噪音的危害和控制ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】（）產(chǎn)生的。（），傳聲的介質(zhì)有（）。（）。知識(shí)回顧振動(dòng)介質(zhì)固體、液體、氣體音調(diào)、響度、音色？聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)

2025-01-17 16:45

人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案5-資料下載頁(yè)

【摘要】“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”，這就需要對(duì)其中的知識(shí)與技能進(jìn)行提煉加工；可是課本上的知識(shí)還是以前那些，并未增加多少，該怎樣處理呢？現(xiàn)在

2024-12-03 21:24

人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案6-資料下載頁(yè)

【摘要】三聲音的特性從容說(shuō)課聲音的特性這一節(jié)比較重要．通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該使學(xué)生了解頻率的大小決定音調(diào)的高低；振幅的大小決定聲音的響度；音色決定聲音的品質(zhì)．在學(xué)習(xí)這些物理知識(shí)的同時(shí)，要注意讓學(xué)生體會(huì)探究這些物理規(guī)律的方法，以及這些物理規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用．音調(diào)的探究實(shí)驗(yàn)并不難做，器材也比較易得，應(yīng)由學(xué)生自己完成，這樣有

2024-12-03 09:49

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制【新課指南】1．知識(shí)與技能：（1）了解噪聲的來(lái)源和危害；（2）知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)．2．過(guò)程與方法：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)．4．重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：噪聲的來(lái)源、噪聲的等級(jí)和危害．難點(diǎn)：控制噪聲．【

2024-11-16 00:11

八年級(jí)物理上冊(cè)-24噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：噪聲的危害和控制（人教版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道噪聲的定義。2．掌握噪聲的防控措施。3．會(huì)根據(jù)實(shí)際情況防治噪聲。重點(diǎn)：噪聲的定義。難點(diǎn)：噪聲的防治。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，將行為動(dòng)詞用雙色筆畫(huà)上記號(hào)。2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

2024-12-07 19:00

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題5-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動(dòng)與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)聲。2、動(dòng)手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn)：(1)放在你身邊鬧；(2)放在被子里鬧；(3)放在隔

2024-11-29 03:22

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題4-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制【主體知識(shí)歸納】一、噪聲及其來(lái)源1．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．2．從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲．3．噪聲主要來(lái)源于人類自身和人類發(fā)明的機(jī)器．二、噪聲的等級(jí)和危害1．人

2024-11-15 09:37

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié)《噪聲的危害和控制》達(dá)標(biāo)試題A卷1、控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項(xiàng)目之一．下列措施不能減弱噪聲的是（）A．大街小巷兩旁種草植樹(shù)B．市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛C．摩托車的排氣管上加消聲器D．在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備2、噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民

2024-11-15 03:34

人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案4-資料下載頁(yè)

【摘要】《聲音的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念—、課程結(jié)構(gòu)的處理“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”，這就需要對(duì)其中的知識(shí)與技能進(jìn)行提煉加工；可是課本上的知識(shí)還是以前那些，并未增加多少，該怎樣處理呢？現(xiàn)在的課程目標(biāo)中又增加了“過(guò)程與方法”和“情感、態(tài)度與價(jià)

2024-12-03 09:49

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題2-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動(dòng)與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)聲。2、動(dòng)手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn)：(1)放在你身邊鬧；(2)放在被子里鬧；(3)放在隔

2024-12-03 09:45

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題7-資料下載頁(yè)

【摘要】一四噪聲的危害和控制及聲的利用同步訓(xùn)練一、填空題_________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.，凡是_________、_________和_________的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生_________的聲音，都屬于噪聲.、學(xué)習(xí)較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強(qiáng)弱為_(kāi)________dB~_________dB.___

2024-11-29 05:30

八年級(jí)物理上冊(cè)24噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第4節(jié)　噪聲的危害和控制一二三一、噪聲的來(lái)源(1)從物理學(xué)的角度來(lái)看,噪聲是指發(fā)聲體做　　　　　　　　　　時(shí)發(fā)出的聲音。?(2)從環(huán)保的角度來(lái)看,凡是影響人們　　　　　　　　、　　　　　　　的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。?街道上的　　　　　　、安靜的

2025-06-19 12:38

噪聲的危害和控制說(shuō)(已修改)

噪聲的危害和控制說(shuō)(編輯修改稿)

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噪聲的危害和控制說(shuō)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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