【正文】 “ 月亮的臉偷偷地在改變 ” 這句歌詞，所以應(yīng)該是 ⑤③ 。且 “ 它幫人們 ??”“ 還讓人們 ??”“?? 也十分深入人心 ” 由具體到抽象，步步深入，因 此這三個(gè)句子的順序應(yīng)為 ③①⑥ ，據(jù)此即可得出答案。 ① 即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握 ② 珠算算盤(pán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便 ③ 包含了珠算的所有秘密 ④ 蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理 ⑤ 用珠算運(yùn)算，無(wú)論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美 ⑥ 珠算口訣則是一套完整的韻味詩(shī)歌 A． ②③⑥④⑤① B． ⑤②③⑥④① C． ⑤①②⑥③④ D． ②④⑥③①⑤ 解析： 選 D 解答本題要著眼于話題 “ 中國(guó)珠算 ” ，圍繞 “ 中國(guó)珠算 ” 的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分別從不同方面來(lái)解說(shuō)，再考慮句與句之間的邏輯關(guān)系。第一處和第二處在一個(gè)句子中，第一處要填的應(yīng)該是總括句，因?yàn)?，接下去的句子是?duì)它的解釋?zhuān)诙幪顚?xiě)的內(nèi)容應(yīng)跟前面的內(nèi)容構(gòu)成條件關(guān)系。 ① ，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，② 。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個(gè) ③ 的過(guò)程。但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染， ③ ，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的 “ 氧氣工廠 ” 和 “ 空氣凈化器 ” 。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。每處不超過(guò) 12 個(gè)字。新課標(biāo)全國(guó)卷 Ⅰ )在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。作答本題，第一步是整體閱讀，了解文段的主要內(nèi)容。借助算盤(pán)和口訣，通過(guò)人手指撥動(dòng)算珠，就可以完成高難度計(jì)算。 ① 還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬 等習(xí)俗 ② 對(duì)人們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了重大影響 ③ 它幫人們種地運(yùn)貨，和人們一起南征北戰(zhàn) ④ 作為六畜之首 ⑤ 馬是人類(lèi)的朋友和伴侶 ⑥ 千里馬、老馬識(shí)途等故事也十分深入人心 A． ③②④①⑤⑥ B． ③⑥①④⑤② C． ⑤③②⑥①④ D． ⑤④②③①⑥ 解析： 選 D 本題從排序的角度考查語(yǔ)言的連貫。解答此類(lèi)試題可以采用排除法。新課標(biāo)全國(guó)卷不僅第 15 題單獨(dú)設(shè)選擇題考查，而且第1 17 題的主觀題目中也有連貫的要求。它反映了量的要求。 ② 人類(lèi)應(yīng)該為永葆大自然的色彩美做出自己的努力， 讓大海永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，讓草原永遠(yuǎn)青翠。 2．本著語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明的原則，完成后面的題目。 技法 —— 避免含糊，消除歧義 在語(yǔ)言運(yùn)用中，由于運(yùn)用兼類(lèi)詞、多義詞或語(yǔ)序不當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)產(chǎn)生了歧義，從而影響了語(yǔ)意表達(dá)。如 “ 中 國(guó)女排打敗了俄羅斯隊(duì)獲得冠軍 ” ，加上標(biāo)點(diǎn)，變?yōu)?“ 中國(guó)女排打敗了俄羅斯隊(duì)，獲得冠軍 ” 表意就明確了。如將 ① 刪除或改為 “ 他 ” ，就避免了語(yǔ)意重復(fù)，也達(dá)到了簡(jiǎn)明的效果；將 ③ 改為 “ 合圖 ” ，使指代明確。 她 ⑥ 把 小芹 ⑦ 娘怎樣裝神弄鬼的事從頭至尾向小二黑細(xì)說(shuō)了一遍。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)他們的教育，絕不能讓社會(huì)上那種坑害顧客的思想任其泛濫。雖然比賽還沒(méi)有開(kāi)始 ⑥ ， 尚在安排之中 ⑦ ，但空氣中已經(jīng)透露出一絲 如箭在弦 ⑧ 的緊張。同一個(gè)意思，對(duì)不同的人就應(yīng)有不同的說(shuō)法；同一個(gè)內(nèi)容，對(duì)不同的對(duì)象，說(shuō)話時(shí)的重點(diǎn)也應(yīng)不同。一般說(shuō)來(lái)，在悲痛的場(chǎng)合，應(yīng)該嚴(yán)肅、莊重，不能盡說(shuō)些無(wú)關(guān)痛癢的話；在歡樂(lè)的場(chǎng)合，應(yīng)該輕松、愉快，不能盡嘮叨自己的苦惱、不滿，等等。 ” 黃華外長(zhǎng)笑著說(shuō)： “ 。