輸入輸出語句和賦值語句教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 結(jié)束語句分析上述程序語句就會(huì)發(fā)現(xiàn)有三種語句形式。y賦值語句計(jì)算機(jī)從上而下按照語句排列的順序執(zhí)行這些語句。條件語句計(jì)算機(jī)程序語言有很多種。過程與方法：實(shí)例使學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法；通過模仿,操作,探索的過程,體會(huì)算法的基本思想，在此基礎(chǔ)上由算法語句表示算法，從而細(xì)致的刻畫算法，進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想。學(xué)清分析：由于程序語言學(xué)生前未接觸，種類很多，賦值,輸入和輸出語句都有各自特殊的含義和適用條件，而且算法語句有著嚴(yán)格的語法規(guī)則，他的正確與否，需要用計(jì)算機(jī)來檢驗(yàn)，所以本節(jié)課的學(xué)習(xí)難點(diǎn):將程序框圖轉(zhuǎn)化為算法語句組成的程序。這就是我們第二大節(jié)要解決的任務(wù)基本算法語句，按照順序，今天我們先一起來學(xué)習(xí)輸入、輸出和賦值語句。y=x^3＋3*x^2－24*x＋30END（4）對(duì)于一個(gè)變量可以多次賦值。INPUT “a=”INPUT②②②②“Maths=”；aINPUT探究3：①給一個(gè)變量重復(fù)賦值。寫出程序。4：春節(jié)到了，糖果店的售貨員忙及了，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)程序，幫助售貨員算帳，,那么依次購(gòu)買這三種糖果a,b,c千克,應(yīng)收取多少錢?參考答案：:PRINT程序：編程一般的步驟：先寫出算法，再進(jìn)行編程。變量=表達(dá)式功能：計(jì)算表達(dá)式的值，將此值賦給“=”左邊的變量.可以省略，“=”的右側(cè)必須是表達(dá)式，左側(cè)必須是變量.謝謝！。賦值號(hào)“=”與數(shù)學(xué)中的等號(hào)不完全一樣，常重復(fù)賦值【七】、布置作業(yè)，課外延拓（1）基本作業(yè)：課本P33習(xí)題A組B組1題（2）拓展作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課外到閱覽室或網(wǎng)上查找了解計(jì)語句、格式、功能說明輸入語句INPUT格式：INPUTINPUT（比如交換裝滿水的兩個(gè)水桶里的水需要再找一個(gè)空桶）④交換兩個(gè)變量A和B的值，并輸出交換前、后的值?！癊nglish=”；cPRINT9=rINPUTINPUT “a=”a，b，輸入語句輸入語句INPUT“提示內(nèi)容”；變量輸入語句的一般格式（2）輸入語句的作用是
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