大學生就業(yè)意向調(diào)查報告總結(jié)(完整版)
【正文】 踐工作中獲得便成了學生們的當務(wù)之急。招聘會多為一天的規(guī)模，學生也只好拿了簡歷在人山人海中盲投，看似面對面，其實更為盲目。 （ 2） 求職中的困擾因素和自身素質(zhì) 通過調(diào)查可以看出， 在求職的困擾因素中對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解因素占得比重最大 ，為 30%； 但是，其他幾個因素也占了一定比重，幾個因素所占比重并沒有很大程度上的差異。大學 不能實現(xiàn)就業(yè)， 是對人力資源和財富的巨大浪費， 會給社會和對勞動力市場帶來 負面影響。大學生就業(yè)意向調(diào)查分析報告 調(diào)查目的： 大學生 就業(yè) 意向 ”調(diào)查，了解到大學生對待就業(yè)問題的想法。大學生就業(yè)問題既是一個經(jīng)濟問題，一個民生問題，也是一個政治問題。 在自身素質(zhì)方面，通過圖可以得出， 專業(yè)知識和相關(guān)工作或?qū)嵙暯?jīng)念所占比重相對較大， 所占比重分別為 27%、 24%；其次是承受壓力、克服困難能力與溝通協(xié)調(diào)能力因素，所占比重均為 18%。網(wǎng)絡(luò)招聘在人性化、便捷性上要優(yōu)于現(xiàn)場招聘會 。 但是 ， “ 規(guī)劃未來事業(yè)的發(fā)展方向 ” 的所占比例也達到了 32% 三、 對大學生就業(yè)的建議和指導(dǎo) （ 1）努力學習專業(yè)知識技能 ， 提升自身素質(zhì) 。 （ 2） 加強社會實踐 ，獲取工作經(jīng)念 。 （ 4）態(tài)度和認知 正確認識自己，自己僅僅是在校大學生，自己前面的是一條不平地工作之路，大學畢業(yè)僅僅是職業(yè)生涯的開始，是知識運用的開始。 學無止境，不要認為自己已經(jīng)擁有無數(shù)的知識，僅僅等著用即可，社會和市場在不斷變化，知識需要不斷的學習、更新，適應(yīng)市場和環(huán)境的變化。 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相 關(guān)的工作經(jīng)念對大學生求職有很大影響。 大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識
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