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正文內(nèi)容

教育培訓(xùn)系統(tǒng)uml建模(完整版)

  

【正文】 專(zhuān)業(yè)技能人才教育培訓(xùn)系統(tǒng)的合理性。Language,統(tǒng)一建模語(yǔ)言)是一種面向?qū)ο蠼UZ(yǔ)言,己經(jīng)成為業(yè)界進(jìn)行面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)的通用標(biāo)準(zhǔn)[1]。21招生管理員登錄用例規(guī)約(1)忘記密碼(1)申請(qǐng)通過(guò)郵箱找回密碼(2)忘記郵箱則找不回賬號(hào)B122(A)(3)系統(tǒng)提示資料上傳成功表所示。用例名登記成為會(huì)員簡(jiǎn)要描述未報(bào)名學(xué)員進(jìn)行注冊(cè)參與者未報(bào)名學(xué)員前置條件參與者填寫(xiě)相關(guān)信息之后才能進(jìn)行注冊(cè)后置條件如果用例成功,未報(bào)名學(xué)員成為會(huì)員,能夠使用本系統(tǒng);如果用例失敗,未報(bào)名學(xué)員只具有查看一部分信息的功能基本事件(1)系統(tǒng)顯示系統(tǒng)主界面(2)未報(bào)名學(xué)員進(jìn)行登記成為會(huì)員(A)(3)系統(tǒng)顯示注冊(cè)成功備選事件流A學(xué)員登記成為會(huì)員活動(dòng)圖表課程管理模塊根據(jù)教育培訓(xùn)系統(tǒng)的需求調(diào)研文檔分析可得,其用例圖如圖27教育管理用例圖表修改教育培訓(xùn)經(jīng)歷(1)教務(wù)管理員可以對(duì)職員的教育培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行修改(2)修改完畢后,返回基本事件(1)補(bǔ)充約束數(shù)據(jù)需求暫無(wú)待解決問(wèn)題暫無(wú)相關(guān)圖暫無(wú)圖28用例名查看費(fèi)用簡(jiǎn)要描述參與者通過(guò)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行費(fèi)用查看參與者領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)部門(mén)人員前置條件參與者已有登錄名和密碼,并且已成功登錄系統(tǒng)后置條件如果用例成功,領(lǐng)導(dǎo)或者財(cái)務(wù)部門(mén)人員能夠查看相關(guān)費(fèi)用的支出和收益情況;如果用例失敗,無(wú)法查看基本事件(1)系統(tǒng)顯示財(cái)務(wù)管理界面(2)查看費(fèi)用(A)(3)系統(tǒng)顯示費(fèi)用查詢(xún)情況備選事件流A是查看費(fèi)用用例規(guī)約,圖21027211登記就業(yè)公司用例規(guī)約圖圖招生管理順序圖34類(lèi)圖:圖圖圖圖圖本系統(tǒng)采用基于教務(wù)管理系統(tǒng)包圖45不要出現(xiàn)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了,然后使用測(cè)試,再提意見(jiàn)對(duì)細(xì)節(jié)做改進(jìn),這樣子能有效節(jié)省后面產(chǎn)品改進(jìn)、DEBUG所花費(fèi)的時(shí)間。Fowler.ObjectModeling[M]. Minnesota:Development[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2006[4]高信學(xué)為系人軍2003[3] Layman, Craig. Applying UML and Patterns:An Introduction toObjectOrienteDistilled:A對(duì)待一個(gè)新的問(wèn)題,要耐心、要善于運(yùn)用己有的資源來(lái)充實(shí)自己。教務(wù)管理的構(gòu)件設(shè)計(jì)圖43的視圖模型控制器(MVC)架構(gòu)來(lái)設(shè)計(jì),通過(guò)對(duì)需求文檔的分析,下面我們從招生管理和教務(wù)管理兩大模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)該教育培訓(xùn)系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)管理財(cái)務(wù)管理招生管理系統(tǒng)管理順序圖圖32用例分析用例分析是從用例模型到分析模型的過(guò)程,是需求與設(shè)計(jì)之間的橋梁。系統(tǒng)管理用例圖表登記就業(yè)公司活動(dòng)圖(7)212用例名審核學(xué)生就業(yè)申請(qǐng)簡(jiǎn)要描述就業(yè)管理員對(duì)學(xué)生的就業(yè)申請(qǐng)進(jìn)行審核,審核內(nèi)容包括(學(xué)員繳費(fèi)情況、學(xué)員學(xué)習(xí)情況和出勤情況)參與者就業(yè)管理員前置條件參與者已成功登錄就業(yè)管理系統(tǒng)后置條件如果用例成功,就業(yè)管理員可以對(duì)學(xué)生的就業(yè)申請(qǐng)進(jìn)行審核;如果用例不成功,無(wú)法審核基本事件(1)系統(tǒng)顯示就業(yè)申請(qǐng)審核界面(2)就業(yè)管理員對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核(A)(3)審核通過(guò),通知學(xué)生表是查看費(fèi)用活動(dòng)圖。29管理課程信息用例規(guī)約圖人員教育培訓(xùn)活動(dòng)圖
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