【正文】 于百數進士，而拔數十人入翰林，此其選之精也。（2分）原因：儒學受到佛道思想的挑戰(zhàn)（沖擊）；復興儒學的需要（宋明理學家的學術創(chuàng)新）。結合所學知識，指出“不是按照出身或機遇而是按才干選拔”所涉及的制度。閱讀下列材料：材料一 對于一個旁觀者來說，4世紀時世界歷史的情況可能是這樣：羅馬帝國總算歷劫而存，而中華帝國的時代已成為過去?？键c：古代中國的政治制度 B．中央監(jiān)察機構，且為地方監(jiān)察機構上級(4)完善于北宋：各州設通判，監(jiān)督知州，各州的公文必須由知州和通判聯合署名才生效，使知州和通判互相牽制?！庇纱丝梢姡c唐代科舉相比，宋代（ ）]A．考試程序更加公正 B．取士科目有所減少C．進士及第尤為尊貴 D．錄取人數大大增加【答案】A【解析】試題分析：材料“糊名考校，一決文字而已”說明采用密封考試形式，有利于考試的公平公正性，故A項正確；材料中沒有提及取士科目數量減少信息，故B項錯誤；材料中說明對進士科的重視，不是尊貴，故C項錯誤；材料中沒有體現錄取人數變化，故D項錯誤。明朝，都察院是中央監(jiān)察機構，提刑按察司兼管地方監(jiān)察?！绢}目】【2017屆山西省晉商四校高三11月聯考歷史試卷】元朝的行省實際上是封建中央集權分寄于地方，它負責處理境內政治、軍事、經濟等各類事務。明代地方行政制度的演變【例2】（2016年北京卷文綜歷史13）13．中國古代某一時期，朝廷與地方矛盾尖銳。據材料中“不與古同”可以排除先秦時實行的分封制、井田制、宗法制，BCD均錯誤。(4)行省制：為了對各地實行有效的管轄和統治，元政府建立了行省制度。在古代對封建和郡縣研究比較多的是柳宗元，王安石和王夫之。（2） 命題規(guī)律地方行政制度的演變歷程在高考中是必考內容之一，重點考察幾個知識點，如郡縣制、漢唐宋強化中央集權和元朝以來行省制，題型有選擇和材料題。從歷史發(fā)展角度看，這些機構的設立反映了（ ）A．三省六部制的形成與發(fā)展 B．中權機構建設的逐步發(fā)展C．大一統國家的鞏固與強化 D．社會結構日益交化與更斷【答案】B【解析】考點：古代中國的政治制度?秦漢和魏晉南北朝中樞機構的演變?特點在做先秦以來的政治制度演變時，考生首先要識記先秦時期的政治制度：分封制和宗法制；秦朝專制主義中央集權制度；漢代的“中朝”制度；唐朝的三省制；明清的內閣和軍機處等。漢到元政治制度的演變【趁熱打鐵】（2016年全國新課標3卷25）東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書（國家檔案文獻），漢所以能制九州者，文書之力也。B．體現集權于上、分權于下特色的中央機構沿革(1)秦——三公九卿及朝議制度：丞相、御史大夫、太尉分掌政事、監(jiān)察、軍務，彼此相互配合又相互牽制，既有利于減少決策失誤，又便于皇帝專制集權。(1)目的：鞏固奴隸主貴族的統治。（2）命題規(guī)律 先秦以來的政治制度是高考中必考內容之一，是歷年高考核心考點之一；主要考察的內容有：一是先秦時期的分封制和宗法；二是秦朝以來的中央官制；對于早期中國的政治制度的考察近兩年來考的較少，考生可適當復習；對于秦朝以來的中央官制考生要重點復習；二者均是以選擇題為主，材料題為輔。(3)內容：按血緣親疏、遠近確立起嚴格的大小宗體系及土地、財產、政治地位的分配、繼承制度。②邊遠地區(qū)得到開發(fā)，疆域擴大。](6)明——明太祖廢丞相制度權分六部；明成祖設立內閣協助皇帝處理政務，皇權專制加強(7)清——雍正年間設立軍機處，軍機大臣秉承皇帝旨意辦事，君主專制達到頂峰。其職能就是開天下言路，兩者在權力與地位上差異很大，故D項錯誤?！