【正文】 莫貪睡。 ：冷酷中的溫情。 ，曾經(jīng)給人作雇工。（諺語(yǔ)） ，決心發(fā)明炸藥。高考語(yǔ)文議論文寫作必備指導(dǎo)作者：日期：高考語(yǔ)文議論文寫作指導(dǎo) 寫作一：議論文論據(jù)大全 議論文的論據(jù)比較多， 一般應(yīng)根據(jù)內(nèi)容分類搜集，每一類搜集一些即可，涉及的范圍可以廣泛一些 下面提供一些論據(jù)精粹 [解題過(guò)程] 理想與立志： 。整整四年，不惜犧牲，做了幾百次實(shí)驗(yàn)。他發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆。電影《狐貍的故事》中有一個(gè)情節(jié)：小狐貍長(zhǎng)大了，可以外出謀生了，狐貍母親便開(kāi)始發(fā)了瘋似的驅(qū)趕它們，不許一只留在身邊。當(dāng)他枕在這圓木上睡覺(jué)時(shí)，只要稍一輾轉(zhuǎn)，“警枕”就會(huì)翻滾，將他喚醒。 學(xué)習(xí)與思考： ，思而不學(xué)則殆。如此歷二十余年，終成《聊齋志異》。 ，經(jīng)歷了近一年時(shí)間，終于到達(dá)天竺國(guó)。究其原因，皆在對(duì)論據(jù)不會(huì)評(píng)析上。分析精辟，可以提高文章的思想深度，發(fā)揮論據(jù)的力量。魯迅先生在《“友邦驚詫”論》一文中，先羅列出“友邦人士，莫名驚詫”的丑態(tài)，即而點(diǎn)明： “怎樣的黨國(guó)，怎樣的‘友邦’。 寫作三：學(xué)習(xí)寫好記事的記敘文 一、訓(xùn)練目標(biāo) 了解記事文章的特點(diǎn)。這樣，寫起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，并能反映出真情實(shí)感。 第三，要安排好記敘順序。所以，中心必須明確。創(chuàng)新的目的就是要使我們的作文具有個(gè)性。青松的四季長(zhǎng)青是平凡的，有人卻能感受它的傲骨；小草的漫山遍野是平凡的，有人卻能欣賞它的頑強(qiáng)；螞蟻的成群結(jié)隊(duì)是平凡的，有人卻能注意它的合力……認(rèn)識(shí)了平凡生活的真正價(jià)值，我們才能寫出不平凡的文章。這樣做往往弄巧成拙，使文學(xué)的立意落入窠臼，丟失了自己的個(gè)性。 ②剪輯式思路： 全文分四大塊。 ⑧連續(xù)劇思路：全文用電視連續(xù)劇的形式聚焦于初三的某一天，在一集接一集的故事中，展現(xiàn)初三生活的緊張、忙碌、苦惱，表達(dá)學(xué)生對(duì)應(yīng)試教育的反感。我們很多同學(xué)有一種錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為只有語(yǔ)言華美才是好文章，于是拼命“涂脂抹粉”，結(jié)果是華而不實(shí)。（三個(gè)女同學(xué)的肖像） 這兩段文字無(wú)華麗的詞藻，于樸質(zhì)中可見(jiàn)語(yǔ)言的功力。 初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。 初三就是金榜題名風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。 初三就是一點(diǎn)花雨一般的五彩繽紛的通靈音符?！癇面”的每一個(gè)句子充滿了青春張力，語(yǔ)勢(shì)舒緩，展現(xiàn)初三學(xué)子的蓬勃朝氣，如同一支小夜曲，溫馨而迷人。請(qǐng)用上面的文題寫一篇文章，文體不限。以網(wǎng)上聊天的形式介紹“我”的“小發(fā)明”。 [點(diǎn)撥]此文宜于寫記敘文和議論文。不少外國(guó)運(yùn)動(dòng)員連忙彎腰拾錢，有的干脆脫下球衣裝錢。 晚上，一家人又為看電視發(fā)生了矛盾。 這種構(gòu)思，新穎別致，充滿了喜劇色彩 寫作五：作文備考專題 擬寫議論文作文提綱 【教學(xué)目標(biāo)】 整理文章思路，把握文章的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭結(jié)尾照應(yīng)點(diǎn)題，第二段寫專注使人凝聚力量。 可以是一段，可以是兩段，但字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在100字以內(nèi)。 （3）事例要能證明中心論點(diǎn)，至少能證明該分論點(diǎn)。