浙江教師招聘考試(完整版)
【正文】 解析：1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。( )。，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程實(shí)施尊重兒童，講究方法，這是( 表達(dá)了這樣一種治學(xué)精神即，教育，擔(dān)負(fù)的最大責(zé)任不是傳承知識(shí)，而是移風(fēng)易俗。我國(guó)近代學(xué)制的情況：1902年，我國(guó)頒布了第一個(gè)近代學(xué)制“壬寅學(xué)制”，但未實(shí)施；1904年，我國(guó)頒布了“癸卯學(xué)制”，這是我國(guó)第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制。 )。 )時(shí)期。 A其最早根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)提出按年齡劃分教育階段的主張。 C )。( )。 、書(shū)院和社學(xué)并存“普及教育”口號(hào)的是在( 解析：一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學(xué)的教育目的論”。 )。 解析：綱要信號(hào)圖式教學(xué)法是蘇聯(lián)教師沙塔洛夫在自己30年的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。 “教師節(jié)”的決定頒布始于( ，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行，其目的不在于評(píng)定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)，這種測(cè)驗(yàn)是( 解析：教師考核工作必須遵循客觀(guān)、公正、準(zhǔn)確的原則，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 ，班主任應(yīng)做到( BCE人的全面發(fā)展并不是指單個(gè)人的發(fā)展，而是指全社會(huì)的每一個(gè)人的全面發(fā)展。運(yùn)用此法的目的在于促使學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是要學(xué)生復(fù)述式地掌握知識(shí)，要使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)遷移到其他方面，進(jìn)一步發(fā)展所學(xué)的知識(shí)，以改變學(xué)生的思維方法和行動(dòng)的能力。創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造，也包括生活美的創(chuàng)造。沒(méi)有政治思想和業(yè)務(wù)能力高水平的教師，很難培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)在一定程度上代表著教師隊(duì)伍的未來(lái)趨向。 這四個(gè)問(wèn)題被后來(lái)的許多課程學(xué)者們認(rèn)為是課程設(shè)計(jì)中不可回避的問(wèn)題，它們代表了課程設(shè)計(jì)所包含的四個(gè)重要部分：課程目標(biāo)的選擇、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的選擇和組織以及評(píng)價(jià)?！边@一觀(guān)點(diǎn)反映哪一種課程理論 制定教學(xué)計(jì)劃首先考慮的問(wèn)題是 在教育目的的問(wèn)題上，法國(guó)教育家盧梭主張?bào)w現(xiàn)了教育目的的 我國(guó)正式頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是 在近代教育史上，認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是訓(xùn)練學(xué)生的思維而傳授知識(shí)無(wú)關(guān)緊要的理論被稱(chēng)為 判斷題： 。 。 ） ?。?（（（（（ （ （ （ （（ ） 。 ） 7.《學(xué)記》是最早論述教學(xué)理論的專(zhuān)著。 ） “是什么”的知識(shí)。 ）11 / 11。（（ ） 。 ） 。 ） 。所以，以泰勒模式為主要代表的一系列課程設(shè)計(jì)模式，可以看做是目標(biāo)模式。第三，實(shí)行聘任制，有利于把考核工作落到實(shí)處。第二，實(shí)行聘任制，有利于優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。五、論述題(第1小題12分，第2小題13分，共25分)?你對(duì)教師聘任制度是怎樣理解的?答：(1)教師資格的基本條件是：中國(guó)公民身份、思想品德條件、學(xué)歷條件和教育教學(xué)能力條件。如果測(cè)驗(yàn)不能測(cè)到要測(cè)的知識(shí)和能力，或評(píng)分花時(shí)費(fèi)力，同時(shí)又不客觀(guān)，那么這種測(cè)驗(yàn)就存在問(wèn)題。 方法二：幫助家長(zhǎng)不要向孩子提出超過(guò)實(shí)際的目標(biāo)。在整個(gè)社會(huì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐漸實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。 ) 三、名詞解釋(每小題4分，共20分) 答：教育學(xué)是一門(mén)以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象，探索教育規(guī)律的科學(xué)。 、人生觀(guān)和理想的基礎(chǔ)教育 ，表現(xiàn)在( )。，教育學(xué)科體系初步形成，形成教育學(xué)元理論、創(chuàng)造性的調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、
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