 和 相對運動圖解法進行機 構的運動分析 ； 2． 理解機構的綜合分析方法； 3． 了解解析法作機構的運動分析； 4． 具有應用 速度瞬心法 和 相對運動圖解法進行機構的運動大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 8 分析 的能力。 教學目標： 1． 掌握從動件運動規(guī)律和圖解法凸輪廓線設計； 2． 理解凸輪基本尺寸對機構運動的影響； 3． 了解 高速凸輪機構 的工作特點 ； 4． 具有凸輪機構運動分析及其輪廓設計的能力。 第八章 機器的機械效率 和自鎖 主要內(nèi)容： 機器的運動和功能關系 ； 機器的機械效率和自鎖 ； 瞬時效率計算及自鎖分析示例 。 實驗 五 轉子動平衡實驗 主要內(nèi)容： 了解轉子靜平衡的三種實驗方案；分析影響實驗精度的因素；測試轉子的不平衡量大小及相位。 3. 《 機械原理 》， 王知行等編 ， 高等教育出版社， 2020 年 。 4. 機械零件的強度計算、螺紋連接、齒輪傳動、滾動軸承等章節(jié)，各安排一次課堂內(nèi)的習題課。 教學目標： 、特點及學習方法。 重點： 疲勞曲線， 材料及零件的極限應力圖；穩(wěn)定變應力時機械零件的疲勞強度計算。 重點： 各類摩擦和磨損的機理和物理特征；流體動力潤滑的基本原理。 教學目標： 方法。了解花鍵連接的類型、特點和應用 。 重點： 分析鏈傳動的運動不均勻性產(chǎn)生的原因和鏈傳動的失效形式，滾子鏈傳動的設計計算方法及主要參數(shù)選擇。 難點： 斜齒圓柱齒輪傳動的受力分析及齒輪傳動的設計參數(shù)選擇。 教學目標： 掌握 蝸桿傳動的 幾何 參數(shù) 的 計算 及選擇方法， 受力分析、失效形式和強度計算 。 液體潤滑徑向滑動軸承 形成 動力 潤 滑的過程、形成動壓油膜的基本條件以及設計時各參數(shù)的含義和確定方法。 具備正確選擇軸承類型和代號 ，能夠根據(jù)載荷、結構形式、定位、調整、裝拆、預緊、潤滑和密封等要求，進行滾動 軸承裝置的設計 和分析已有的軸承組合結構的能力 。 難點： 軸的結構設計。 測試受軸向載荷的緊螺栓 連 接受力和變形的關系曲線；求 螺栓的 剛 度、被 連 接件的剛度和相對剛度；實驗預緊力和相對大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 14 剛度對應力幅的影響，以考察對螺栓疲勞強度的影響。 2．主要參考書： 《機械設計》（第四版），邱宣懷等主編，高等教育出版社， 1998 年。 《機械設計習題集》，朱明善主編，清華大學出版社， 1998 年。（ 4 學時 ） 實驗三： 機械傳動性能測試 實驗 主要內(nèi)容： 針對一種傳動方式，學會自行設計測試傳動效率的實驗方案；能夠自行組裝實驗裝置；熟悉轉矩 、 轉速 、 傳感器的工作原理和使用方法；學會分析 百分表 測量誤差的原因。理解轉軸、心軸和傳動軸的載荷和應力特點，明確軸的結構設計中應注意的問題及提高軸的承載能力的措施。 重點： 常用聯(lián)軸器 類型 的 結構、工作原理、特點、應用場合、選擇及計算方法。 液體 潤滑滑動軸承及 液體動力潤滑徑向滑動軸承的設計 能力 。了解蝸桿傳動的類型、特點、效率、熱平衡原理和計算方法 。 。 ，由鏈傳動的運動的不均勻性產(chǎn)生的結果。 [第三篇 ] 機械傳動 第七章 帶傳動 主要內(nèi)容： 帶傳動的 類型、結構、 工作原理 、特點及應用， 帶傳動的 受力 情況、帶的應力、彈 滑動和打滑，以及 V 帶傳動設計 準則、 參數(shù)選擇 和設計方法 等。 螺紋連接件的類型、特性、標準、結構、應用場合及有關的預緊和防松方法。 教學目標： 1． 掌握流體動力潤滑的基本概念及楔形效應承載原理。 教學目標： 穩(wěn)定變應力時機械零件的疲勞強度計算 方法；能夠從材料的幾個基本機械性能及零件的幾何特性繪制零件的極限應力簡化線圖。 第二章 機械設計總論 主要內(nèi)容： 機械設計和機械零件 設計基本要求； 機械設計 過程和方法；機械零件的失效形式及設計準則 。 5. 采用現(xiàn)代教學方法和教學手段 教學中采用啟發(fā)式、講解式以及討論式教學方法，調動學生自主學習積極性，對重點、難點內(nèi)容著重講解；不斷更新教