【正文】 ．影響 ( 1) 促進了自身經(jīng)濟的發(fā)展和實力的增強。 (2) 1958 年，上述六國又成立了 ______________ 和 ____ ____________ 。美國在 “ 冷戰(zhàn) ” 的大背景下，在局部地區(qū)實行 “ 熱戰(zhàn) ” ，如朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。 (2) 影響：耗費了美國大量的人力、物力和財力，導(dǎo)致美國的霸權(quán)地位相對衰落， ________ 在軍事實力上大體趕上了美國。 岳麓書社版 (3) 美蘇兩國為爭奪 ____ ____ ，肆意踐踏 ______ __ ，干涉別國內(nèi)政，甚至不惜大舉用兵，嚴重破壞了世界和平。 至此，兩大軍事集團在歐洲全面對峙，標志著美蘇____________ 正式形成。 2 ．形成和表現(xiàn) (1) 政治上， 1947 年 3 月，美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)表國情咨文，提出 “________” 。 歷史 歷史 歷史 20 世紀 60 ～ 70年代，新興力量開始崛起，沖擊了兩極格局，整個世界開始走向多極化。歷史 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 岳麓書社版 走向高考 歷史 (2) 20 世紀 70 年代，中美都面臨蘇聯(lián)的威脅，中國領(lǐng)導(dǎo)人抓住機會，促成外交突破。 岳麓書社版 目 標 定 位 1 基 礎(chǔ) 梳 理 2 互 動 探 究 3 課后強化作業(yè) 6 典 題 示 例 4 課 堂 鞏 固 5 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 岳麓書社版 課標展示 考綱要求 考點聚焦 了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實；認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響 兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強 ① 東歐劇變 ② 蘇聯(lián)解體 ③ 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界形勢④ 冷戰(zhàn)后的多極化趨勢 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 岳麓書社版 (3) 二戰(zhàn)后 ________ 是惟一能和美國抗衡的大國，努力擴大自己在世界上的影響。蘇聯(lián)和東歐國家則成立 ____________ 。兩大集團勢均力敵，彼此不敢輕易動武，又使得近半個世紀沒有爆發(fā)新的 ________ 。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 ( 2) 實行共同的 ________ 政策。 參考答案： 1 ．西歐 美國 蘇聯(lián) 2. 歐洲煤鋼共同體 歐洲經(jīng)濟共同體 歐洲原子能共同體 1967 歐共體 布魯塞爾 3. 關(guān)稅 農(nóng)業(yè) 歐洲貨幣 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 (3) 采取了制定 ________ 等方式，利用 ________ ____大力推動經(jīng)濟的發(fā)展。 (3) 沖擊著兩極格局，促進了世界格局的多極化發(fā)展趨勢。 3 ．誕生 (1) 時間、地點： _______ _ 年，南斯拉夫首都 ____ _____ 。 歷史 不結(jié)盟不是消極的中立，而是要積極地反對殖民主義和霸權(quán)主義，主張用和平共處代替 “ 冷戰(zhàn) ” ，實現(xiàn)全面徹底裁軍。蘇聯(lián)在歐洲構(gòu)筑的政治、經(jīng)濟、軍事體系全線崩潰。 岳麓書社版 ③ 蘇聯(lián)最高蘇維埃舉行最后一次會議，宣告蘇聯(lián)停止存在。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 2 ．原因 ( 1) 美國試圖建立一個由其領(lǐng)導(dǎo)的單極世界，積極推行 ________ 。 岳麓書社版 參考答案： 一、 1. 和平與發(fā)展 霸權(quán)主義 恐怖主義 局部戰(zhàn)爭 2. 軍事對抗 國際力量 宗教 領(lǐng)土爭端 霸權(quán)主義 恐怖主義 二、 1. 新舊格局 2. 單邊主義 歐盟 俄羅斯 民主化 3. 政治經(jīng)濟 和 平與發(fā)展 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 岳麓書社版 探究 1 兩極對峙格局形成產(chǎn)生的影響 閱讀下列材料： 材料一 1945 年日本投降后，美、蘇兩國以北緯 38度線為界，分區(qū)占領(lǐng)朝鮮半島的南部和北部。 