美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案(完整版)
【正文】 ⑤具有教師資格證書；⑥具有教師應(yīng)有的基本素養(yǎng)和職業(yè)道德。，考核成績由頂崗實習(xí)鑒定、實習(xí)報告、實習(xí)報告答辯三部分組成，分別占30%、50%、20%。序號實訓(xùn)室名稱實訓(xùn)功能面積m2實訓(xùn)人數(shù)/次主要硬件設(shè)備及軟件備注1畫室美術(shù)基礎(chǔ)116m230人/次畫板畫架靜物石膏像2藝術(shù)設(shè)計作品展示廳學(xué)生設(shè)計作品展示116m250人/次展示臺十、教學(xué)考核方法、文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程中的考試課由教務(wù)處統(tǒng)一安排考試，學(xué)生最終成績由過程成績與結(jié)果成績兩部分組成。裝飾圖案、黑白色彩裝飾、藝術(shù)鑒賞課程標準、職業(yè)資格證書專業(yè)素質(zhì)藝術(shù)創(chuàng)作能力重訓(xùn)練學(xué)生了解熟悉各種材料性能與特點，實驗發(fā)現(xiàn)材料語言的獨特價值與審美趣味，基本掌握各種材料在藝術(shù)設(shè)計中的運用方法及其變化方法，嘗試從材料入手的綜合藝術(shù)思維及設(shè)計方式，基本掌握豐富的創(chuàng)作藝術(shù)手法．體現(xiàn)多變的視覺藝術(shù)趣味，在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中具有重要作用。理論知識學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)、實踐操作、實習(xí)實訓(xùn)等教育教學(xué)活動(二)知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)表綜合素質(zhì)能力模塊能力要素課程設(shè)置考核標準基本素質(zhì)政治素質(zhì)愛祖國、愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨；是非分明，堅定正確的政治方向；能以明禮誠信為核心的道德品質(zhì)職業(yè)道德；能認識現(xiàn)代的中國國情思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論；形勢與政策；大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程標準適應(yīng)社會的能力健康的身體素質(zhì)；團隊合作精神，公平競爭，團結(jié)協(xié)作；心理健康，具有克服困難、克服危機的能力；有事業(yè)心、責(zé)任心和奉獻精神入學(xué)教育；軍事教育；大學(xué)生心理健康；體育與健康；公益勞動課程標準職業(yè)資格證書語言文字應(yīng)用能力具有正確識、讀、寫語言文字的能力；具備書寫常用專業(yè)文體的能力；具有應(yīng)用文字準確表達本專業(yè)知識且能與他人進行文字交流的能力。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法紀觀，具備良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德；學(xué)會自我設(shè)計，自我規(guī)劃，正確認識自我、塑造美好形象；充分了解社會、提高與人溝通與交往的能力。攝影師宣傳部門、影樓等圖像收集有過硬的技術(shù)，善于開拓創(chuàng)新。(二)職業(yè)崗位分析1. 各類裝飾設(shè)計公司職員與管理人員—— 外資、股份制、國有、集體等裝飾公司的調(diào)查、策劃、創(chuàng)意、設(shè)計、施工等工作。2．社會服務(wù)能力3．獨立工作能力7．講解教授能力展示設(shè)計師運用現(xiàn)代設(shè)計理念，從事大、中、小型會展，各種活動的空間環(huán)境展示設(shè)計，施工并提供具有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力的視覺化表現(xiàn)具有展位布置、展架設(shè)計能力，熟悉會展的基本流程，了解設(shè)計和施工方法，對品牌和客戶有深刻的理解能力。六、人才培養(yǎng)基本規(guī)格和知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)(一)人才培養(yǎng)基本規(guī)格人才培養(yǎng)基本規(guī)格表類別內(nèi)涵要求培養(yǎng)途徑思想政治規(guī)格堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀、
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