【正文】 年杭州中考作文題 【懂得分享】 年湖州中考作文題 【認(rèn)真】 你認(rèn)真望過一朵云嗎？認(rèn)真地唱過一首歌嗎？認(rèn)真地品過一句話嗎？認(rèn)真地愛過一個(gè)人嗎？認(rèn)真地追過一個(gè)夢(mèng)嗎？ 認(rèn)真是一種態(tài)度，認(rèn)真地去做每一件事吧！ 請(qǐng)以 認(rèn)真 為題目，寫一篇文章。 年德州中考作文題目：【窗外有藍(lán)天】 2020年東營(yíng)中考作文題目：【不忘根的樹】 2020年菏澤中考作文題目：【寫好人生的每一頁】 年濟(jì)南中考作文題目 【定格在記憶中的畫面】。迷惘、思索、選擇、拼搏、自由、夢(mèng)想 這些都或?qū)⒊蔀檫@個(gè)夏天的關(guān)鍵詞。請(qǐng)根據(jù)以上材料， 自選角度，寫一篇文章。 座談主角楊華永老師，他給我的第一印象是洪亮的聲音和飽滿的激情，給我的第一驚喜是那極強(qiáng)的說服力。而我們 的第二任父母 ——老師，他們傳道授業(yè)解惑，撒下了自己的心血，我們能不尊師嗎？試問萬物對(duì)我們的恩澤，我們?cè)?能不加以回報(bào)呢？ 楊老師的演講太精彩，太有感染力了，說到了我們的心坎里去了，讓我們淚流滿面，精神得以新的洗禮。以 “關(guān)注 ”為話題作文 ——生活中，我們對(duì)某些（個(gè)）人、某些（件）事、某些（種）社會(huì)現(xiàn)象會(huì)特別關(guān)注。 一次殘運(yùn)會(huì)，來了一個(gè)失去四肢的 游泳者，當(dāng)記者問他怎樣游泳時(shí)，那人笑嘻嘻的答道： “用耳朵。 沒錯(cuò)，成功在于自己，但有些時(shí)候，在自己幫助不了自己是，作為旁觀者的我們還能袖手旁觀嗎？殘疾人是可憐的，他們的心靈是脆弱的。 或許是我錯(cuò)了，過去的時(shí)光早已隨風(fēng)飄逝，而我仍癡迷與尋求，最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的回憶。在一次次的生活磨礪中，我已經(jīng)懂得：生活中有風(fēng)也有雨，只要 我們堅(jiān)定自己的信念，每一次的站立都是生活中的彩虹。 （ 3）字?jǐn)?shù)在 6001000字之間。一不小心就 被路旁的桌子給絆了一下。我這時(shí)才注意到，她的對(duì)面還坐著一個(gè)小男孩，大大的眼睛，一副天真活潑的樣子。他們都陶醉在幸福之中：母親在享受兒子的欣 喜，兒子在享受著母親的愛撫。 走出早餐店，太陽已在天邊懶洋洋地伸著腰。 （ 2）表達(dá)自己的真情實(shí)感，不限文體（詩歌除外）。 從帶來 “感激 ”的方式這一角度構(gòu)思立意。她知道，我看 到這橘黃色燈光的時(shí)候，就看到了溫暖和希望。在我成長(zhǎng)的道路上，她一直用心靈為我點(diǎn)燃著一盞燈，溫暖著我?；丶野桑@里，愛的花朵正在靜靜地綻放。 （ 4）文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。您還記得那件事嗎？有可能已經(jīng)模糊了吧，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。 北京市 2020屆初三期 末語文作文題目及范文（順義區(qū)） 題目：讀九年級(jí)，我多了一份 歲月匆匆，讀九年級(jí)的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想；還多了一份責(zé)任、理想與憧憬 ??我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。跑步基本上是在中途作稍微放松，待到終點(diǎn)沖刺時(shí)渾身解數(shù)以盡力。如果說你的成績(jī)考上重點(diǎn)高中如囊中取物，那么我提倡你一點(diǎn)，這時(shí)你便可以以那種玩世不恭的態(tài)度來對(duì)待九年級(jí)，但你要是一個(gè)高尚的人，擁有一顆堅(jiān)定不移的心，以保證不被迷戀；如果說你的成績(jī)能考上重點(diǎn)高中，那么你首先應(yīng)該鞏固心態(tài)，使得心無旁騖，然后再繼續(xù)堅(jiān)持，以確保不會(huì)出任何差錯(cuò)，順利考上；如果說你的成績(jī)連考普通高中都有點(diǎn)荊棘，那你就不能妄想考重點(diǎn)高中！你更不能懈怠，而要更加發(fā)奮，以圖在九年級(jí)能取得一點(diǎn)成績(jī) ，即使考不上，但至少心靈上也得到一絲安慰，至少努力了！或者你也可以選擇放棄，將游戲人生的態(tài)度一直貫徹下去，做一個(gè)真正墮落的人，也應(yīng)了那做不了最好便做最差。困頓時(shí)，我領(lǐng)悟了 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 ”的堅(jiān)持；松懈時(shí)，我讀懂了 “欲窮千里目，更上一層樓 ”的告誡；迷惘時(shí)，我汲取了 “天生我材必有用 ”的自信；急躁時(shí)，我讀懂了 “知否？知否？應(yīng) 是綠肥紅瘦 ”地從容婉約。我不再抱怨生命的急轉(zhuǎn)彎，而是努力掌好舵，迎接下一個(gè)轉(zhuǎn)彎，體會(huì)人生的另一種版本。 請(qǐng)以 “聆聽_________”為題目，寫一篇文章。你揮舞著長(zhǎng)滿老繭的大手，臉上的汗一滴一滴的飛去，我只是坐在土堆上，默默的看你勞動(dòng)?？v然窗外的高樓大廈再多，也阻擋不住我欣賞這和煦的陽光，嗅到淡淡的暖味兒，聆聽剛毅鏗鏘的聲音。鳥媽媽每天都很準(zhǔn)時(shí)，它知道這會(huì)兒孩子們餓了。站在窗前同鳥兒們問聲早上好便去上學(xué)。然后用身子擋住風(fēng)雨，孩子們由喧鬧的唧喳變?yōu)榘察o。 要求： （ 1）將題目抄寫在答題卡上。瞧，那小心翼翼的小草，冒出一個(gè)小小的頭，試探地著四周：“是春姑娘來了嗎？