【正文】 飛虎軍”，后來在兩浙西路提點刑獄公事任內(nèi)，即因此事實被劾為“奸貪兇暴”、“厲害田里”而被罷官。作詞送人而居然說離別并不是唯一可悲可恨的事，顯示出詞的思想感情將有進一步的開拓?！闭J為對功名應該執(zhí)著追求，并且要有遠大的目標。上句言送別。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山?！皟号畧F欒夜煮茶”七字，正是這一創(chuàng)作法則的絕佳體現(xiàn)！只寫“兒女團欒”，而為人父者、為人母者連同他們?yōu)槿?父母的樂趣，雖不言卻已盡言了。山水相繆，馀霞成綺，落日把樹林燒得通紅??然而殘照的逆光中竟影現(xiàn)出了點點“歸鴉”！可見再迷人的景色在游子眼里便會成為思家情結的膨化劑。本來，“去歲今辰到家”與“今年相望天涯”對舉，哀樂參半 ；但次句加了這個“又”字，就變成了“去歲今辰到家”和“歷年相望天涯”的比較，會少離多，詞的基調(diào)由此一錘定音，愁苦而低沉了。 【詩歌賞析】 作此詞時，魏初先生正在宦游的路上?！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無奈。（ 8 分） 鷓鴣天 室人降日 *，以此奉寄 [元 ]魏 初 去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。入幌拂埃，也是說風，是浪漫主義的遐想。多么清幽靜謐的境界，多么深沉的寂寞和思念！可惜這風太小了，未能掀簾進屋來。此詩成功地通過微風的形象，表現(xiàn)了詩人孤寂落寞的心情，抒發(fā)了思念故人的渴望。為何長期沒彈？像伯牙一樣沒有知音欣賞。 答： （ 2）“時滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達了作者什么樣的心情？ 答： （ 3）詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？ 答： 【參考答案】 （ 1）頷聯(lián)：微風吹開門，吹動竹子（引起懷念故友之情）。 （ 2020 年） 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 玉關，即玉門關。其怨甚深。如果說前二句從時間寫征人的感受、情緒，那么，后兩句則從空間張大視角，青冢 — 黃河 — 黑山，給人以山高 水長的距離感。教人難以忍受。此詩雖亦寫怨，卻非關征人回首、佳人斷腸之類。 邊塞詩盛于唐代，題材多樣，內(nèi)容豐富，有的表現(xiàn)戎馬征戍，有的描繪異域風光。唐朝河東人。 （ 1）為什么說這是一首邊塞詩？結合詩句具體說明。 答： （ 2）詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。宗元同族。有的為征夫?qū)懞?，也有的代思婦擬言。首句并列兩個地名“金河”、“玉關”，二者用“復”字關聯(lián)，次句出以“馬策”、“刀環(huán)”，中間用“與”字連接，各有一個時間副詞，一說“歲歲”，一日“朝朝”。詩人巧妙地利用詩句的蟬聯(lián)偶對的特點，使此種情緒得到最充分的表達。詩人既以“萬里黃河”展示地域之廣闊，復以“繞黑山”狀征途之回轉(zhuǎn)曲折。前者是對戕害人性的統(tǒng)治者的反抗的呼聲，后者則是血淚的控訴。在今甘肅敦煌西北，陽關在其東南，均為古時通西域要道。（ 8 分） 竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙 李 益 微風驚暮坐，臨牖思悠哉。 頸聯(lián)：微風吹落枝上露 水（滴在階下青苔上） 尾聯(lián)：希望微風吹進簾幔（拂去塵埃） 3 （ 2）清冷、幽靜 （ 3）“為拂綠琴?！? 【試題解析】 第（ 1）題中所謂“貫穿全篇”，即“微風”在以下三句詩中都有體現(xiàn)。作者希望風拂去琴上塵埃就是希望朋友到來自己重新彈琴。 詩從“望風懷想”生發(fā)出來，所以從微風驟至寫起。屋里久未彈奏的綠琴上，積塵如土。綠琴上積滿塵埃，是由于寂寞無心緒之故，期望風來，拂去塵埃，重理絲弦，以寄思友之意。一春 心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。 （ 2）這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。為了仕途，他不得離鄉(xiāng)背井，拋家別眷。 “一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。鴉而曰“歸”，一“歸”字大可玩味。讀到此句，我們仿佛看見：當綴著星光的夜?；\罩住四野的時辰，在魏先生的寒舍里，孩子們團團圍在他身邊，鬧著嚷著要他講故事；而魏太太則笑吟吟地陪坐在一旁作針線活兒；灶膛中燃燒著的松枝不時發(fā)出噼啪的響聲，火舌舔著陶壺，壺嘴里噴出一縷縷茶香??不，壺嘴里噴出的不止是茶香，更有家的溫暖與馨逸。 今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難！ （ 1）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情？ 運用了哪種表現(xiàn)手法？ 答： （ 2）這首詞以“送人”為題 , 下片寫出了哪兩層新意？ 答： 【參考答案】 （ 1）翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。