【正文】 電路板的能力；能對(duì)典型電子產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝分 析；能調(diào)試組裝、中等復(fù)雜程度的產(chǎn)品整機(jī)。 (三 ) 集中實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目 (必修 ) 20. 鉗工實(shí)習(xí) (30學(xué)時(shí) ) 能按初級(jí)鉗工的規(guī)范要求對(duì)工件進(jìn)行鋸割、銼削、劃線、鉆孔、攻絲、套扣、套形、裝配；能熟練使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。 27. 崗位綜合實(shí)習(xí) (360學(xué)時(shí) ) 能在生產(chǎn)實(shí)踐過程中使自己的專項(xiàng)技能熟練程度有明顯提高并達(dá)到企業(yè)的要求；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際問題；了解電子整機(jī)生產(chǎn)的全過程和各階段的生產(chǎn)工藝要求，能編寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告或產(chǎn)品設(shè)計(jì)論文。 33. 會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ) (30學(xué)時(shí) ) 了解會(huì)計(jì)學(xué)原理的基本知識(shí)，了解會(huì)計(jì)核算體系的一般內(nèi)容和具體方法，理解會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理程序，能編制工業(yè)企業(yè)主要會(huì)計(jì)報(bào)表。 41. 開關(guān)電源 (51學(xué)時(shí) ) 理解開關(guān)電源系統(tǒng)的組成原理和技術(shù)特點(diǎn)；了解開關(guān)電源技術(shù)中功率變換器 (DC/DC變換器 )的結(jié)構(gòu)及工作原理；了解 PWM開關(guān)變換器的組成、工作原理與技術(shù)指標(biāo)；了解開關(guān)電源最新軟切換技術(shù)的原理、特點(diǎn)；能敘述開關(guān)電源的特點(diǎn)、指標(biāo)及工作過程；會(huì)簡(jiǎn)單估算主要元器件的技術(shù)參數(shù)及電源功率、效率；能分析比較常用開關(guān)電源的性能、特點(diǎn)，會(huì)利用常用或?qū)Ｓ迷O(shè)備維修開關(guān)電源的常見故障。 3. 本專業(yè)全部課程中的 60%以上授課任務(wù)由經(jīng)過相關(guān)專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，且具有中級(jí)職稱以上和一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師承擔(dān)。 5. 具有專業(yè)教學(xué)所需的掛圖、教具、視聽教材等，與本專業(yè)直接相關(guān)的書籍和期刊雜志總數(shù)不低于 40 冊(cè) /每位學(xué)生。 一、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求分析 電子信息產(chǎn)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，從 1996— 1998 年的電子工業(yè)總產(chǎn)值看，平均每年的增長(zhǎng)率達(dá)到了 30%(表 1)，預(yù)計(jì)在今后的五年內(nèi)將保持 20%以上的增長(zhǎng)率，電子工業(yè)總產(chǎn)值占全國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的比例也在逐年增加 (表 2)，反映出電子信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的良好勢(shì)頭。因此總的來說，與 4年制電子與信息技術(shù)專業(yè)相比， 3 年制電子技術(shù) 應(yīng)用專業(yè)在各方面都還有一定的差距。 (三 ) 培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍 (三 ) 培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍 4 年制電子與信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：本專業(yè)畢業(yè)生主要在電子整機(jī) 類生產(chǎn)企業(yè)與服務(wù)業(yè)從事電子整機(jī)生產(chǎn)、銷售與售后服務(wù)、電子設(shè)備操作與維護(hù)、簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)以及一線基層生產(chǎn)管理、工藝管理等方面的技術(shù)工作。近年來，職業(yè)教育出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：從生源情況看，學(xué)生在認(rèn)知能力、興趣愛好、學(xué)習(xí)目的等方面的差異進(jìn)一步增加；社會(huì)分工更加精細(xì)，用人單位對(duì)畢業(yè)生職業(yè)能力的要求有較大的差異；由于職業(yè)教育與其他類型教育的溝通和銜接正在逐步形成，有更多的畢業(yè)生可以進(jìn)入其他學(xué)校進(jìn)一步深造，同時(shí)畢業(yè)生面臨的工作崗位的種類也在不斷增加，因此中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的去向更加廣闊。 (6) 除了必修課要相對(duì)穩(wěn)定外，選修課程可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整，各校應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件開設(shè)更多的能滿足學(xué)生要求又有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的選修課程。 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程體系具 有如下特點(diǎn)： (1) 文化基礎(chǔ)課程、學(xué)時(shí)分配比例等遵照有關(guān)文件執(zhí)行。 (四 ) 知識(shí)與能力結(jié)構(gòu) 根據(jù)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范 圍，參照電子與信息技術(shù)專業(yè)綜合能力與專項(xiàng)技能一覽表 (DACUM 表 )，制定出如下的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)： 表 3 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) 層 面 要 求 文化基礎(chǔ)層 相當(dāng)于高中階段教育必備的文化基礎(chǔ)知識(shí) 初步的社會(huì)創(chuàng)業(yè)知識(shí) 一定的體育和軍事基本知識(shí) 一定的衛(wèi)生保健知識(shí) 線路元件層 電子整機(jī)中常用元器件與材料的功能與性能 各種常用功能電路的組成原理及性能 電子產(chǎn)品營(yíng)銷知識(shí) 電子整機(jī)層 典型電子整機(jī)的組成原理及各部分元件與功能電路的作用 電子整機(jī)生產(chǎn)中所用到的各種新技術(shù)、新工藝 系 統(tǒng) 層 通信網(wǎng)絡(luò)的組成原理，有關(guān)信息處理與傳遞的最新技術(shù) (五 ) 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系 課程體系是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生具有要求的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)所必需的課程的有機(jī)構(gòu)成，課程體系不僅要包含必要的知識(shí)點(diǎn)和技能訓(xùn)練，而且還應(yīng)充分考慮課程之間的內(nèi)在聯(lián)系以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以求獲 得最大的教學(xué)效率。 2. 根據(jù)教育部職成教司 [2020]1 號(hào)和 2 號(hào)文件的精神，在深入調(diào)查社會(huì)需求及生源狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)重新定位。 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對(duì)人才需求的增長(zhǎng)，技術(shù)的進(jìn)步必然要求人員素質(zhì)的提高。 五、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)以及實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合場(chǎng)所 有相對(duì)固定的實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)單位和實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合的場(chǎng)所，能完成課程設(shè)置所規(guī)定的所有的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目，能滿足結(jié)合專業(yè)教學(xué)開展技術(shù)開發(fā)、推廣、應(yīng)用和社會(huì)服務(wù)的需要。兼職教師應(yīng)具有本科以上文化程度和中級(jí)以上職稱，并從事與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐工作 5 年以上。 下一頁 中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) (供參考 ) 一、專業(yè)設(shè)置的基本依據(jù) 專業(yè)設(shè)置以社會(huì)調(diào)查和就業(yè)形勢(shì)的分析為依據(jù)，把相關(guān)行業(yè)職業(yè) (崗位群 )的知識(shí)與能力要求轉(zhuǎn)化為有限的課程教學(xué)門類，以便根據(jù)受教育者的生理、 心理狀況和所具備的文化層次，遵循教育規(guī)律實(shí)施教學(xué)。 35. 辦公自動(dòng)化 (45學(xué)時(shí) ) 理解辦公自動(dòng) 化的概念和意義，能建立一套基本辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，掌握傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的基本工作原理，能正確使用和維護(hù)現(xiàn)代辦公設(shè)備，排除傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的常見故障。 29. 電話機(jī)維修實(shí)習(xí) (30學(xué)時(shí) ) 能理解電話機(jī)的基本原理及各部分電 路的工作原理，能讀懂電話機(jī)的電原理圖、印制電路圖和裝配圖；能敘述電話機(jī)的一般維修方法和各部分的維修流程，能根據(jù)故障現(xiàn)象，判斷故障部位，運(yùn)用各種維修方法與技巧查找并排除故障，能正確填寫維修報(bào)告。 22. 電工技能訓(xùn)練 (30學(xué)時(shí) ) 熟悉并能正確使用常用配電設(shè)備、電工儀表、電工工具；熟悉并能正確進(jìn)行導(dǎo)線的連接 和恢復(fù)絕緣、以及照明燈具、開關(guān)與插座的安裝；初步具有識(shí)讀一般電氣原理圖、電器布置圖和電氣安裝接線圖的能力；初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識(shí)；了解電能的生產(chǎn)、輸送和分配以及常用低壓電器元件和一般設(shè)備的型號(hào)、規(guī)格與功能；了解與電工技能有關(guān)的技術(shù)規(guī)范。 (1) 音響設(shè)備 了解音響設(shè)備中常用電路的組成、功能并理解其工作原理；了解音響技術(shù)中特殊元器件或部件的用途、構(gòu)成及工作原理；能識(shí)讀音響設(shè)備的典型整機(jī)線路圖；能合理選購(gòu)、搭配及布 置音響設(shè)備；能通過對(duì)故障現(xiàn)象和檢測(cè)數(shù)據(jù)的分析來判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因。 10. 電子工程制圖 (60學(xué)時(shí) ) 理解電子工程圖的投影原理，了解圖樣表達(dá)方