痉此肌繉τ趯Ｖ浦髁x中央集權這一概念的內涵考生要有準確的理解。大一統中央集權國家的形成(2)郡縣制：春秋戰(zhàn)國時期出現，秦朝在全國推行，從而在全國范圍內取代了分封制，大大削弱了地方政權的獨立性，加強了中央集權，這是我國地方行政制度上一個劃時代的改革。一般說來，隨著社會的發(fā)展，行政區(qū)越劃越小，越劃越多。明中葉以后，皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。漢代我國還沒有節(jié)度使這一機構和中書省這一機構，A項錯誤；宋代的節(jié)度使已經成為虛銜，不可能出現題干中現象；D項錯誤，因為節(jié)度使在元代被廢除了。了解秦朝以來的監(jiān)察制度的演變，掌握秦朝的中央監(jiān)察機關：御史大夫，西漢的刺史和東漢的州牧，唐朝，御史臺定期到京都各監(jiān)獄視察執(zhí)法情況。選官用官制度的變化例2（2016江蘇卷單科歷史4）“宋沿唐制，亦貴進士科。B．趨向嚴密的廉政監(jiān)察制度(1)開始于秦朝：御史大夫監(jiān)理國家監(jiān)察事務。以下各項是對蘇東坡這一總結的理解，其中不正確的是A．夏商周時期只有貴族才有受教育及從政資格B．“以客出仕”成為戰(zhàn)國時風行的做官之途徑C．漢代中央官員的選拔主要來自地方郡縣長官D．古代選官制度大致可分為世官制．察舉制和科舉制等階段【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是古代中國選官制度的變遷知識點。九品中正制本考向主要以選擇題為主，輔之以材料題。——摘編自費正清《中國：傳統與變革》材料二 理學家提出“理”作為宇宙萬物的本源，它以儒家的禮法、倫理思想為核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、論證明確的哲學體系，這是兩漢的粗糙儒學所無法比擬的?！敬鸢浮浚?）因素：充分保留傳統；合理選官；實行德政；漢字文化延續(xù)功能強。今英、法、美均已見端，將來必至推廣?！燧x《廢除科舉制與中國社會的現代轉型》（1）據材料一，歸納科舉制的主要特點。（答五點即可）（3）看法：科舉制層層精選人才；學非所用；用非所學；所選人才缺乏實際治國能力。（4）本題主要考查學生分析、綜合學科 網能力，科舉選官能在西方盛行其原因在于西方充分借鑒了科舉制的優(yōu)點，即用考試方式選才，體現公平擇優(yōu)，符合西方平等觀念。”這段話描述的農具是（ ）【答案】B【解析】試題分析：本題考查學生獲取和解讀信息的能力?！薄掇r書但1678年，河道總督的奏疏已是“田地皆成沙土，止產粟米”，兩年后就有人感嘆是“溝洫之制，水陸失宜”。請降條約，令于城邑交易。下列不屬于這一時期的科學文化領域的成就的是:?現了我國第一部詩歌總集《詩經》 ②發(fā)明世界上最早的指南儀器“司南”③戰(zhàn)爭中開始出現火藥武器 ④出現了技術先進的灌鋼法A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生回憶、再現所學知識，比較、分析，并作出準確判斷的能力。對白銀流入并留在中國的原因解釋正確的是（ ）①中國政府積極鼓勵對外貿易 ②中國手工業(yè)生產領先世界③中國“男耕女織”的小農經濟 ④中國仍是世界市場的中心A.①② B.②③ C.②④ D.①④、 【答案】B考點：古代中國經濟的基本結構與特點”葉適的觀點是 ( )A．宋代自然經濟開始解體，促進商業(yè)發(fā)展 B．批判重本抑末的政策，該政策存在弊端C．經濟重心南移，促使人們經濟觀念轉變 D．