部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文帶三維目標(biāo)第四單元教學(xué)案(完整版)
【正文】 靜夜思教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程第（1）課時(shí)一、猜謎導(dǎo)入，揭示課題1．導(dǎo)言：小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？2．多媒體課件出示：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。4．做“摘星星”的游戲。(2)相機(jī)指導(dǎo)：“明月光”是怎樣的月光？2．學(xué)習(xí)第二句古詩(shī)。(2)引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作表示“低頭”的意思。舉頭/望/明月，低頭/思/故鄉(xiāng)。教學(xué)活動(dòng)一、情境導(dǎo)入，揭示課題1．多媒體課件播放視頻，感受夜色的神秘與美麗。2．學(xué)生自學(xué)生字?！弊x這兩句時(shí)，音調(diào)放低些，讀出害怕的語(yǔ)氣。（五）總結(jié)全文，再次感受夜色1．教師總結(jié)：這節(jié)課我們通過(guò)朗誦詩(shī)歌，感受小朋友對(duì)夜晚從害怕到不害怕的心理變化，體會(huì)了詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言，還認(rèn)識(shí)了許多有趣的生字，讓我們?cè)僮x一讀詩(shī)歌，體會(huì)夜晚美麗迷人的景色。教學(xué)難點(diǎn)。(3)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。(2)指導(dǎo)學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序描述粽子的外形特點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 端午粽愛(ài)國(guó)之情吃粽子、賽龍舟端午節(jié)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原1彩虹教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)第（1）課時(shí)一、猜謎導(dǎo)入1．猜謎激趣。第（2）課時(shí)①看圖出示：一座美麗的橋。(3)教師相機(jī)指導(dǎo)：①指導(dǎo)學(xué)生讀好第一句話。(注意指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句的斷句，讀好問(wèn)句。③理解“如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎”這個(gè)句子的意思。知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)、積累字詞：掌握“主、書(shū)、門(mén)、我”四字“點(diǎn)”的正確書(shū)寫(xiě)。同學(xué)們，下面我們來(lái)做我說(shuō)你指的游戲。教師抽查學(xué)生，然后泛讀。請(qǐng)學(xué)生試說(shuō)《尋隱者不遇》的意思?；丶液桶职謰寢屢黄痖喿x《妞妞趕?！贰＝處煓z查，學(xué)生書(shū)空。學(xué)生自由讀字詞。情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的興趣：培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。)④如果你是小女孩的哥哥，你高興嗎？為什么？三、仿寫(xiě)練習(xí)1．仔細(xì)讀讀課文的第二至四自然段，你發(fā)現(xiàn)了什么？能仿照其中一個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)如果有這樣一座橋在你面前時(shí)你想怎么做，為什么這樣做。(指導(dǎo)學(xué)生感知反問(wèn)句。)②理解“如果我提著它，走到橋上，把水灑下來(lái)，那不就是我在下雨嗎”這句話的意思。②你還知道“一座什么”？(3)如果在你面前有這樣一座美麗的橋，你最想上去干什么？(二)學(xué)習(xí)第二自然段。請(qǐng)看屏幕：這些詞語(yǔ)你會(huì)讀嗎？開(kāi)火車(chē)讀帶有生字的詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)喜歡的詞語(yǔ)造句?！焙⒆觽儯虏驴?，它是誰(shuí)？(彩虹)大家想和彩虹交朋友嗎？那就和它打個(gè)招呼吧！3．學(xué)習(xí)“虹”字。過(guò)程與方法正確觀察圖畫(huà)，理解句子的意思和句子與句子之間的聯(lián)系，理解課文的
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