收發(fā)電子郵件教學(xué)案例(完整版)
【正文】 規(guī)定，收發(fā)電子郵件是初中的學(xué)習內(nèi)容，對于大多數(shù)同學(xué)來說，正確地收發(fā)電子郵件應(yīng)該沒問題，但是學(xué)生生源不同，基礎(chǔ)差異很大聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。（）掌握發(fā)送、接收電子郵件的操作。而且對電腦要會簡單操作。點擊第步：注冊界面老師總結(jié)：申請免費電子郵箱一般要經(jīng)過以下幾個步驟：進入電子郵局申請注冊接受協(xié)議輸入信箱重要信息提交信息開始使用申請成功嗎？更改用戶名（）請注意：帶* 的必須填寫，在對話框的用戶名輸入自己想要的名字，如 這個用戶名被別人用過，預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆楓鱷燭。在“主題”欄中填入郵件的主題內(nèi)容，如“老師您好”。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。.系統(tǒng)提示，附件“揭秘”存在安全隱患五、課堂總結(jié) 通過下課前幾分鐘，向全體學(xué)生展示收到的信件，檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況。本節(jié)課是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)，由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，掌握知識的難度較大，所以采用由淺入深、講練的教學(xué)方式，逐步完成教學(xué)目標，讓學(xué)生在好奇和積極地狀態(tài)下統(tǒng)一往常收發(fā)電子郵件的基礎(chǔ)練習。本節(jié)課的不足之處首先是課堂活動主要是學(xué)生的自主探究教師的輔導(dǎo)來開展，學(xué)生的學(xué)習合作體現(xiàn)的不是很多，應(yīng)該對如何加入小組合作做更多的思考；其次對學(xué)生的評價主要是知識點的評價，如何使評價更加客觀合理還需再進行研究。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。非零起點學(xué)生的提高學(xué)習：對這部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以指導(dǎo)他們對免費電子郵箱進行管理的學(xué)習。進入電子郵箱網(wǎng)站的主頁，在用戶名框和密碼框中分別輸入你的用戶名和密碼，點擊“登陸”。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。用戶名是在申請賬號時輸入的。在密碼對話框輸入自己容易記住的，又不能夠被別人所知曉的數(shù)字、字母或數(shù)字和字母的組合。現(xiàn)在的普通郵件優(yōu)點，個人認為就寫信人的字跡對收信人來說比較親切而已了，速度比較慢。、過程與方法（）通過傳統(tǒng)郵件與電子郵件的對比，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習積極性；（）通過學(xué)生
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