表明義利兼顧的觀念成為當時主流思想【答案】B考點：古代中國經濟居者苦藝能之無用，使沿海居民，富者貧，貧者困，驅工商為游手，驅游手為盜賊耳！”他認為海禁政策A．導致民生受困和社會的動蕩 B．利于穩(wěn)定社會秩序改善民生C．能加強沿海邊防和肅清海盜 D．有利于資本主義萌芽的成長【答案】A考點：古代中國的經濟悠悠上蒼，忘我蒼生。大抵以十分百姓言之，已六七分去農。市舶司每年從海上貿易中抽稅近200萬貫，進出口總額約為2000萬貫。（6 分）背景：農業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展；交通、科技的發(fā)展。——(宋)孟元老《東京夢華錄》卷二《潘樓東街巷》材料二 今閩省向銷之江浙棉布及洋貨等物，因被英夷所占，不克暢銷，縱使竭力招徠，而全省之一隅之地，民間服用無多，又不克轉鬻他省，揆之事勢，斷不能使華夷兩貨，并用兼行，是即有愿往江浙等省販貨之人，而銷既不多，勢必裹足；況現在商俱疲乏，更屬招之不前。三是注重考查思想文化與政治經濟的相互聯系，相互影響，涉及知識包括：思想專制與政治專制的聯系，經濟基礎與上層建筑的關系等。在倫理觀上主張“性本善”。2．董仲舒——新儒學(1)思想以儒家思想為骨干，融合陰陽家、黃老之學及法家思想。②影響：朱熹編著的《四書章句集注》成為后世科舉考試依據的教科書，對我國封建社會后期影響很大。③思想：西學東漸的影響。百家爭鳴【趁熱打鐵】（2017屆江西省吉安市一中高三上周考一歷史試卷）道家思想中其實一直有：“背反”式憧憬——其欲將社會各種制度全部推倒的沖動，只表明它對現實社會深懷絕望而并不意味著真的就希望人類社會橫遭毀滅。講易錯【題目】)中國古代，“天”被尊為最高神。已有兩年未在文化史方面出大題了，但要注意科技史方面的內容。講基礎：一、科技成就1．四大發(fā)明(1)概況①造紙術：西漢時發(fā)明紙，東漢蔡倫改進造紙術，后經阿拉伯人傳入歐洲。2．天文學成就(1)戰(zhàn)國時期的《甘石星經》是我國最早的一部天文學專著。(3)元代王禎編寫了《農書》。從那時起，漢字按照甲骨文、金文、篆書（秦朝）、隸書（盛行于漢代）、楷書（盛行于隋唐）的脈絡演變。東晉的王羲之、王獻之，盛唐的張旭、懷素等。三、文學成就1．先秦：第一部詩歌總集《詩經》，奠定了中國古典文學現實主義的基礎；屈原的楚辭體長詩《離騷》，具有浪漫主義風格。商品經濟發(fā)展，市民階層崛起壯大是興盛的主要原因。這三種字體反映了（ ） 圖3 【答案】B【考點定位】古代中國的科學技術與文學藝術【答案】B考點：古代中國科學技術和文學藝術?漢字的起源演變和書畫的發(fā)展?書法【反思】背誦時應多注意歷史時間的記憶，加強閱讀材料的信息。1840—1900年間的列強侵略與中國人民的反抗舊民主主義革命（3） 鴉片戰(zhàn)爭與中國軍民的反抗核心詞：商品輸出→資本輸出→以華制華，政府領導與民眾自發(fā)抵抗相結合 A．列強侵華的四次戰(zhàn)爭(1)鴉片戰(zhàn)爭(1840－1842年)①原因：英國工業(yè)革命后需要商品市場和生產資料。(3)甲午中日戰(zhàn)爭(1894－1895年)①原因：日本為滿足發(fā)展資本主義的需要。③八國聯軍侵華戰(zhàn)爭中部分清軍愛國將領聯合義和團在廊坊附近阻擊侵略者。②民族資本主義進一步發(fā)展，資產階級力量壯大。②評價：是中國近代史上第一部資產階級性質的民主憲法，具有反對封建專制制度的進步意義。在這種思想的“組合”過程中，沒有對其產生影響的是（ ）A．農民起義中的“均貧富”思想 B．基督教平等思想C．