10拼音輸入法教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 資源的選擇上，我選擇了以教材中的古詩(shī)為切入點(diǎn)，以學(xué)校合唱社團(tuán)學(xué)員學(xué)唱古詩(shī)作情境鋪墊，即給學(xué)生一種真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，又使學(xué)生對(duì)古詩(shī)新唱產(chǎn)生的極大魅力所深深吸引，然以幫助合唱社團(tuán)學(xué)員打印歌詞來(lái)揭示課題，在強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力的驅(qū)使下，引出一個(gè)個(gè)任務(wù)（“請(qǐng)出”拼音輸入法、用拼音輸入法輸入單個(gè)漢字、添加中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），最終通過(guò)自主探究，合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)的目標(biāo)，并繼續(xù)激勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。但是由于學(xué)生初學(xué)鍵盤指法不久，對(duì)鍵位不夠熟悉，學(xué)生喜好圖快而又不能較好地讓每個(gè)手指負(fù)責(zé)好自己的“領(lǐng)地”，手指分工有點(diǎn)隨心所欲，對(duì)正確運(yùn)用指法還須一個(gè)漫長(zhǎng)的磨合過(guò)程。本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)，一是輸入法的切換，二是使用拼音輸入法輸入單個(gè)漢字和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（課件出示）有兩點(diǎn)要求請(qǐng)同學(xué)們做到：，一只手指著，不能敲擊鍵盤，另一只舉手；。1．俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人?！保菃?？別擔(dān)心，我們看下書本上是怎么說(shuō)的，原來(lái)在使用拼音輸入法的時(shí)候，通常用“V”鍵來(lái)代替“252?，F(xiàn)在該是你們出手的時(shí)候了，請(qǐng)你打開“寫字板”程序，輸入聽到的這首詩(shī)，文件名保存為：班級(jí)學(xué)號(hào)古詩(shī)名。當(dāng)然，僅僅通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生還不能完全掌握拼音輸入法的所有技巧，但是我想，只要學(xué)生掌握了探究知識(shí)的方法，就好比找到了通往知識(shí)城堡的道路，在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)生也會(huì)“順藤摸瓜”了。今天這節(jié)課，大
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