冬天遠(yuǎn)去了嗎？ ”，和煦的風(fēng)兒立刻卷夾著幾許溫暖，幾許陽光，幾許春特有的氣息撫了撫他的頭，算是對(duì)他的回答吧！于是，小草開心了，像上樓梯一樣一節(jié)一節(jié)地生長(zhǎng)著，整個(gè)院子都能聽到 他們成長(zhǎng)的聲音。不覺中，眼前已浮現(xiàn)出百蟻爭(zhēng)跑的情景；口中已辨析出蜂蜜的味道；耳畔已回響起 “知了 ”的聲音。 還是琳，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生，常把手指放進(jìn)口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只 好讓她一人坐最前排。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán) 紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。 或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明 白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)！ 成長(zhǎng)因勇于承擔(dān)而更精彩。是父親悄悄地提醒 ——“快去，與那同學(xué)換把傘。 忠誠于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生 ——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒！ 2020常州中考作文題目及范文：不該錯(cuò)過的風(fēng)景 2020常州中考作文題目及范文：不該錯(cuò)過的風(fēng)景 范文： 微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。心驀然一緊。 因?yàn)槭侵芰?，不用?dān)心要上自習(xí)而感覺時(shí)間緊迫，也不用為第二天上什么課而有急著備課的壓力，校園在我閑散的心情中遠(yuǎn)去，我慵懶地散著步子，走在空曠下來的田野上，終于注意到這是一個(gè)多么優(yōu)雅的黃昏。水很滿，看著汪汪流淌的水，你似乎可以聽到禾苗正滋滋地往上生長(zhǎng)。我低下頭自顧自地吃著。 簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白，我們便有一搭沒一搭的聊起來，像兩個(gè)多年未見的童年伙伴，回憶著難忘的鄉(xiāng)村童年，談?wù)撝鞘械姆眹桃约拔覀儗?duì)田園生活的向往。 。 天色漸漸暗下來，我們起身回家，可直到最后，誰也沒有尋問對(duì)方的名姓，沒有留下任何聯(lián)系方式。 我從來不能在陌生人跟前這樣大方的，但此時(shí)卻感覺心胸十分明朗。有一條小小卻平整的水泥便道隨著水渠一直延伸，我想一定能由此走回我的住處?？墒?，一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，每次都是騎著車匆匆趕路，從油菜花香，到蛙聲成片，到黃瓜滿柵 ，到禾苗青青，稻田里的熱鬧在身邊一場(chǎng)一場(chǎng)地更迭，我卻一直都不曾親近過、不曾用心體悟過。 當(dāng)天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影 ?? 約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭， 可是我不能，因?yàn)槟阏f不喜歡我哭。離開了的，終是回不去了吧 ?? 一個(gè)人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張?jiān)缫逊狐S的照片 ??曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。 當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。 你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜 ??“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？ ”老師望著她的雙眼說。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的 29歲，最小的不過 19歲。正著急著，琳的聲音高叫起： “曹老師，你的座位！ ”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。我在隱隱約約中似乎悟出了春姑娘帶給我們的啟示： “苦難中，我們要尋找希望之火，當(dāng)希望之火被你尋到，那么，輝煌的明天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ ” 漫步在春的花園中，冬日的苦難已經(jīng)過去，希望的春天已經(jīng)尋到，夏日的輝煌即將到來。 山坡上，片片零星的殘雪還在那里苦苦地支撐著，山花卻早已露出了久違的笑臉，樹枝抽出了新芽。 （ 3）字?jǐn)?shù)在 6001000之間。 ”鳥媽媽唧唧喳喳地叫著。媽常說新的一天就會(huì)有新的工作，我很理解。鳥媽媽銜著蟲子飛回鳥巢，張開嘴，小家伙們立刻雀躍起來，唧唧喳喳地說： “我的，我的，給我，給我！ ”鳥媽媽撲扇幾下翅膀，憐惜地看著孩子們，小心翼翼地喂給孩子們晚餐?？蛷d的電視里播著《血色浪漫》的宣傳片，巧得很，這與窗外的景致詼諧相映，便更激起了我伏在窗臺(tái)上聆聽自然的念頭。你愣怔了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過身來，放下了鋤頭，瞇著眼睛，神秘兮兮的問： “你聽到過太陽的聲音嗎？ ”那表情就像虔誠的喇嘛聽到了美麗香巴拉