《禮記【題目】郭衛(wèi)東在《轉折——以早期中英關系和〈南京條約〉為考察中心》一書中寫道“鴉片戰(zhàn)爭之前中西交往歷史的主要內容不是殖民史，不是鴉片入華史，也不是文化交流史，而是貿易的歷史，是物質上互通有無的歷史。例1（2016年上海卷單科歷史26）被稱為中國歷史上“開天辟地的大事變”，從此“中國革命的面貌煥然一新”的重要事件是（ ）A．辛亥革命勝利 B．五四運動爆發(fā) D．中華人民共和國成立 【答案】C【考點定位】中國民主革命的轉折新民主主義革命C．國民大革命(1924－1927)——第一次國內革命戰(zhàn)爭(1)性質：以國共合作為基礎、社會各階層廣泛參加的反對帝國主義和封建軍閥的民主革命。(2)長征勝利：播下了革命種子，鑄就了長征精神。(2)人民解放戰(zhàn)爭①1946年6月，國民黨進攻中原解放區(qū)，內戰(zhàn)爆發(fā)。（3） 講典例【例1】（2016年天津卷文綜歷史9）國民政府與美國簽訂《中美友好通商航海條約》后，中共中央于1947年2月1日發(fā)表聲明：“對于1946年1月10日以后，由國民黨政府單獨成立的一切對外借款，一切喪權辱國條約及一切其他上述的協定諒解……本黨在現在和將來均不承認，并決不擔。③1947年6月，挺進大別山，開始戰(zhàn)略反攻。(2)西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到和平，由分裂對峙到合作抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。(3)北伐戰(zhàn)爭：基本上推翻了北洋軍閥的反動統治，奠定了革命繼續(xù)發(fā)展的基礎。(2)特點：徹底、不妥協、群眾基礎廣泛。中國共產黨的成立【名師點睛】在歷史學習中有一些事件的地位和影響是定了性的，比如本題的中國共產黨的成立。在于茶葉、在于白銀、在于鴉片等等……”，下列能正確反映作者關于鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的是A．英國的殖民侵略引起中國人民的反抗 B．中國控制茶葉的出口最終導致戰(zhàn)爭爆發(fā)C．英國為了維護民主政治制度 D．因中英經濟貿易上的利益沖突所致圖9和圖10分別是1911年10月和11月刊登在《申報》上的廣告。它推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權利。②思想上：孫中山提出三民主義。]②甲午戰(zhàn)爭后臺灣人民自發(fā)進行反割臺斗爭。③影響：體現資本輸出要求，中國社會半殖民地半封建化程度大大加深，列強掀起瓜分中國的狂潮。③影響：體現商品輸出要求，中國開始淪為半殖民地半封建社會。本題以甲午中日戰(zhàn)爭為切入點，深入考查了考生對洋務運動的認識和理解。簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。漢子體系的發(fā)展【例2】（2016年全國新課標3卷文綜歷史26）唐太宗對南朝后期競相模仿蕭子云書法的風氣表示不屑，認為其“僅得成書，無丈夫之氣”，只有王羲之的書法才“盡善盡美”，于是連西州（今吐魯番）幼童習字的范本都是王羲之書帖。(2)形成——道光年間。3．唐詩：詩仙李白，詩圣杜甫，白居易等。東晉王羲之《蘭亭序》，天下第一行書。①楷書始于東漢，特征：楷書筆畫詳備、結體嚴整，魏晉時期，楷書特征得到完善。5．醫(yī)學成就(1)《黃帝內經》奠定了中醫(yī)學理論的基礎。(3)元代郭守敬制成了新型渾儀——“簡儀”。③印刷術：隋唐之際，出現了雕版印刷術；北宋時，畢昇發(fā)明了活字印刷術；13世紀中期活字印