【正文】 式臨時提案權(quán)股東會決議 普通決議，有限責(zé)任公司由公司章程規(guī)定；股份公司必須經(jīng)出席會議的股東所持表決權(quán)過半數(shù)通過。能力目標：掌握外商投資企業(yè)法的設(shè)立條件、程序、出資方式、組織機構(gòu)和經(jīng)營管理。能力目標：掌握要約和要約邀請。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生要言而有信。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生要言而有信。（1） 存在雙方或多方訂約當事人（2） 訂約當事人對主要條款達成合意（3） 合同的成立應(yīng)具備要約和承諾階段 地點：承諾生效的地點為合同成立的地點四、締約過失責(zé)任賠償責(zé)任締約過失責(zé)任不同于賠償責(zé)任作業(yè)布置、2主要參考資料《經(jīng)濟法基礎(chǔ)與實務(wù)》王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結(jié)分析 聯(lián)系要約與承諾的因果關(guān)系，書面文字不多，但很難理解。（三）生效的時間（1）依法成立的合同，自成立時生效；（2）需要登記或?qū)徟暮贤?，自登記審批后生效；頁碼：（3）當事人可以約定合同的附期限，附期限的，自期限屆滿時生效；（4）附條件合同，自條件成就時生效二、效力待定合同（一）概念 一般需經(jīng)有權(quán)人承認才能生效（二）種類 3種三、無效合同（一）概念 不具有法律約束力和不發(fā)生履行效力的合同（二）種類 5種*案例分析 購買槍支、毒品的合同四、可變更或可撤銷的合同 概念 種類 3種 撤銷權(quán)的滅失 可撤消合同與無效合同的區(qū)別原因不同、效力不同、意志決定權(quán)的來源不同、時間限制不同作業(yè)布置 案例補充題 案例分析1主要參考資料《經(jīng)濟法基礎(chǔ)與實務(wù)》王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結(jié)分析 這章節(jié)內(nèi)容學(xué)生掌握情況良好，結(jié)合案例，學(xué)生非常感興趣。頁碼：編號：教 案第 15 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年10月28日課目、課題第六章 合同法 第七節(jié) 合同擔(dān)保教學(xué)目的和要求知識目標：理解合同五種擔(dān)保方式。頁碼：編號：教 案第 16 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年11月3日課目、課題 第七章 產(chǎn)品質(zhì)量法教學(xué)目的和要求知識目標：理解產(chǎn)品質(zhì)量法的適用范圍、生產(chǎn)者和銷售者的義務(wù)。重點難點重點：經(jīng)營者的義務(wù) 消費者的權(quán)利 爭議的解決途徑 賠償主體的確認 法律責(zé)任教學(xué)進程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：產(chǎn)品質(zhì)量法的賠償主體？ 如何賠償？新授： 第八章 消費者權(quán)益保護法 第一節(jié) 消費者權(quán)益保護法概述一、消費者保護法的概念消費者：為滿足生活需求而購買、使用商品或接受服務(wù)的個人。展覽會的舉辦者、柜臺的出租者。 表現(xiàn)形式以假冒、仿冒等手段從事市場交易的行為商業(yè)賄賂行為。政府及其所屬部門濫用行政權(quán)利，限制競爭的行為。頁碼：3．優(yōu)先權(quán)原則。重點難點授予專利權(quán)的條件教學(xué)進程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計）一 、 專利、專利權(quán)、《專利法》的概念二、 專利權(quán)的主體、客體和內(nèi)容 (一)專利權(quán)主體發(fā)明人、申請人和專利權(quán)人 職務(wù)發(fā)明人和非職務(wù)發(fā)明 共同發(fā)明和委托發(fā)明 外國人待遇(二)專利權(quán)的客體不授予專利權(quán)的情形： 1. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)； 2. 智力活動的規(guī)則和方法； 3. 疾病的診斷和治療方法； 4. 動物和植物品種； 5. 用原子核變換方法獲得的物質(zhì)。簽訂勞動合同不得違反強制性規(guī)定，否則無效。