隨班就讀講座ppt課件(完整版)
【正文】 補(bǔ)償計劃等，這種計劃實(shí)施的時間要根據(jù)目標(biāo)完成情況確定，可以是幾個月，也可以是一年或幾年。 ? 長期目標(biāo)作為一種較為概括性的目標(biāo)，既不能過于具體，也不能過于籠統(tǒng)，要讓教師、家長、學(xué)生明確知道所要達(dá)成的目標(biāo)是什么 。 ? 舉例： 運(yùn)用任務(wù)分析法將長期目標(biāo)分解成若干短期目標(biāo) ? 長期目標(biāo)：小 Y能在 30分鐘內(nèi)正確計算兩位數(shù)有進(jìn)位的加法題 10道，正確率 90%以上。 。 ? 值得注意的問題 ? 在制定長期目標(biāo)、短期目標(biāo)時強(qiáng)調(diào)在目標(biāo)的制定上： ? 要體現(xiàn)差異性：指與普通學(xué)生相比，可以有針對性地降低教學(xué)目標(biāo)，減少一些學(xué)習(xí)內(nèi)容 ? 要具有挑戰(zhàn)性：降低教學(xué)目標(biāo)并不是說降得很低，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要符合隨班就讀學(xué)生的最近發(fā)展區(qū) ? 要體現(xiàn)全面性：既要有知識技能方面，也要有情感態(tài)度價值觀方面，更重要的是注重學(xué)習(xí)方法的習(xí)得和適應(yīng)能力的提高。一般來說，我們可以通過一個個單元目標(biāo)（短期目標(biāo)）的實(shí)現(xiàn)，來最終達(dá)到學(xué)期目標(biāo)（長期目標(biāo)）的實(shí)現(xiàn)。 （五）個別化教學(xué)計劃具體實(shí)施的途徑 ? 1. 課堂中的個別化教學(xué) ? ? （六）制定個別化教學(xué)計劃應(yīng)注意的內(nèi)容 ? 計劃的可行性 ? 計劃的靈活性 ? 計劃的延續(xù)性 ? 計劃的實(shí)效性 ? 計劃的課程制約性 （六） 制定個別化教學(xué)計劃應(yīng)注意的內(nèi)容 個別教學(xué)計劃還可以進(jìn)一步描述為：是從學(xué)生的個別差異出發(fā)的以滿足學(xué)生課內(nèi)課外的特殊教育需要為特征的同時以國家規(guī)定的相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容為主線的單一或綜合內(nèi)容的教育教學(xué)計劃或措施。 （ 二 ） 個別化教學(xué)計劃的含義和內(nèi)容 ? 個別化教學(xué)計劃的內(nèi)容： （ 1）特殊兒童的基本情況： 學(xué)生自然情況 家庭自然情況 智力情況 身心缺陷情況 適應(yīng)能力情況 …… （ 2）個別教學(xué)計劃的目標(biāo)：按照教學(xué)過程可把目標(biāo)分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo) (3)教學(xué)措施與相關(guān)服務(wù)設(shè)施
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1