小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(同名6989)(完整版)
【正文】 系一個(gè)本班學(xué)生家長相對較多的單位，讓學(xué)生實(shí)地參觀(如集鎮(zhèn)上的服裝廠)，能近距離地觀察一下爸爸媽媽工作的情況； 學(xué)生帶來一張自己和爸爸媽媽的合影； 每個(gè)學(xué)生親手制作一件小禮物送給爸爸媽媽。我家住在＿＿＿＿，家中有___口人，爸爸、媽媽是干什么的？四、 介紹爸爸媽媽對自己的學(xué)習(xí)生活的關(guān)心。 禮物可以是多種多樣的，可放在美術(shù)課上或手工課上制作。四、 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)勎覀儜?yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)哪些美好的傳統(tǒng)習(xí)俗，剔除哪些糟粕？從中學(xué)點(diǎn)什么？五、 通過上網(wǎng)、圖書，查找金壇其他相關(guān)的資料。 學(xué)會(huì)使用簡單的現(xiàn)代通信工具。六、 各小組討論、匯報(bào)和展示。查找相關(guān)資料。（或信用卡）五、 如何識(shí)別假人民幣，做到自覺抵制假人民幣。 通過爭當(dāng)小小交通警，培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。四、 聽爸爸媽媽說說他們是如何遵守交通規(guī)則的?；顒?dòng)后的感受和提議類別：我與社會(huì) 適用年級：六年級 設(shè)計(jì)人：徐鎖平 導(dǎo)師聘請： 活動(dòng)主題環(huán)境污染知多少活動(dòng)目標(biāo) 了解造成環(huán)境污染的原因有哪些？ 了解環(huán)境污染的種類。 也可求助科學(xué)教師搞一些實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行一些測量。如把樹葉夾進(jìn)草紙或書本里，并及時(shí)更換。四、做葉貼畫?？勺尯⒆酉蚣议L介紹葉子。) 讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)或是請教別人的方式找一找分別在不同月份開放的花并進(jìn)行記錄?？梢杂酶苫ㄖ谱魅~貼畫，可以演唱花兒的歌，可以用歌謠的形式來表現(xiàn)花的美，也可以用畫畫的形式表現(xiàn)。讓學(xué)生在與植物親密接觸的同時(shí)與植物產(chǎn)生深厚的感情，從而愛護(hù)植物。評出最細(xì)心的學(xué)生。 在各層次活動(dòng)中可以評出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。教師板書，如電池的型號、種類、功能、使用方法、品牌、價(jià)格、廢舊電池的處理等等。四、談感想?；顒?dòng)過程活動(dòng)初步設(shè)想實(shí)施建議與補(bǔ)充一、讓學(xué)生討論研究內(nèi)容。) 對垃圾處理現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地勘察，讓學(xué)生對驚人的垃圾量感到震憾，對垃圾造成的污染感到憂心。 各小組發(fā)表此次活動(dòng)的感受。提前三周布置學(xué)生收集農(nóng)時(shí)語。分好小組，選擇本小組要研究的農(nóng)時(shí)語，用詢問自然老師，上網(wǎng)查詢等方法找到農(nóng)時(shí)語的科學(xué)性及存在的問題，寫成研究報(bào)告。活動(dòng)后的感受和提議類別：走近藝術(shù) 適用年級：一年級 設(shè)計(jì)人 殷惠惠 導(dǎo)師聘請： 活動(dòng)主題我是小小故事王活動(dòng)目標(biāo)1. 學(xué)生在聽、賞、講的過程中獲得審美愉悅。（三星級、四星級、五星級）活動(dòng)建議1． 為了讓學(xué)生講好故事，可幫助他們請來一些助手，如爸爸媽媽，高年級的哥哥姐姐。3. 注意收集賀卡上各種各樣的祝福語，并可適當(dāng)做些記錄（二）動(dòng)手制作１．設(shè)想自己準(zhǔn)備制作的賀卡，并根據(jù)自己的設(shè)想準(zhǔn)備所需的材料?；顒?dòng)建議１． 在制作賀卡的過程中要注意安全，防止剪刀傷手。并將這些葉子進(jìn)行歸納整理，并標(biāo)上學(xué)名。（五） 統(tǒng)計(jì)星數(shù)，表揚(yáng)總結(jié)（六） 課外拓展1． 有條件的同學(xué)可自制葉脈書簽。）2. 把學(xué)生收集到的圖片、資料等組織起來一起欣賞，獲得整體印象。4．表演者再次走上“T”形舞臺(tái)，教師宣布各種獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者。（3）插圖——宜小，安排在版面的邊緣或角落。 。如描寫春天的詩歌專輯（你知道的詩歌種類有哪些）你最喜歡哪一位詩人（李白詩歌專輯）你知道他的哪些作品？ （二）動(dòng)手收集資料1．通過各種途徑收集有關(guān)詩歌的資料、相關(guān)作品及作者等，讀一讀，背一背，品析詩詞的美?；顒?dòng)初步設(shè)想實(shí)施建議與補(bǔ)充活動(dòng)準(zhǔn)備l．學(xué)生捐出自己的舊文具、舊玩具、舊書l～2樣，數(shù)量可不限。 7．課前要求每個(gè)學(xué)生利用雙休日隨家長一道去商場觀察售貨員和顧客實(shí)際售貨和購貨的全過程，并能熟練地運(yùn)用購物時(shí)所應(yīng)用的英語：Can I help you? I’d like…./…,please. What about …? What would you like? How much? … yuan, please. Here you are. Yes,thank you. No, thanks.……活動(dòng)后的感受和提議２２ 金壇市河頭中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組。 2．學(xué)生與家長商量捐出的舊文具、舊玩具、舊書等物品的價(jià)值，并標(biāo)上合適的價(jià)格。（三）選擇表演形式、各自準(zhǔn)備1 自由組合，選擇小組準(zhǔn)備表演的詩歌作品。 活動(dòng)建議1．小報(bào)設(shè)計(jì)可獨(dú)立完成，也可由小組合作完成。2．議一議“以圖為主”“以文為主”“圖文并茂”三種版面設(shè)計(jì)的要求。2．通過設(shè)計(jì)小報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生搜集材料的能力以及互相協(xié)作的精神。（二）設(shè)計(jì)服裝 1．準(zhǔn)備材料：剪刀、皺紋紙、膠水、各種小裝飾物?；顒?dòng)建議１． 學(xué)生在采集葉子的過程中，也可收集一些花瓣、果實(shí)，用于葉貼畫的點(diǎn)綴。：這些不同顏色、形狀的葉子可用做什么？（三）制作１． 葉編自己嘗試用葉子編制各種形狀與事物。３．活動(dòng)時(shí)間為３－４課時(shí)。３．學(xué)生動(dòng)手嘗試制作賀卡。3. 活動(dòng)時(shí)間4課時(shí)?；顒?dòng)初步設(shè)想實(shí)施建議與補(bǔ)充活動(dòng)過程（一） 我知道的小故事真多 1． 教師例舉自己知道的故事，激發(fā)學(xué)生的參與熱情2． 學(xué)生說說自己知道的故事，引發(fā)自豪感。)四、
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