【摘要】教學目標:。認識6個生字,會寫14個生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。。背誦課文。,了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強振興中華的責任感和使命感。。學習與運用整理資料的方法。教學重點難
2025-11-14 13:50
【摘要】圓明園的毀滅讀后感 讀了《圓明園的毀滅》這篇文章后,在我心里一直激蕩著一個聲音——落后就要挨打。 昔日的圓明園收藏著不少青銅禮器、奇珍異寶,是當時最大的博物館、藝術館。 可是,1860年10月6...
2025-11-28 03:38
【摘要】第一篇:圓明園的毀滅(推薦) 圓明園的毀滅 一、教學目標: ,會寫14個生字。 、理解下列詞語:估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、...
2025-11-06 03:01
【摘要】 圓明園的毀滅 教學要求: 1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。 2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。 3、學習本課生字詞,練習用宏...
2025-11-07 23:57
【摘要】 圓明園的毀滅 教學目標: 1、會本課14個生字,正確讀寫不可估量、損失、皇家園林、組成、一般、象征、蘇州、詩情畫意、宏偉、唐代、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、銷毀、侵略、奉命等詞語。 2...
【摘要】難忘的中國除夕之夜 篇一: 終于盼來了除夕之夜!今年的除夕之夜在農村的奶奶家度過。到處都是鞭炮聲,人們都合家團圓歡度春節(jié),我們也全家人在一起吃團年飯。吃完飯,我們全家人在一起做在電視機前看春節(jié)...
2025-11-28 02:16
【摘要】《廢墟的召喚》教案一、目的要求:1、了解有關歷史,理解廢墟對現(xiàn)實的指向。2、品味賞析語言:筆法簡約含蓄,文字凝重優(yōu)美。3、能說出和理解作者對廢墟的情感態(tài)度和“年輕人”的矛盾心理。4、能說出題目“廢墟的召喚”的“召喚”的確切含義,領悟文章的主旨。二、教學重點與難點重點:品味賞析語言。難點:理解文中“年輕人”的
2025-11-10 21:03
【摘要】執(zhí)教者:鄭永紅毀滅圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。圓
2025-11-14 12:43
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學五年級上冊導學者:李艷梅21、圓明園的毀滅金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣買賣街山鄉(xiāng)村野海寧的安瀾園蘇州的獅子林杭州“平湖秋月”雷峰夕照“蓬萊瑤臺”“武
2025-11-14 15:56
【摘要】圓明園的毀滅教案教學設計教學目標:6個生字,會寫14個生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。。背誦第三、四自然段。,了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強振興中華的責任感和使命感。
2025-11-14 11:32
【摘要】領導者之劍—問題分析與解決能力提升謝言川2直面挑戰(zhàn):1、互動性:本課程以互動游戲、大量動手練習、團隊研討交流為主要形式,輔之以講授、點評、輔導,形式活潑、新穎。2、針對性:本課程采用的案例均系企業(yè)經(jīng)營管理中常見的問題,通過系統(tǒng)思考分析深入、到位,具有很強的針對性。2、實用性:本課程不僅包括對問題分析與解決在內機理的分析,更加注重方法與
2025-05-13 13:53