發(fā)出呼告，以求發(fā)人深省。古人勤學(xué)故事：匡衡鑿壁、車胤囊螢、孫康映雪。 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。但從以往讀后感訓(xùn)練的情況來(lái)看，效果并不盡人意。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘；對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。 四、結(jié)總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。 如何指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感 學(xué)生寫好讀后感，歷來(lái)是一件較辣手的問(wèn)題。 二、抓中心，定要點(diǎn) 《養(yǎng)花》這篇文章寫讀后感，就是要體會(huì)文章的思想感情。方法是：先介紹什么書(shū)，講了什么內(nèi)容，反映什么中心思想，圍繞中心結(jié)合自已例子說(shuō)感受，最后寫對(duì)自己的教育。然后參照上一種寫法，從第二段開(kāi)始，逐點(diǎn)談體會(huì)。如：班上有些同學(xué)把讀書(shū)看成是苦差事，在操場(chǎng)上生龍活虎，在課堂上垂頭喪氣，這是什么原因呢？然后引出《養(yǎng)花》這篇文章，逐點(diǎn)談體會(huì)。即圍繞中心抓兩三點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，扣緊原文發(fā)表感情，或者抓住文章的中心句去開(kāi)展議論。 第一步：先讓學(xué)生回憶《養(yǎng)花》一文的中心思想，理清要點(diǎn)。我是如何指導(dǎo)學(xué)生寫好讀后感呢？體會(huì)是： 一、指導(dǎo)審題，理清題意 寫好讀后感，審題理清題意是關(guān)鍵。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。若活用“四字訣”，則更容易生效。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中放言“要革金庸們的命”，寫出新時(shí)代的武俠小說(shuō)。孫敬蘇秦懸梁刺股 、祖狄劉琨聞雞起舞、孔子韋編三絕 三、結(jié)論部分 業(yè)精于勤而荒于嬉，知識(shí)更新速度加快，智力才能差別不大，要想在現(xiàn)代社會(huì)立于不敗之地，必須勤奮學(xué)習(xí)。 二、舉例說(shuō)明：以”勤奮”為標(biāo)題擬寫作文提綱。 結(jié)論部分： 這里是一段集中的論述，語(yǔ)言要精當(dāng)，字?jǐn)?shù)100字左右。字?jǐn)?shù)600字左右。第四段寫專注帶來(lái)恒心。 提高思路意識(shí)，寫內(nèi)容充實(shí)、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整的議論文。于是，家里出現(xiàn)了這樣一幕…… [點(diǎn)撥]這是根據(jù)提供的材料寫想象作文，它展示的是學(xué)生的創(chuàng)造思維。幾個(gè)外國(guó)人爬到他們腳下，一邊拾錢，一邊抬頭困惑地看著中國(guó)運(yùn)動(dòng)員。“吃零食”的喜、怒、哀、樂(lè)中，一定包含著許多新鮮有趣的故事，越是有生活氣息的故事越有感染力；從立意來(lái)看，立意的創(chuàng)新并不是要表現(xiàn)偉大和崇高，很多表現(xiàn)生活情趣的文章也會(huì)新人耳目。 文題三：美，在你生活在一個(gè)美好的時(shí)代，在迷人的清晨，在寧?kù)o的黃昏，在溫暖的校園里，在和睦的家庭中……到處都可以尋到美的足跡?，F(xiàn)以說(shuō)明文為例說(shuō)幾種創(chuàng)新思路。請(qǐng)用上面的文題寫一篇文章，文體不限。 初三就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。 初三就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。 初三就是無(wú)數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)無(wú)邊題海浩浩蕩蕩。古人說(shuō)“煉句不如煉意”。請(qǐng)看—— ①媽媽要走