【摘要】12返回3?清張穆枯樹駿馬圖4返回5桂()叢生兮山之幽。(淮南小山《招隱士》)庭中有奇(),綠()發(fā)華滋。(《古詩十九首》)()密鳥飛礙,風(fēng)輕花落遲。(蕭綱《折楊柳》)九月寒砧催()葉,十
2025-11-08 12:11
【摘要】 第1頁共3頁 《說木葉》隨學(xué)隨練 新醫(yī)院會計制度采用的會計核算基礎(chǔ)是。權(quán)責(zé)發(fā)生制 醫(yī)院財務(wù)報告體系中,“以前年度結(jié)余調(diào)整情況的說明”體 現(xiàn)在。會計報表附注 醫(yī)院財務(wù)報告體系中,“績效考評...
2025-09-09 08:35
【摘要】項羽:滾滾烏江東逝,匯成一段歷史。公元前202年,一頭雄獅在這里倒下,漢王朝從此抬起驕傲的腳步,一路奔跑。人杰鬼雄,英名千秋難慰一腔熱血;拔山蓋世,壯歌一曲盡抒萬丈悲情。昔日霸王,英雄氣未斂,本該東山再起,何言無面?木葉裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下落葉早秋驚落葉,飄零似客心.落木無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來樹
2025-01-17 08:17
【摘要】第一篇:說木葉導(dǎo)學(xué)案及答案 《說“木葉”》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 一、積累詩詞名句,理解古詩詞語言富有暗示性的特點。 二、根據(jù)詩歌語言特點,領(lǐng)略詩歌的精妙之處,提高鑒賞古詩詞的能力。學(xué)習(xí)重點難點:...
2025-10-08 19:34
【摘要】第一篇:說木葉導(dǎo)學(xué)案及答案 《說“木葉”》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、積累詩詞名句,理解古詩詞語言富有暗示性的特點。 二、根據(jù)詩歌語言特點,領(lǐng)略詩歌的精妙之處,提高鑒賞古詩詞的能力。預(yù)習(xí)案知識鏈接 ...
2025-10-19 15:57
【摘要】說‘‘木葉’’林庚作者簡介?林庚,北大著名學(xué)者、詩人,有《唐詩綜論》。本文中他對“木”在形象上的藝術(shù)特征作了極為細(xì)致的辨析,應(yīng)該說對我們怎樣體察詩歌藝術(shù)中的精微之處頗有啟發(fā)。近影一九三三年留現(xiàn)象在古代詩歌中詩人多用“木葉”甚至“落木”而極少看見用“
2025-11-09 14:36
【摘要】說“木葉”林庚藝術(shù)特征微黃與干燥整個秋天的疏朗的氣息藝術(shù)特征木含有落葉的因素黃色及干燥的質(zhì)感暗示性木葉
【摘要】林庚說“木葉”三維目標(biāo)知識和能力:理解課文內(nèi)容,提煉作者的主要觀點。過程和方法:弄清文章闡釋的詩歌語言暗示性的理論,并運用這種理論指導(dǎo)詩歌鑒賞實踐。情感態(tài)度和價值觀:感受中華民族深厚的文化積淀,增強民族自信心和自豪感。林庚,1910年2月22日
2025-05-12 03:30
【摘要】第一篇:說木葉導(dǎo)學(xué)案及答案 高二語文組必修五第三單元導(dǎo)學(xué)案 編號9編寫時間2014/3/20 編寫者 鄧俊 《說“木葉”》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、積累詩詞名句,理解古詩詞語言富有暗示性的特...
2025-10-26 12:37
【摘要】說“木葉”同步訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練篇一、基礎(chǔ)部分(ɡēnɡ)陸厥(quē)橘頌(y?u)王褒(b?。铮ǎ瘿╃姁郏ǎ瑷瞑溃┮鞒ǎ睿┚壒剩ǎ酲ⅲ睿ǎ螅瑷┛紤](lǜ)流傳(liú
2024-12-03 11:22
【摘要】第一篇:《咬文嚼字》《說“木葉”》《談中國詩》教案(人教版高二必修五) 《咬文嚼字》《說“木葉”》《談中國詩》教案(人教版高二必修五) 教學(xué)設(shè)想:這個單元是文藝評論與隨筆,專業(yè)性較強,于學(xué)生而言有...
2025-10-16 15:31
【摘要】能力訓(xùn)練基礎(chǔ)演練1.下列加粗字讀音全相同的一項是[]A.勺灼灼大約中藥B.隴拉攏壟畝玲瓏C.遏褐色喝水口渴D.蕭排簫瀟灑綃絲2.下列沒有錯別字的一項是[]A.傳誦鐘愛需要