有外商問(wèn)： “ 什么叫 ‘ 正法 ’ ？ ” 中國(guó)官員答： “ 正 法就是殺頭。或：多謝了，這點(diǎn)成績(jī)不 算什么，我還得繼續(xù)努力。能根據(jù)表 達(dá)目的選用合理的表達(dá)方式，就是所謂的有的放矢。 (2)本人口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力都比較強(qiáng)，反應(yīng)機(jī)敏，善于觀察分析，能捕捉社會(huì)熱點(diǎn)。請(qǐng)告訴老師一聲。他還問(wèn)后天晚上去你家找你媽媽行不行。北京高考 )日常交際中， “ 得體 ” 是語(yǔ)言表達(dá)的一項(xiàng)基本要求。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？ D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。 ① 舍侄：稱(chēng)自己的侄子。 4． “ 敝 ” 字一族 ① 敝人：謙稱(chēng)自己。 7． “ 小 ” 字一族 ① 小人：地位低的人自稱(chēng)。 ② 久仰：仰慕已久 (初次見(jiàn)面時(shí)說(shuō) )。 敬 辭 1.“ 令 ” 字一族 ① 令堂：尊稱(chēng)對(duì)方的母親。 ③ 拜望：看望或探望對(duì)方。 4． “ 惠 ” 字一族 ① 惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予 (財(cái)物 )。 ④ 垂念：稱(chēng)對(duì)方 (多指長(zhǎng)輩或上級(jí) )對(duì)自己的思念。 ② 高齡、高壽：指老人家年齡。 ② 寶眷：稱(chēng)對(duì)方的家眷。 ⑤ 借問(wèn)：用于向別人打聽(tīng)事情。 提示：除了掌握上面這些謙敬辭，還要積累相關(guān)的成語(yǔ)，相關(guān)成語(yǔ)詳見(jiàn)《背出來(lái)的 12分》 “ 識(shí)記辨析類(lèi)考點(diǎn) 成語(yǔ) ” 。 ” 答： 解析： 營(yíng)長(zhǎng)的命令通過(guò)多次轉(zhuǎn)達(dá)竟完全 “ 變了樣 ” ，是因?yàn)閭鬟_(dá)的內(nèi)容不夠簡(jiǎn)明，出現(xiàn)了偏差。 (1)應(yīng)刪除的兩處語(yǔ)句是 (寫(xiě)畫(huà)線處的序號(hào) ) 。再看主體部分的 ⑤ ，因?yàn)樯暇湟呀?jīng)出現(xiàn)了 “ 超對(duì)稱(chēng)性 ” 和 “ 超引力 ” 這兩個(gè)概念， ⑤ 處再一次出現(xiàn)會(huì)議主題，顯得重復(fù)累贅，但又不能刪除，因此應(yīng)該改用指代性詞語(yǔ)作復(fù)指，如改為 “ 對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題 ” ，就會(huì)既 “ 簡(jiǎn) ” 又 “ 明 ” 。 “ 一位 ” 應(yīng)改為 “ 一個(gè) ” 。西安八校聯(lián)考 )下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時(shí)的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達(dá)不夠得體。 ⑦ 我的家鄉(xiāng)在青島，那里依山傍海，是風(fēng)光秀麗的大都市，歡迎老師有 時(shí)間去做客。請(qǐng)辭用語(yǔ)要客氣，注意謙敬辭的使用等。以下是小明與王叔叔的對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出對(duì)話內(nèi)容的空缺部分。昆明模擬 )下面是四種實(shí)用文的部分摘錄。 (招領(lǐng)啟事 ) 答： 答案： (1)將 “ 光臨惠顧 ” 改為 “ 踴躍報(bào)名 ” ，或改為其他得體的詞語(yǔ)。 語(yǔ)句排序題 (常規(guī)型 ) 語(yǔ)句排序題 要求將一組句子按一定的邏輯關(guān)系重新排列，使之有序，主要有銜接式排序 (新課標(biāo)全國(guó)卷采用此形式 )、嵌入式排序和無(wú)語(yǔ)境式排序三種形式。 2． 抓思路 從總體上看，句群小層次一般呈現(xiàn)出相并 (并列、對(duì)照 )、相承 (順接、層進(jìn) )、相屬 (總分 )的關(guān)系。 (2)暗示性詞語(yǔ)的使用。 1. (2020六句話中介紹內(nèi)容的還有 ⑤ 句，所以 ④⑤ 兩句可連在一起放在前兩個(gè)橫線處，由此可得出答案。 ① 或許，還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛 ② 其時(shí)，只有一些掠水蟲(chóng)，隔開(kāi)了同等的距離，分散在全部的湖面 ③ 有時(shí)，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧 ④ 在遠(yuǎn)處，有一條魚(yú)在空中畫(huà)出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來(lái) ⑤ 它躍起時(shí)一道閃光，降落入水，又一道閃光 A． ④⑤③②① B． ①②③⑤④ C． ②①④⑤③ D． ①②④③⑤ 解析： 選 C 解答本題要著眼于話題 “ 波平如鏡 ” ，再考慮句與句之間的邏輯關(guān)系。 3. (2020 ⑤ “ 整體可以大于部分之和 ” 直接提出觀點(diǎn)，排在第一位，故排除 A、 B 兩項(xiàng)。形成句群或復(fù)句的分句之間明顯有順承、因果、并列等關(guān)系，從而使文段在表意上思維清晰、層次井然。