【正文】 (A)壓縮系數(shù) ； (B)固節(jié)系數(shù)； (C)沉降影響系數(shù)； (D)參透系數(shù) 10 所謂臨界荷載，就是指：（ C ） （ A）地基持力層將出現(xiàn)塑性區(qū)的荷載； （ B）地基持力層中 出現(xiàn)連續(xù)滑動(dòng)面時(shí)的荷載； （ C）地基持力層中出現(xiàn)某一允許大小塑性區(qū)時(shí)的荷載 2 二、 簡(jiǎn)答題 1. 土是由哪幾個(gè)部分組成的？各相變化對(duì)土的性質(zhì)有什么影響？ 答：土是由固體礦物、液體水和氣體三部分組成的三相系。 (A)土粒大小均勻，級(jí)配良好； (B) 土粒大小不均勻，級(jí)配不良； (C) 土粒大小不均勻，級(jí)配良好。 (A)含水量 w 越大； (B)粘粒含量越高； (C) 粉粒含量越高； (D) 塑限 Wp 越高。當(dāng)土只是由土粒和空氣，或是土粒和水組成二相體系時(shí)，前者為干土，后者為飽和土。沖剪破壞（刺入剪切）的基礎(chǔ)下土層發(fā)生嚴(yán)重 壓縮變形，基礎(chǔ)下沉，當(dāng)荷載繼續(xù)增加，土體發(fā)生豎向剪切破壞，而周?chē)馏w并不隨之變形破壞，如預(yù)制樁基礎(chǔ)的地基破壞。②低承臺(tái)樁基礎(chǔ)，承臺(tái)底面低于地面，一般用于房屋建筑工程中。⑤灰土樁，主要用于地基加固。與預(yù)制樁相比，可節(jié)省鋼材，在持力層起伏不平時(shí)，樁長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)。 二、教學(xué)工作方面 聽(tīng)課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。 10月 1 日至 7 日國(guó)慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 8 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見(jiàn)成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)好教案做好課件后請(qǐng)老師提出修改意見(jiàn) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n， 編寫(xiě)詳細(xì)教案。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問(wèn)題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心為他們捐款。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。她幫我修改教案，沒(méi)有絲毫 的架子，有更18 多的時(shí)候使如朋友般的交談。遺憾的是我這次沒(méi)能有這樣的機(jī)會(huì)。 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國(guó)慶的時(shí)間，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫(xiě)教案并試講。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性?，F(xiàn)任教師 80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專(zhuān)業(yè)水平高標(biāo)化。本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫(xiě)出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽(tīng)取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn)，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡 量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于 1953 年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù) 工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。該模式的具體內(nèi)容是：對(duì) 4 年制本科生，首先利用前三年的時(shí)間進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)；然后讓他們走出課堂，到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實(shí)習(xí)；最后再用半年時(shí)間進(jìn) 行一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫(xiě)作，完成 4 年制本科教育。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于31 實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。 二、精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí) （一）實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過(guò)了一次調(diào)整。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂(lè) ，能在教學(xué)上有幫助，這也是為了精簡(jiǎn)人員。這是我實(shí)習(xí)中懂得的第一個(gè)道理，自己會(huì)不代34 表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。第三個(gè)是個(gè)稍微大一點(diǎn)的小學(xué)生，是個(gè)男孩子，雖然男孩子更好動(dòng)一些沒(méi)有那么認(rèn)真，但是他對(duì)葫蘆絲的興趣很大。