岳麓書社版 材料三 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書社版 探究 2 世界多極化趨勢的出現(xiàn) 閱讀下列材料： 材料一 隨著經(jīng)濟實力的增強，西歐國家開始擺脫美國的控制，推行獨立自主的外交政策。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 ⑤ 社會主義陣營日趨瓦解。 岳麓書社版 (201 1 A 、 B 兩項發(fā)生在 40 年代， D 項發(fā)生在 60 年代， B 項北約和華約的對峙局面形成于 1955 年。 岳麓書社版 三者的關(guān)系為：雅爾塔體制的建立是戰(zhàn)后兩極格局形成的基礎(chǔ)，即奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架；兩極格局是雅爾塔體制的一個組成部分和集中體現(xiàn)，從屬于雅爾塔體制，雅爾塔體制下兩極格局對抗的主要形式是冷戰(zhàn)，冷戰(zhàn)的加劇又促進了兩極格局的形成。 岳麓書社版 A ．古巴導(dǎo)彈危機結(jié)束 B ．美蘇關(guān)系趨于暖和 C ．冷戰(zhàn)格局全面終結(jié) D ．多極化世界的來臨 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 岳麓書社版 【規(guī)律】 解答判斷式歷史圖表型試題，要求根據(jù)提供的圖表，提取有效信息，并作出正確的判斷。安徽 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 岳麓書社版 3 ．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國占領(lǐng)日本，采取削弱日本的政策。山東文綜 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 歷史 19)20 1 1 年 5 月 1 日深夜， “ 基地 ” 組織領(lǐng)導(dǎo)人本 意在考查學(xué)生對知識的綜合分析能力。施瓦布在接受采訪時說： “ 世界正在從根本上發(fā)生改變 ?? 這些根本性變化中，最重要的一個因素就是，地緣政治權(quán)勢與地緣經(jīng)濟實力正在同時從發(fā)達國家向發(fā)展中國家、從西方向東方轉(zhuǎn)移。 岳麓書社版 9 ． 下面為一位高三同學(xué)的歷史復(fù)習(xí)筆記 ( 部分 ) ，記錄了某歷史概念的部分內(nèi)容。當今世界還未形成多極化格局，但多極化趨勢逐步加強。 岳麓書社版 約東擴時 ，法國總統(tǒng)希拉克明確表示反對，德國總理科爾也要求美國慎重行事。 “ 美國的責任不僅 是保護我們的公民和我們的利益，而且還要幫助創(chuàng)造一個新世界，使我們的理想不但能生根，而且能開花結(jié)果 ” 。 岳麓書社版 【答案】 (1) 表現(xiàn)：出現(xiàn)貿(mào)易爭端；圍繞北約東擴產(chǎn)生分歧。 不能。 歷史 歷史 (2) “ 杜魯門主義 ” 出臺，冷戰(zhàn)開始。 歷史 (4) 變化：美蘇兩極對峙格局的形成。 歷史 曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者，美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下了他們爭霸的痕跡。 ( 或答各大政治力量之間相互制約 ) 。 (2) 原因：日、歐在國際事務(wù)中有許多共同利益，利于合作；日歐經(jīng)濟實力都不斷增強，雙方都互為競爭對手。 歷史 歷史 歷史 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 拉登的被擊斃只是鏟除基地組織的領(lǐng)導(dǎo)人而已，不可能鏟除恐怖主義的土壤；恐怖主義是導(dǎo)致兩極格局解體后國際局勢動蕩的因素之一，但不是全球化的主要障礙。許多國家發(fā)表聲明，對此表示支持，并強調(diào)世界各國應(yīng)共同打擊恐怖主義。 歷史 所以此題正確選項是 A 項。 岳麓書社版 5 ． (201 1 歷史 這一政策轉(zhuǎn)變 ( ) A ．成為日本長期推行仇視中國政策的開端 B ．促使美國承認美日平等伙伴關(guān)系 C ．提高了日本在美國全球戰(zhàn)略中的地位 D ．標志著冷戰(zhàn)在亞洲全面展開 【答案】 C 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 岳麓書社版 2 ． 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期，美國先后推出了援助希臘、土耳其計劃 ( 后稱 “ 杜魯門主義 ” ) 和歐洲復(fù)興計劃( 即馬歇爾計劃 ) 。 歷史 一般來說，這類試題中的圖表都會具有某些明顯的特征，依據(jù)這些特征，再運用教材知識或一些基本常識，就能很容易地作出判斷；或者題目可能 帶有某些關(guān)鍵的提示 ( 比如時間提示，空間提示，材料出處提示等 ) ，據(jù)此也能得到正確的答案。 岳麓書社版