【正文】 　　在辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終以服務(wù)國家區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，形成了與工業(yè)化和城鎮(zhèn)化相匹配的兩大優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)體系，為國家區(qū)域發(fā)展提供了重要的智力支撐。在戰(zhàn)火頻頻的動(dòng)亂年代，學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)科研，為民族培養(yǎng)了一批有用之材。本學(xué)科群以電氣工程、礦業(yè)工程、動(dòng)力工程及工程熱物理等為主干學(xué)科，融合信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)等學(xué)科相關(guān)內(nèi)容為支撐，面向能源開發(fā)、轉(zhuǎn)換、輸配、利用和管理等的全鏈條產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形態(tài)，凝練研究方向、構(gòu)筑研究基地、匯聚高水平師資隊(duì)伍，開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，建設(shè)一流的智慧能源學(xué)科群。打破院系設(shè)置與學(xué)科劃分的局限，組建前沿交叉學(xué)科研究院，積極實(shí)施“跨學(xué)科合作支持計(jì)劃”?！　　　W(xué)校在通盤考慮學(xué)科總體布局的基礎(chǔ)上，緊扣世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，通過創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展機(jī)制，積極推進(jìn)學(xué)科布局優(yōu)化調(diào)整，大力實(shí)施“學(xué)科水平提升計(jì)劃”“跨學(xué)科合作支持計(jì)劃”“學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”，凸出學(xué)科優(yōu)勢與特色，以重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科群為“火車頭”，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)科整體共同發(fā)展，形成一批相互支撐、協(xié)同發(fā)展的一流學(xué)科，支撐世界一流大學(xué)建設(shè)?！　。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想　　高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大會(huì)議精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略及全國高校思想政治工作會(huì)議精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)制度建設(shè)，注重師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出內(nèi)涵發(fā)展，落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”和立德樹人根本任務(wù)，著力提升學(xué)科實(shí)力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，扎根中國大地辦大學(xué)，加快推進(jìn)中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)?！　。ǘ┱w目標(biāo)和階段目標(biāo)　　“雙一流”建設(shè)是xx大學(xué)一項(xiàng)長期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)，學(xué)校將秉承“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，準(zhǔn)確理解和把握黨中央、國務(wù)院對“雙一流”建設(shè)的要求，認(rèn)真分析一流大學(xué)的主要特征，以高度的責(zé)任感和使命感，加快建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，早日建成中國特色世界一流大學(xué)?！　。?）創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展機(jī)制。以學(xué)科群平臺(tái)及前沿交叉學(xué)科研究院各研究中心為載體，匯聚一批跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，補(bǔ)齊學(xué)科發(fā)展短板，促進(jìn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展。　?。?）先進(jìn)制造學(xué)科群。新中國成立初期，學(xué)校配合國家進(jìn)行院系調(diào)整，大力支持兄弟院校發(fā)展。一是形成了采礦、冶金、材料、動(dòng)力、機(jī)械、電氣、自動(dòng)化、通信、計(jì)算機(jī)等與工業(yè)體系配套齊全的學(xué)科專業(yè)體系；二是形成了城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑、風(fēng)景園林、土木、給水排水、城市環(huán)境、建設(shè)與房地產(chǎn)管理等與城鄉(xiāng)建設(shè)配套齊全的學(xué)科專業(yè)體系，有力地支撐了西部工業(yè)發(fā)展和城鄉(xiāng)建設(shè)?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校承擔(dān)企業(yè)委托的技術(shù)開發(fā)、咨詢、轉(zhuǎn)讓和服務(wù)等項(xiàng)目近萬項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移近三百件，為產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。　　從國際大勢看，新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革相互交織，以原始創(chuàng)新能力為決定力量的競爭格局正在形成，提高高等教育質(zhì)量成為國際社會(huì)的普遍共識(shí)?！　