【正文】 ，但仍思進?。欢加谢磉_的胸襟。以水中藻荇側面烘托月色的清澈透明。寢：睡 相與：共同，一起 “積水空明”用比喻手法寫出月光的清澈透明。（6）全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。理由：唯張懷民可以同樂。理由：關系密切④但少閑人如吾兩人者耳它包含著復雜的意味。文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見到的月下美景，同時也抒發(fā)了自己壯志難酬的苦悶心情。事件：夜游承天寺《記承天寺夜游》中最能表現作者自豪自慰雙惆悵悲涼心境的語句是：但少閑人如吾兩人耳?！皩垜衙瘛币痪渲械摹皩ぁ弊钟玫煤茫阏J為好在哪里？作者要尋的這個人，面對如此月夜，不會蒙頭大睡，肯定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要“尋”，其次，“尋”字有一種急欲找到東西的失落感，寫出了作者渴望和知心友人共同賞月的急切心情?！贝司浔磉_了作者怎樣的情懷？答：此句字面上看表達作者惋惜無人賞月之情，暗指世人都汲汲于名利，為俗物所羈絆，表達豁達樂觀的性格。表達了作者復雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不同意見，后被貶為黃州團練副使，實際如同流放。對于作者這種做法，你怎樣看待？結合實際談談。)。／兩人者耳。），作者在文中表達的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。）、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。下列一說法不正確的一項是（ C ）A、《水調歌頭）者（2）行文流暢?！睍r值冬初，寒意寂寥，正“解衣欲睡”之時，月色悄然入戶，于是作者“欣然起行”。 用簡潔的語言概括作者的復雜感情。 本文運用了哪幾種表達方式，請按不同的表達方式劃分層次，并寫出各層次大意。（或表現作者雖遭貶謫仍強作輕松愉快的復雜心情。”這一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點？點染出一個怎么樣美妙的境界？ ①遂至承天寺?！边@一句的妙處。表達了作者復雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。作者此時心情雖抑郁，但作者的“欣然起行”“賞月”和自詡閑人，都是苦中作樂，用娛情于景來排遣抑郁。本文選自《眉州眉山人相與步于中庭（2）《記承天詩夜游》即寫于此時。蘇軾的《記承天寺夜游》中描繪院中月夜美景的句子是：只是（1）遂至承天寺尋張懷民。（3）相與步于中庭見月色之美的歡喜之情。1蘇軾寫這篇文章時已被貶黃州將近四年，作為一個有濟世之才的讀書人，長期被閑置，內心一定是異常苦悶的，但蘇軾在這種情況下，能超越自我，月色在他的眼中那么富有人情味，這種通過賞月來擺脫抑郁之情，在欣賞自然美景中達到忘我的思想境界，不就是一種詩意人生的體驗嗎？1作者把無情感的月亮人格化，寫得生動有趣，襯托作者欣喜的心情，在作者的筆下，那柔美的月色是那樣善解人意，當作者孤寂無聊的時候，它悄悄地溜進屋來慰藉作者。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”乎。①微斯人，吾誰與歸？譯文：②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。譯文：作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界?表現了作者怎樣的心境? ①作者描繪的世界： ②作者的心境： 參考答案：蘇軾，唐宋。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷明。 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑 六、元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。寫出了月光清澈透明的特點。 B．水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。參考答案:1．A 2．D 3．C 八、（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。①月色入戶 戶： ②其實湖光染翠之工 工： 2．用現代漢語翻譯下列句子。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 ：本文表達了作者微妙復雜的思想感情，其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜，也有漫步的悠閑、人生的感慨。記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜。 ①曉霧將歇 ( ) ②月色入戶 ( ) ③庭下如積水空明 ( ) ④但少閑人如吾兩人耳 ( )、意思相同的一組是 （ ） A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：實是欲界之仙都 問今是何世 C．與：念無與為樂者 未復有能與其奇者 D．尋：尋張懷民 尋病終3. 用現代漢語寫出下面句子的意思。②水中藻、荇交錯，原來是竹子和柏樹的影子。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。(2)用現代漢語寫出下面句子的意思。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。①陶后鮮有聞 鮮： ②濯清漣而不妖 濯： ③亭亭凈植 植： ④相與步于庭中 步： 2．翻譯下面的句子。③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。D、第④句流露出作者遭貶后復雜的內心感受。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。 (2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“ 之美”，乙文描寫了“ 之美”。懷民亦未寢，相與步于中庭。⑴月色入戶。【乙】月影尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。懷民亦未寢，相與步于中庭。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。選 文時 間景情甲 文⑴月景閑情乙 文更定⑵⑶參考答案：1.⑴考慮、想到 ⑵我 ⑶在2.⑴空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 ⑵冰花彌漫 水天一色 （晚上、夜晚） 雪景 癡情十七、比較閱讀下面文言文，完成15題。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 參考答案：1．xī ； su236。（答“心樂之”也可）； （何夜無月?何處無竹柏?）但少閑人如吾兩人者耳。 往來翕忽( ) 遂至承天寺尋張懷民( )2．解釋下面加點詞的意思。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。余強飲三大白而別。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【乙】文通過對月下景物的描寫，間接表現了月光的別樣趣味。 蓋⑶止午、未、申三時。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。參考答案：1．解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無與為樂者／遂至承天寺尋張懷民。 (1)曉霧將歇( ) (2)未復有能與其奇者( ) (3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )3．用現代漢語翻譯下列句子。自康樂以來，未復有能與其奇者。 3. B十四、比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，完成1—4題。本文作者是 （朝代）的 （人名）。3．甲文運用了 的表現手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；乙文運用了借景抒情的手法，抒發(fā)了 心情。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。下列說法不正確的一項是（ ） A．甲、乙兩篇均寫于作者仕途失意之時，甲境界開闊，表達愛國熱情；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！炯住拷亲? ② 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。月色入戶，欣然起行。答謝中書書 山川之美，古來共談。1. 解釋下列加點的詞。譯文：②此樂留與山僧游客受用，安可為俗世道哉！譯文：3．這兩段文字都寫了“月景”，但在寫法上有什么不同？參考答案:①門 ②精巧①月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 C．何夜無月?何處無竹柏?——哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏? D．但