還是說(shuō)我的三個(gè)學(xué)生，他們的課程安排是一樣的，都是入門(mén)班的教材，但是每個(gè)人最后學(xué)到的東西是不一樣的。我們?yōu)?15 戶(hù)困難家庭申請(qǐng)了大病救助，救助資金 30 萬(wàn)元。 二、落實(shí)政策，打牢基礎(chǔ)，深入開(kāi)展擁軍優(yōu)屬工作 在抓好擁軍優(yōu)屬工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好對(duì)優(yōu)撫對(duì)象的管理和服務(wù)工作。積極為老年人辦實(shí)事、辦好事，落實(shí)黨和政府優(yōu)待政策。全面輸入，并建立數(shù)據(jù)庫(kù)。 取締下肢殘疾機(jī)動(dòng)主營(yíng)運(yùn)車(chē)主 67 人，并向他們每月發(fā)放安置救助經(jīng)費(fèi)十二萬(wàn)余元?，F(xiàn)將 2020年上半年工作匯報(bào)如下： 一、全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，各項(xiàng)優(yōu)惠政策落實(shí)到位。半年來(lái)，資格認(rèn)證 10483 人，走訪慰問(wèn) 431 人次，免費(fèi)為退休人員體檢，走訪吊唁離退休人員 87 人。城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn) 60 周歲以上領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金 848 人， 1659歲參保繳費(fèi) 300人，完成全年任務(wù)數(shù)的 90%。為了確保任務(wù)的順利完成，積極聯(lián)系轄區(qū)單位，安排就近的采集點(diǎn)做好采集工作。鞏固階段，進(jìn)一步鞏固整治工作成果，確保園林綠化工作達(dá)到創(chuàng)建的各項(xiàng)要求；自查迎檢階段，加強(qiáng)園林綠化工作自查管理，配合做好“生態(tài)園林城市”考核工作。上半年，辦事處對(duì)排查出來(lái)的鐘鼓樓小區(qū)，作為重點(diǎn)地區(qū)，進(jìn)行掛牌整治，經(jīng)過(guò)半年來(lái)整治，治安狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。采取普遍排查和重點(diǎn)排查相結(jié)合，定期排查和專(zhuān)項(xiàng)排查相結(jié)合。同時(shí)設(shè)立舉報(bào)信箱、電話，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況，從嚴(yán)從重處理。深入推進(jìn)以技防建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善人防、物防、技防結(jié)合、專(zhuān)群結(jié)合的社會(huì)治安防控體系，增強(qiáng)預(yù)防和控制犯罪的能力。各村委會(huì)、社區(qū)也把社區(qū)教育作為社區(qū)工作的一部分，全力給予支持與配合。建設(shè)好街道社區(qū)兩級(jí)社區(qū)教育學(xué)校，全覆蓋的校外輔導(dǎo)站，并充分發(fā)揮五老作用，通過(guò)經(jīng)常性活動(dòng)，長(zhǎng)期性學(xué)習(xí)，不斷提高居民素質(zhì)，打造居民終身學(xué)習(xí)環(huán)境。街道領(lǐng)導(dǎo)十分重視社區(qū)居民群 眾對(duì)文化環(huán)境的需求，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)街道內(nèi)健身場(chǎng)地及各社區(qū)晨晚練點(diǎn)的建設(shè)，街道組建了太極拳、健身操、老年娛樂(lè)隊(duì)、乒乓球協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)等多支隊(duì)伍，此外，街道投入資金對(duì)社區(qū)的圖書(shū)室進(jìn)行了建設(shè)，目前每個(gè)社區(qū)都建好了圖書(shū)閱覽室、計(jì)生圖書(shū)室、法律知識(shí)圖書(shū)室。 二、下半年工作計(jì)劃 按照邁上新臺(tái)階、建設(shè)新的總體目標(biāo)，社區(qū)教育工作愈發(fā)顯示出其不可低估的作用，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源，進(jìn)一步加大投入，以青少年教育、對(duì)老年人的關(guān)懷以及弱勢(shì)群體的幫扶等為重點(diǎn)，以低碳生活、環(huán)境保護(hù)、公共衛(wèi)生等科學(xué)知識(shí)為主要內(nèi)容，以居民居家生活技能培訓(xùn)和豐富居民生活為抓手，大力開(kāi)展社區(qū)教 育工作，促進(jìn)我處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)更好更快發(fā)展。 搞好宣傳、加大培訓(xùn)，提高不同人群技能 以全體社區(qū)居民為對(duì)象，街道、社區(qū)通過(guò)文體活動(dòng)、課堂教學(xué)、電化教學(xué)等形式，舉辦了法制、健康知識(shí)等各類(lèi)講座，受教育面達(dá)到社區(qū)居民的 65%；另外通過(guò)知識(shí)答卷、入戶(hù)宣傳、街面宣傳 等形式普及科學(xué)知識(shí)。充分利用和發(fā)揮市民學(xué)校、街道人口學(xué)校等宣傳陣地的功能和作用，為居民學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、保健康、享生活提供了良好的條件。 整合資源、加大投入，不斷鞏固陣地建設(shè)建立學(xué)習(xí)基地，統(tǒng)籌教育資源。讓更多的群眾知道并參與到活動(dòng)排查整治中，進(jìn)一步搞好普法宣傳教育工作，切實(shí)提高群眾的法律意識(shí)。二是各部門(mén)之間協(xié)作配合能力有待加強(qiáng)。 二是對(duì)排查出的矛盾糾紛和苗頭隱患，逐一登記建檔、認(rèn)真分類(lèi)梳理，及時(shí)化解矛盾。