。?）高質(zhì)量擴(kuò)大師資隊(duì)伍規(guī)模。結(jié)合人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，實(shí)施“高水平團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”，重點(diǎn)圍繞學(xué)科群重點(diǎn)研究領(lǐng)域，組建跨院系跨學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，培育若干個(gè)國家或教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（群體）。以學(xué)科專業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，合理布局學(xué)科專業(yè)（群），推進(jìn)大類培養(yǎng)。加強(qiáng)通識(shí)教育的頂層設(shè)計(jì)，完善通識(shí)課程體系的構(gòu)建，推進(jìn)通識(shí)核心課程建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施卓越工程師計(jì)劃，完善與企業(yè)深度合作的本科及碩士培養(yǎng)模式?！　　獙?shí)施科教融合的培養(yǎng)方式，以科研為支撐，反哺教學(xué)，寓教于研，教研融合?！　　獙?shí)施“研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，推進(jìn)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地及“眾創(chuàng)空間”建設(shè)，建立健全研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。　　——建立健全科學(xué)合理的教師評價(jià)機(jī)制和績效激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師潛心教書育人?！　。?）實(shí)施科研創(chuàng)新能力提升計(jì)劃。深入貫徹軍民融合戰(zhàn)略，大力推進(jìn)國防科研體制機(jī)制改革，提升學(xué)校國防科技服務(wù)能力和水平?！　。?）加強(qiáng)精神文化建設(shè)。以《xx大學(xué)章程》為依據(jù)，以學(xué)校制度文化為價(jià)值導(dǎo)向，逐步形成學(xué)校文化、學(xué)院文化和學(xué)科文化的強(qiáng)大合力。推進(jìn)各類數(shù)字展館與文化中心的建設(shè)工作。　　——推動(dòng)開展中華優(yōu)秀文化走出去活動(dòng)，統(tǒng)籌對外文化交流與傳播陣地建設(shè)。規(guī)范和優(yōu)化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化流程，出臺(tái)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化等相關(guān)管理辦法，建立符合科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化特點(diǎn)的崗位管理、考核評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度?！　　e極推動(dòng)xx大學(xué)及相關(guān)單位的技術(shù)成果、專利等資源的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，將xx市作為科技成果轉(zhuǎn)化的優(yōu)先合作伙伴和示范基地?！　。?）堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，支持校長在推進(jìn)“雙一流”建設(shè)中依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)。積極構(gòu)建黨員經(jīng)常性教育和集中教育相結(jié)合的長效機(jī)制，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。通過逐步下放權(quán)力和下移管理重心，提升學(xué)院自主決策和治理能力，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平和效益。成立監(jiān)督委員會(huì)對學(xué)校的決策和執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)大力推行國內(nèi)外雙向訪問學(xué)者制度，廣泛建立與高水平研究機(jī)構(gòu)的人員互訪及合作研究，吸引國外合作機(jī)構(gòu)成員來校進(jìn)行長期和短期訪問或合作研究。加快建立健全社會(huì)支持和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長效機(jī)制，持續(xù)完善學(xué)校與xx市、社會(huì)各界相結(jié)合的共建機(jī)制，形成多元化投入、合力支持學(xué)校發(fā)展的新格局。建立科學(xué)多樣的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，形成政府、學(xué)校、專門機(jī)構(gòu)和社會(huì)多元評價(jià)相結(jié)合的教育教學(xué)評估制度。穩(wěn)步推進(jìn)xx大學(xué)辛辛那提大學(xué)聯(lián)合學(xué)院的建設(shè)，繼續(xù)推動(dòng)xx大學(xué)安特衛(wèi)普大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)物流碩士項(xiàng)目，拓展與貝爾法斯特女王大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等合作辦學(xué)意向。在各學(xué)科群中，培育國際科技合作基地及聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。強(qiáng)化全英文專業(yè)和課程建設(shè)，重點(diǎn)支持專業(yè)必修及核心課程，建設(shè)物流工程、土木工程等本科、研究生全英文授課學(xué)歷項(xiàng)目，打造一批全英文授課精品課程；強(qiáng)化校地、校企合作，設(shè)立留學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，提升國際學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。