頁碼：編號：教 案第 次課 2 學(xué)時 授課形式多媒體教學(xué)授課時間2016年11月24日課目、課題勞動法教學(xué)目的和要求知識目標：勞動合同訂立的概念，原則能力目標：勞動合同訂立的主體資格要求及義務(wù)情感目標：讓學(xué)生懂法且維護自己合法權(quán)益重點難點 勞動合同訂立的主體資格要求 勞動合同訂立主體的義務(wù)教學(xué)進程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計）第二節(jié) 勞動合同的訂立一、勞動合同訂立的概念和原則l 勞動合同訂立的概念l 勞動合同的訂立，是指勞動者和用人單位經(jīng)過相互選擇和平等協(xié)商，就勞動合同的各項條款協(xié)商一致，并以書面形式明確規(guī)定雙方權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任，從而確立勞動關(guān)系的法律行為。2講解時結(jié)合此本書的案例，效果更好。2講解時結(jié)合此本書的案例，效果更好。2休假：無需履行勞動義務(wù)且一般有工資保障的法定休息時間，包括法定假日、年休假。但約定事項不能違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，否則該約定無效。由勞動者主動辭職而與用人單位協(xié)商一致解除勞動合同的，用人單位無需向勞動者支付經(jīng)濟補償。 總結(jié)：經(jīng)濟補償金的計算：l 正常工資：l 經(jīng)濟補償金=工作年限月應(yīng)得工資l 低工資：l 經(jīng)濟補償金=工作年限當?shù)刈畹驮鹿べY l 高工資：l 經(jīng)濟補償金= 工作年限(最高不超過l2年)當?shù)厣夏甓嚷毠ぴ缕骄べY3倍五、集體合同與勞務(wù)派遣作業(yè)布置見本章課后練習(xí)題主要參考資料《經(jīng)濟法基礎(chǔ)與實務(wù)》王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結(jié)分析1本章內(nèi)容與助理會計師資格考試的內(nèi)容重合，所以在講授本章內(nèi)容時，以該書內(nèi)容為主。（二）調(diào)解員l （三）勞動調(diào)解程序三、勞動仲裁 （一）基本規(guī)定：l 。 仲裁受理 (三)開庭和裁決四、勞動訴訟 作業(yè)布置見本章課后練習(xí)題主要參考資料《經(jīng)濟法基礎(chǔ)與實務(wù)》王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結(jié)分析1本章內(nèi)容與助理會計師資格考試的內(nèi)容重合，所以在講授本章內(nèi)容時，以該書內(nèi)容為主。（二）人民法院對撤銷裁決申請的處理六、仲裁裁決的執(zhí)行當事人應(yīng)當履行仲裁裁決。通過模擬法庭培養(yǎng)學(xué)生用訴訟解決糾紛的能力，培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立法制意識。3．當事人向原審法院或上級法院申述。作業(yè)布置見本章課后練習(xí)題主要參考資料《經(jīng)濟法基礎(chǔ)與實務(wù)》王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結(jié)分析1本章內(nèi)容與助理會計師資格考試的內(nèi)容重合，所以在講授本章內(nèi)容時，以該書內(nèi)容為主。專利侵權(quán)糾紛的訴訟時效為2年，產(chǎn)品質(zhì)量爭議的訴訟時效為1年，國際貨物買賣合同和技術(shù)進出口合同的訴訟時效為4年。人民法院裁定不予執(zhí)行的仲裁裁決。注：板書設(shè)計可以教學(xué)進程中直接用橫線、浪線等標示出。勞動爭議仲裁委員會的經(jīng)費由財政予以保障。注：板書設(shè)計可以教學(xué)進程中直接用橫線、浪線等標示出。 用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的。 勞動者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的。 勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的。 (2)可隨時通知（有補償）（3不需事先告知（有補償）用人單位可單方面解除勞動合同的情形（1）提前通知（無過失性辭退，有補償）（2）隨時通知（無補償）六類（3）裁減人員（經(jīng)濟性裁員）（有補償）作業(yè)布置見本章課后練習(xí)題主要參考資料《經(jīng)濟法基礎(chǔ)與實務(wù)》王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結(jié)分析1本章內(nèi)容與助理會計師資格考試的內(nèi)容重合，所以在講授本章內(nèi)容時，以該書內(nèi)容為主。2講解時結(jié)合此本書的案例，效果更好。2講解時結(jié)合此本書的案例，效果更好。