研究下發(fā)了《街道 2020 年社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作實(shí)施方案》，對(duì)工作目標(biāo)、方法步驟、任務(wù)要求進(jìn)行了明確規(guī)定，要求相關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)系，實(shí)行工作聯(lián)動(dòng)、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，切實(shí)增強(qiáng)合力，提高工作效能。 三、制定有針對(duì)性的工作措施，落實(shí)創(chuàng)建工作任務(wù)。 創(chuàng)建國(guó)家“生態(tài)園林城市”是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。 勞動(dòng)監(jiān)察工作完成書(shū)面審查 540 戶(hù)；完成 1000 多家用人單位的信息采集、錄入信息更新工作。做好辦事處下屬企業(yè)工業(yè)公司及建國(guó)商場(chǎng)人員退休工作。積極聯(lián)系轄區(qū)企業(yè)內(nèi)有用工需求企業(yè)，舉辦招聘會(huì)，為轄區(qū)失業(yè)居民提供就業(yè)崗位。 我處聾人劉永柱為轄區(qū)殘疾人培訓(xùn)防空知識(shí)。 三、注重社會(huì)保障與殘疾人幫扶 春節(jié)期間走訪慰問(wèn)轄區(qū)內(nèi) 28 名貧困殘疾人，共發(fā)放物資大米 280公斤、油 56 升、面粉 280 公斤。 四、開(kāi)辟紅會(huì)工作新途徑，紅十字會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展 積極開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，大力宣傳國(guó)際人道法及紅十字會(huì)法，弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，組織志愿者經(jīng)常性 地開(kāi)展為群眾解難為政府分憂(yōu)的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。二是按照上級(jí)文件要求對(duì) 8023 部隊(duì)和參戰(zhàn)參試人員審核登記發(fā)放補(bǔ)貼，做好體檢工作，并積極做好穩(wěn)定工作；為25 名 8023 部隊(duì)和參戰(zhàn)參試人員進(jìn)行了年度體檢工作。走訪慰問(wèn)累計(jì) 210 余戶(hù)，送去慰問(wèn)金及物品累計(jì) 45 余萬(wàn)元。第一個(gè)小女孩四個(gè)35 曲子都學(xué)完了，我還教了她一點(diǎn)單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習(xí)，這是進(jìn)度比較正常的。他的接受能力也不錯(cuò)，但在氣息上有一些小問(wèn)題，需要通過(guò)練習(xí)來(lái)解決。 經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)后，我也開(kāi)始教學(xué)生?，F(xiàn)在也有五、六級(jí)的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實(shí)習(xí)工作做起來(lái)應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；另一方面，通過(guò)半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺(jué)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行 某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿(mǎn)足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作 ...... 33 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。 了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。 1990 年至 1998 年，我系共有 226 位本科生參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。公司于 1998 年通過(guò)了 ISO9002 質(zhì)量體系認(rèn)證； 1999 年通過(guò)了 ISO10012 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了 計(jì)量保證確認(rèn)合格證書(shū) ； 2020 年通過(guò)了 ISO9001 國(guó)際質(zhì)量管理體系 認(rèn)證。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。 在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好深入了解班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué) 生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。 這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)七 (3)班的語(yǔ)文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文》的 第 2 單元?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。 （ 3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)站。一大批青年教師把自己的青春和滿(mǎn)腔熱情都放在工作中，