設(shè)立外籍教師交流工作室、國際學(xué)生交流活動(dòng)室及文化體驗(yàn)中心，提供文化交流的場所。到2020年，本科、全日制研究生招生規(guī)模穩(wěn)定在11000人左右；建成一批優(yōu)質(zhì)生源基地；一半以上的專業(yè)實(shí)施大類招生、大類培養(yǎng)模式；更多的學(xué)生可二次自主選擇主修專業(yè)或輔修專業(yè)。建立和完善學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化服務(wù)體系，打通基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新鏈條，催生一大批原創(chuàng)性科技成果并加速轉(zhuǎn)化，服務(wù)社會(huì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升。　　。建立學(xué)科（群）建設(shè)績效年度報(bào)告制度和中期、末期報(bào)告制度，根據(jù)建設(shè)績效，開展建設(shè)層次的動(dòng)態(tài)調(diào)整和學(xué)科資源的優(yōu)化配置?！　　７?wù)國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略實(shí)施，推進(jìn)數(shù)據(jù)資源開放共享?！　。ㄋ模┙ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)　　XX2020年學(xué)校“雙一流”建設(shè)經(jīng)費(fèi)包括中央高校建設(shè)世界一流大學(xué)（學(xué)科）和特色發(fā)展引導(dǎo)專項(xiàng)資金、學(xué)校自籌資金、地方部市共建資金。繼續(xù)倡導(dǎo)綠色校園理念，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的改造和完善，建設(shè)美麗校園?！　?。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)和戰(zhàn)略專家組的咨詢審議功能?！　　　≈腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系基本形成，社會(huì)主義核心價(jià)值觀與增強(qiáng)學(xué)生愛國精神、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐創(chuàng)新能力充分結(jié)合，師生傳承優(yōu)秀教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性成效明顯，國際文化傳播能力明顯提升。在探索和總結(jié)拔尖創(chuàng)新人才教育教學(xué)規(guī)律方面成果凸顯。學(xué)校構(gòu)建了以創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展機(jī)制為動(dòng)力，以學(xué)科布局調(diào)整與優(yōu)化為抓手，以學(xué)科水平提升為目的，以跨學(xué)科合作支持計(jì)劃為特色，以學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃為重點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展的學(xué)科多元建設(shè)模式，突出建設(shè)的質(zhì)量效益、社會(huì)貢獻(xiàn)度和國際影響力，必將促進(jìn)學(xué)校整體實(shí)力全面提升、社會(huì)認(rèn)可度的進(jìn)一步增強(qiáng)。加強(qiáng)引智基地培育和建設(shè)工作，引進(jìn)一批高水平人才特別是領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新人才，逐年提高引進(jìn)海外師資規(guī)模和質(zhì)量?！　。?）打造“留學(xué)重大”品牌項(xiàng)目?！　　e極參與國際教育規(guī)則制定、國際教育教學(xué)評估和專業(yè)國際認(rèn)證活動(dòng)；與世界高水平大學(xué)開展學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)和學(xué)位互授聯(lián)授，逐步建成國際聯(lián)合培養(yǎng)體系?！　?，提升競爭力影響力　　以推進(jìn)優(yōu)質(zhì)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目為重點(diǎn)，以擴(kuò)大來華留學(xué)和海外留學(xué)規(guī)模為抓手，以加大引智基地建設(shè)和國際科研合作平臺(tái)建設(shè)為牽引，構(gòu)建和一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)相適應(yīng)的國際化辦學(xué)治理體系與服務(wù)體系，不斷拓展學(xué)校國際化的廣度和深度，全面提升學(xué)校的競爭力和國際影響力?！　。?）建立健全理事會(huì)制度。陸續(xù)完成先進(jìn)技術(shù)研究院、前沿交叉學(xué)科研究院、科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院等的組建，與國外高校共建中新xx國際聯(lián)合研究院、中意創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園，形成服務(wù)國家和xx市重大戰(zhàn)略需求、解決國際重大前沿問題的科研組織管理能力?！　。?）加快推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，堅(jiān)持科教協(xié)同育人，進(jìn)一步完善高水平科研支撐拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。完善學(xué)術(shù)委員會(huì)制度，健全以學(xué)術(shù)委員會(huì)為核心的學(xué)術(shù)治理體系與組織架構(gòu)，積極探索教授治學(xué)的有效途徑。堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”和“三重一大”的決策制度，推進(jìn)《xx大學(xué)章程》貫徹實(shí)施，促進(jìn)制度治黨和依法治校有機(jī)結(jié)合，不斷凝聚學(xué)校特色發(fā)展、爭創(chuàng)一流的強(qiáng)大動(dòng)力。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，以