頁碼：編號：教 案第 次課 2 學(xué)時 授課形式多媒體教學(xué)授課時間課目、課題勞動法教學(xué)目的和要求知識目標：勞動合同的生效時間及無效種類能力目標：勞動合同的必備條款，年休假的規(guī)定情感目標：讓學(xué)生懂法且維護自己合法權(quán)益重點難點 年休假的規(guī)定 無效勞動合同的種類教學(xué)進程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計）五、勞動合同的效力 l 。頁碼：編號：教 案第 次課 2 學(xué)時 授課形式多媒體教學(xué)授課時間2016年11月25日課目、課題勞動法教學(xué)目的和要求知識目標：勞動合的訂立的形式及種類能力目標：訂約時間與勞動時間不一致的處理情感目標：讓學(xué)生懂法且維護自己合法權(quán)益重點難點關(guān)于寬限期的規(guī)定無固定期限勞動合的訂立情形教學(xué)進程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計）三、勞動合同訂立的形式及要求 　(一)勞動合同訂立的形式 l 1．勞動合同形式：應(yīng)當采用書面形式。l (2)用人單位l 有用人權(quán)利能力和行為能力。勞動合同法的適用范圍l （1）. 企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位、會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所和基金會等組織（以下稱用人單位）與勞動者建立勞動關(guān)系，適用勞動合同法。(三)專利權(quán)人的權(quán)利和義務(wù)四、 專利權(quán)的期限、終止作業(yè)布置見本章書后練習(xí)題主要參考資料《經(jīng)濟法基礎(chǔ)與實務(wù)》王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結(jié)分析1要注意三種不同專利權(quán)的區(qū)別2結(jié)合具體案例講解教 案第 次課 2 學(xué)時 授課形式多媒體教學(xué)授課時間2016年11月18日課目、課題勞動法教學(xué)目的和要求知識目標：勞動合同的概念能力目標：勞動法的適用范圍情感目標：讓學(xué)生懂法且維護自己合法權(quán)益重點難點重點：勞動合同的概念難點：勞動法的適用范圍教學(xué)進程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計）一、勞動合同的概念和特征l 勞動合同的概念l 　　勞動合同是勞動者和用人單位之間依法確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)的書面協(xié)議。 確保商品質(zhì)量的義務(wù)。注：板書設(shè)計可以教學(xué)進程中直接用橫線、浪線等標示出。侵犯商業(yè)秘密的行為。作業(yè)布置、2主要參考資料《經(jīng)濟法基礎(chǔ)與實務(wù)》王靖馬淑芳主編立信會計出版社課后自我總結(jié)分析學(xué)生根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法的知識自學(xué)解決案例，掌握情況很好。（2）消費客體為商品和服務(wù)。情感目標：提醒學(xué)生不要貪便宜，注意產(chǎn)品質(zhì)量。情感目標：讓學(xué)生明確不要輕易為他人擔(dān)保。頁碼：編號：教 案第 14 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年10月27日課目、課題教學(xué)目的和要求知識目標：理解合同履行的概念、合同變更、轉(zhuǎn)讓責(zé)任。下節(jié)課再復(fù)習(xí)。(1).承諾必須由受要約人向要約人作出， (2).承諾必須在規(guī)定的期限內(nèi)達到要約人。撤回約的通知應(yīng)當在要約到達受要約人之前或者與要頁碼：約同時到達受要約人。重點難點重點：要約 要約邀請難點：要約與要約邀請的區(qū)別教學(xué)進程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：外商合資經(jīng)營企業(yè)的解散原因？ 合作經(jīng)營企業(yè)的先行回收投資的方式？新授： 第六章 合同法 第一節(jié) 合同法概述一、合同法的概念和合同立法不包括婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護等身份關(guān)系的協(xié)議 合同的種類 第二節(jié) 合同的訂立 合同的形式 口頭形式、書面形式、推定形式 訂立合同的程序頁碼：（一）要約概念 發(fā)生要約的人稱要約人,接受要約的人稱為受要約人要約邀請： 是希望他人向自己發(fā)出要約的意思表