我們步行了一個(gè)多小時(shí)，古城出現(xiàn)在前面。 A．有如張著紗幕，遠(yuǎn)山巔水墨畫(huà)似的逐漸融化，終于煙雨云融合作一處 B．仿佛一只枝頭的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地掀動(dòng)著翅膀歡叫 C．有如一個(gè)嬌怯的小姑娘，剛探出頭就又匆匆放下了窗簾 D．仿佛一只觸著蛛網(wǎng)的飛蟲(chóng)，身心都緊貼在那密密的絲縷上 解析： 選 D 抓住前后句出現(xiàn)的 “ 雨 ”“ 簾幕低垂 ”“ 并不愉快的涼意 ” 等詞語(yǔ)作一番分析，如果選 A，那么， “ 感覺(jué) ” 如張著 “ 紗幕 ” ，而后面的文字并不在陳述 “ 感覺(jué) ” ，卻轉(zhuǎn)到其他意思上去了，顯然 A項(xiàng)不當(dāng)。根據(jù)題目中的 “ 夏日 ” 和詩(shī)中的 “ 榴花 ” ，可排除 D 項(xiàng)；根據(jù)題目中的 “ 西齋 ” ，可排除 A 項(xiàng)；根據(jù) “ 滿庭鳥(niǎo)跡印蒼苔 ” ，可排除 C 項(xiàng)。 第三步：補(bǔ)后檢查，意通文達(dá) 補(bǔ)寫(xiě)檢查，可默讀一遍，看是否通暢、連貫， 是否意思表達(dá)清楚，否則，說(shuō)明答案有問(wèn) 題，需重新擬寫(xiě)。假根將植物固定在合適的生 活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。 材料 ：司馬遷《史記》記載： “ 黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。經(jīng)鑒定。 ” 如果這些史料可靠，則我們祖先大約在 5 000 年前就開(kāi)始使用銅器了。根據(jù) “ 作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料 ” 可知，第 ① 空應(yīng)該是 “ 吸收水分和吸取養(yǎng)料 ” 。新課標(biāo)全國(guó)卷 Ⅱ )在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。這是一種綜合性題型，以考查語(yǔ)言連貫為主，兼考?jí)嚎s、仿寫(xiě)和推斷能力。如果選 C 項(xiàng)，那么用 “ 有如一個(gè)嬌怯的小姑娘 ” 來(lái)形容 “ 黃梅季節(jié)特有的感覺(jué) ” 則不大恰當(dāng)，所以 C 項(xiàng)也不能選。 A.????? ① 古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上② 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門(mén)的別具一格 B.????? ① 一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城② 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門(mén) C.????? ① 一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城② 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門(mén)的別具一格 D.????? ① 古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上② 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門(mén) 解析： 選 D 本題屬于語(yǔ)句復(fù)位題。 (或陰沉凄涼，或熱烈歡樂(lè)，或直截了當(dāng)，或隱晦曲折，或貶或褒 )文段中所體現(xiàn)出來(lái)的情感、意蘊(yùn)同其中的物象、景致高度契合統(tǒng)一，才能感染讀者。 語(yǔ)句復(fù)位題 (常規(guī)型 ) 要求將從語(yǔ)段中抽出的句子放在語(yǔ)段中合適的位置上，語(yǔ)句復(fù)位題是定位選句，主要采用選擇題的形式。 ② 所以要有交響樂(lè)，也正是這樣的 “ 和聲 ” 才使得我們這個(gè)世界充滿趣味。 ① 句以 “ 或許 ” 開(kāi)頭，并且用了連詞 “ 還 ” ，所以判斷 ① 句一定排在第二部分 “ 或許，一只燕子 ??” 這句之后。江西高考 )依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 瓦爾登湖 “ 波平如鏡 ” ， ________。________， ________。抓標(biāo)志是解答排序題的基本方法。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，找到 “ 句鏈 ” 。 語(yǔ)句排序題用 “ 3抓 ” 1． 抓中心 一個(gè)句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個(gè)中心。 (3)將 “ 拙作 ” 改為 “ 大作 ” 。 (4 分 ) (1)校團(tuán)委會(huì)決定 5 月 10 日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。 (6 分 ) 小明： ① 王叔叔： 噢，是小明啊，這么早，有什么事嗎？ 小明： ② 王叔叔： 是嗎？對(duì)不起，我沒(méi)注意，好的，我這就下去！ 小明： ③ 王叔叔： 這是我的失誤，應(yīng)該的，你等一下，我穿個(gè)外套。 “ 貴府 ” 是對(duì)別人家的敬稱(chēng)，此處應(yīng)改為 “ 寒舍 ” 。謝謝！ (1)必須刪除的兩個(gè)句子：