位成功者的經(jīng)驗ppt課件(完整版)
【正文】 情形下 ，提供給長期低成就的同學們 『 學習成功 』 的機會 。如此惡性循環(huán)，學生沒有學習，老師亦感到不滿。 張老師的認同與期望 ? 不同的是，張老師在上課的第一天，訂立了明確的教室規(guī)則，明白告知學生應遵循的行為及其教學的態(tài)度與風格，讓同學了解到老師期望有一個非常安靜的學習環(huán)境；知道點名不再是影響成績的主要因素 … ..。 師生關係 ? 老師透過用心的對談，有計畫的引導，調(diào)整同學對課程的期望，對自己、對未來、對老師的期望，使同學慢慢的喜歡學習，覺得學習是有意義、有用且有趣的一件事；而老師也因為學生正向、積極的回饋，改變了對班上既有的印象與期望，而逐漸了解同學的需要，並提供適當?shù)?
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