《陽關三疊》是唐人上闋送別歌曲，加上“唱徹”、“淚未干”五字，更覺無限傷感。這首詞中卻把功名看成身外“馀事”，乃是不滿朝廷對金屈膝求和，自己的報國壯志難酬，而被迫退隱、消極的憤激之辭：“且加餐”，運用《古詩十九首》“棄捐勿復道，努力加餐飯”之句，也是憤激之語。緊接著下文便又似呼喊又似吞咽地道出他的心聲：“江頭未是風波惡，別有人間行路難。這正是人事上的“風波惡”的明顯例證。 總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。前一句是昔，后一句是今，目的顯而易見，古今對比，抒發(fā)作者古今興亡盛衰之感。宋元嘉十六年，有三鳥翔集山間，文彩五色，狀如孔雀，音聲諧和，眾鳥群附，時人謂之鳳凰?！吧赢斎鐚O仲謀”的吳大帝，風流倜儻的六朝人物，以及眾多的統(tǒng)治者，他們都已經(jīng)被埋入墳墓，成為歷史的陳跡；就連那巍峨的宮殿如今也已經(jīng)荒蕪破敗，一片斷壁殘垣。三山亦為地點，舊說在金陵西南的江邊。然而他的努力失敗了，原因是“總為浮云能蔽日”，只好“長安不見使人愁”。然而，惟獨李白臨黃鶴樓時，沒能盡情盡意，“馳志”千里。雖然，論者對氣的理解、認識不完全相同，但對所含蘊的思想性情、人 格精神與藝術情調(diào)，又都一致認同。但是，李白則對此不以為然?！傍P凰”的高飛與“鳳凰臺”的“空”，潔凈、疏郎，顯然與詩人瀟灑的氣質(zhì)和略帶感傷的情懷相一致，且意到筆到，詞義契合，起到了內(nèi)外呼應的作用。 兵安在？膏鋒鍔。 （ 2）鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落?！爸榇淅@”、“笙歌作”，極力寫作了歌舞升平的壯觀景象?！氨苍?？膏鋒鍔”，“民安在，填溝壑”。表示今日“靖康恥，猶未雪”，未能盡游興，“待重新收拾舊山河”后，定再駕乘黃鶴歸來，重續(xù)今日之游以盡興。（ 4 分） （ 3）三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。 (2)既為送別詩，又點出“別”，當有惜別之意，此為第一層。 渭北春天樹，江東日暮云。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。庾信、鮑照都是南北朝時的著名詩人。竊謂古今詩人，舉不能出杜之范圍；惟太白天才超逸絕塵，杜所不能壓倒，故尤心服，往往形之篇什也。分開來看，兩句都很一般，并沒什么奇特之處。 上面將離情寫得極深極濃，這就自然引出了末聯(lián)的熱切希望：什么時候才能再次歡聚，象過去那樣，把酒論詩啊！把酒論詩，這是作者最難忘懷、最為向往的事，以此作結，正與詩的開頭呼應。山月不知心里事，水風空落眼前花。情景交融，委婉含蓄。 [解析 ]此詞屬于小令，短小精悍，完全解讀得細細品味其中每個字。 (l)說明“山靜似太古”一句的含意。由此，考生答題時，就要形成這樣的思路：哪些地方是 “ 平淡 ” 的，這 “ 平淡 ” 里蘊含著怎樣的 “ 激烈情感 ” ，順著這樣的思路答下去，至少失分不是很嚴重。認真把握、解讀每句詩，情感的體悟應該沒有什么問題。 【評點】此題亦好，不刁鉆，應適合考生的口味。（ 4 分） 答案：朋友新居落成；周圍景色優(yōu)美；自己心情閑適；主人品位高雅；賓主志同道合。 【賞析】 劉禹錫，唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。劉禹錫性格剛毅，饒有豪猛之氣。落魄封侯事，歲晚田間。 10． 本詞上闕選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達效果？（ 5 分） 11． 下闕寄寓了作者什么樣的思想情感？請簡要分析。廣騎曰： ‘ 故李將軍 ’ 。李廣如此健者而被廢棄，又可見當時朝政之昏暗。能力層級為鑒賞評價 D。 要搞清楚詩句所用的典故和作者借以表達的感情。 【考點定位】 鑒賞文學作品的表達技巧。 ” 這里特別突出 “ 故將軍 ” 一語，以之居篇 首，表現(xiàn)了作者對霸陵尉勢利人的憤慨。第二問：通過對這些事跡的提煉鋪陳，營造了英雄晚景落魄的氛圍，暗寓了作者有相似的境遇。漢開邊、功名萬里，甚當時、健者也曾閑。 （ 2020 年） 閱讀下面這首宋詞，完成 1011 題。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。 （ 2）簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術。 （ 2020 年） ，回答問題。 14 ⑵ 第二首詩中從哪些地方可看出 “ 隱者 ” 的身份？請簡 要概括。 休暇日訪王侍御不遇 韋應物 九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。 【解析】這句從寫作對象上看，應是寫 “ 山 ” ，寫 “ 山 ” 的靜，因為有一 “ 靜 ” 字緊跟其后，而且還像 “ 太古 ” 一樣 “ 靜 ” ，如果考生就把這句翻譯一遍 —— 山像太古一樣靜 —— 那一定是能得分的。 [評點 ]此詩鑒出得好，節(jié)省閱讀時間，又包羅選修所學，學以致用，命題者實為有心人！ 【 2020】 9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。刻畫了一位孤獨寂寞又自哀自憐的主人公形象。 ⑴ 詞中 “ 恨極在天涯 ” 的 “ 恨 ” 是指什么？（ 2 分） 答案： “ 恨 ” 是指思婦對于遠在天涯的丈夫的思念。用 “ 何時 ” 作詰問語氣，把希望