【摘要】精品資源歡迎下載走近魯迅張振起一、對魯迅的評價。毛澤東:“魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的
2025-04-30 18:44
【摘要】第一篇:記念劉和珍君_教案 記念劉和珍君 【教材概述】 《記念劉和珍君》是魯迅先生用飽蘸著血淚,用慍怒而悲憤的筆調(diào)寫下的一篇感人至深的不朽文章,文中有對劉和珍等愛國青年無比沉痛的悼念,有對反動派...
2024-10-15 13:07
【摘要】第一篇:記念劉和珍君教案和說課稿1 《記念劉和珍君》教學簡案 [教學目標]: 一.抓住關鍵句子,理清文章思路二.概括英雄生平,感悟偉大精神三.品味疑難語句,揣摩精彩名句 [教學難點]:品味疑難...
2024-10-15 12:57
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》教學設計 《記念劉和珍君》教學設計 一、教學目標: 1、體會魯迅對劉和珍等烈士犧牲的悲痛和對戕害生命者的憤怒之情; 2、通過課文的學習,了解魯迅對生命的尊重和思考; ...
2024-10-25 14:20
【摘要】第一篇:記念劉和珍君創(chuàng)新教學設計 設計意圖: 文本中十次出現(xiàn)“血”字,這激起了教者想從一個全新角度去引導學生學習本文的想法?;谶@一點,我采取專題形式,從文本三個核心元素(血、紅字、罪與罰)出發(fā)去...
2024-10-28 15:39
【摘要】記念劉和珍君魯迅岳陽市第四中學鄧國鴻魯迅的作品是一部記錄著對黑暗的憤懣和對光明渴慕的民族啟示錄無情未必真豪杰憐子如何不丈夫在中國現(xiàn)代文學史上,有一人被譽為“民族魂”。他時刻以深沉的情懷、
2024-11-22 00:03
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》教案 人文學院第四屆文化藝術節(jié)系列活動之教案設計大賽 《記念劉和珍君》教案 課題:《記念劉和珍君》 教材:人民教育出版社高一語文授課時間:三課時授課老師:張三教學設想 ...
2024-10-08 20:13
【摘要】第一篇:第七課記念劉和珍君 敖國梁編*****高中語文必修第一冊教案*****新人教版 第七課記念劉和珍君 【教學目的】 1、聯(lián)系社會背景體會作者蘊藏在文中的思想感情。 2、把握作者感情發(fā)展...
2024-10-15 12:27
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》教學設計 《記念劉和珍君》 第一課時 一、導入新課 ,簡介一下本文作者。提示:魯迅,1881—1936,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革...
2024-10-25 13:55
【摘要】教案《記念劉和珍君》問題探究 1、魯迅是由于什么事件而寫作這篇文章的?貫穿于全文的是一種怎么樣的感情? 劉和珍她們由于參加反對日本軍艦闖進天津、炮擊我大沽口炮臺及“八國聯(lián)軍最后通牒”的集會、游行而...
2025-01-25 06:32
【摘要】第一篇:關于《記念劉和珍君》的教學設計 【教材與教學對象分析】 《紀念劉和珍君》是一篇舊教材的選文,但教學要求與舊教材完全不同,重點在理清思路,因此教學方法與重點應體現(xiàn)出新教材的特點。 作為剛升...
2024-10-25 15:30
【摘要】第一篇:記念劉和珍君教學設計 【教學目標】 1、了解作品的有關背景,把握作者的行文思路,分析理解作家強烈的思想感情。 2、揣摩文中重要語句的含義,體會文章樸實、深沉、含蓄的語言風格。 3、閱讀...
2024-10-28 15:21