【正文】 品牌，樹(shù)立建行手機(jī)銀行旗幟可行。 %的大學(xué)生連手機(jī)支付都沒(méi)有使用過(guò)。身處異地的大學(xué)生，交付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)可利用手機(jī)銀行的跨地域性，即時(shí)性代替比較傳統(tǒng)的匯款方式或取現(xiàn)方式。使用手機(jī)上網(wǎng)的網(wǎng)民中，相當(dāng)大的群體是學(xué)生網(wǎng)民，%，近兩成。這是 建行232。詳細(xì)校園實(shí)體營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)見(jiàn)附件三三：解決方案我隊(duì)將本次方案的實(shí)施分為四個(gè)階段第一階段：2009年2月，完成問(wèn)卷的調(diào)查和方案的整體策劃： （1）對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和樣本結(jié)果的細(xì)致分析； （2）整體策劃的編寫(xiě)和團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)方案的制定； （3）吉祥物的設(shè)計(jì)（已完成，樣本見(jiàn)下）和劇本的編排；吉祥物 LuLu （嚕嚕） 全家福 （4）大賽網(wǎng)站的交流，大賽BLOG的維護(hù)； （5）設(shè)計(jì)制作獨(dú)特的導(dǎo)航條輔助客戶了解認(rèn)識(shí)建行手機(jī)銀行。詳見(jiàn)附件三）手機(jī)銀行功能宣傳 手機(jī)銀行使用指導(dǎo)手機(jī)銀行發(fā)展新方向探討手機(jī)銀行進(jìn)校園實(shí)簽活動(dòng) （2）在外網(wǎng)上發(fā)布全面的建行手機(jī)銀行宣傳材料，結(jié)合前期我隊(duì)制作的宣傳flash、視頻、BLOG，完成網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。（已完成）下旬結(jié)合地理優(yōu)勢(shì)，學(xué)校周邊概況，各行的手機(jī)銀行做更為全面的分析，并出份與之相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷，走訪各級(jí)別大學(xué)（如，一類(lèi)大學(xué)，二類(lèi)，及私立大學(xué)等）。（接下）下旬中旬上旬三月（接上）把交易和教學(xué)直觀地展現(xiàn)，模仿人與人直接交流的場(chǎng)景。（已完成）上旬四月中旬下旬開(kāi)展在學(xué)校為期一周的手機(jī)銀行業(yè)務(wù)主題宣傳周吉祥物L(fēng)uLu牽手建行手機(jī)銀行進(jìn)校園活動(dòng)，展示建行手機(jī)銀行的特點(diǎn)。 控制方法：宣傳過(guò)程中的材料普及，包括建行宣傳單的發(fā)放，校園內(nèi)噴繪海報(bào)的講解，團(tuán)隊(duì)制作flash故事中劇情的涵蓋等。隊(duì)伍沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的畫(huà)板設(shè)備，無(wú)人接受過(guò)動(dòng)作腳本輔導(dǎo)，畫(huà)面的粗糙和畫(huà)圖的失敗將直接影響flash故事的效果和質(zhì)量。（2）通過(guò)宣傳，為建行增加新的手機(jī)銀行客戶。所以有些可以開(kāi)“綠燈”可提供便利開(kāi)通條件的渠道目前無(wú)法順利完成；O： 機(jī)會(huì)：在眾多高校建行手機(jī)銀行未被開(kāi)發(fā)或強(qiáng)力宣傳； 大學(xué)校園人流密集； 大學(xué)生易接受、嘗試新鮮事物； 網(wǎng)絡(luò)化信息化在學(xué)生中發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)媒體易被學(xué)生所接觸和接受。2. 隊(duì)員體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)于2月初，辦理建行手機(jī)銀行業(yè)務(wù)，利用手機(jī)銀行的特點(diǎn)實(shí)地試用手機(jī)銀行，完成手機(jī)轉(zhuǎn)賬、手機(jī)股市、查詢(xún)服務(wù)、繳費(fèi)支付等相關(guān)功能，進(jìn)而了解性能特點(diǎn)，結(jié)合自身需求，完成實(shí)踐體驗(yàn)。（全家福樣本見(jiàn)上，劇本及flash故事成品于四月出爐）5. 教學(xué)指南（亮點(diǎn)★★★★★）本隊(duì)計(jì)劃于4月初至5月中或下旬，制作并宣傳一款獨(dú)特的大學(xué)生手機(jī)銀行使用教學(xué)指南，這款教學(xué)指南不同于現(xiàn)在任何一家銀行，對(duì)手機(jī)銀行地教學(xué)指南。達(dá)到容易接受，學(xué)習(xí)起來(lái)直觀，效果好的目的。力求依托于企業(yè)。聚能團(tuán)方案進(jìn)程監(jiān)控圖（截止至4月30日）時(shí)間任務(wù)內(nèi)容負(fù)責(zé)人預(yù)計(jì)完成時(shí)間實(shí)際完成時(shí)間備注團(tuán)隊(duì)logo設(shè)計(jì)碩 鵬設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷鵬一周內(nèi)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查全 員問(wèn)卷結(jié)果分析和報(bào)告生成帆整體策劃編寫(xiě)鵬方案時(shí)間流程圖昊吉祥物設(shè)計(jì)碩 玥修改導(dǎo)航條設(shè)計(jì)及說(shuō)明書(shū)碩吉祥物劇本編寫(xiě)全 員討論大賽網(wǎng)站隊(duì)伍間交流帆 全員實(shí)體調(diào)查問(wèn)卷制作和印制帆問(wèn)卷的發(fā)放回收統(tǒng)計(jì)和報(bào)告帆修改國(guó)內(nèi)各大銀行手機(jī)銀行分析昊大賽和訊blog等級(jí)到4帆 昊校園實(shí)體營(yíng)銷(xiāo)方案制定鵬視頻教學(xué)方案制定昊 鵬Flash LuLu兒子表情制作玥修改Flash LuLu兒子故事完成碩修改與建行朝陽(yáng)支行聯(lián)絡(luò)商討方案鵬 昊與建行城建支行聯(lián)絡(luò)商討方案鵬 昊主題周方案改進(jìn)鵬視頻教學(xué)版方案素材準(zhǔn)備昊 鵬與建行北京分行經(jīng)理商討方案昊 鵬Flash LuLu兒子改進(jìn)版完成玥 碩視頻教學(xué)版第一部分完成昊與建行北京分行經(jīng)理第二次會(huì)面昊 鵬校園營(yíng)銷(xiāo)噴繪海報(bào)圖設(shè)計(jì)玥建行廣告設(shè)計(jì)賽通知印制發(fā)放鵬 全員修改Flash LuLu爸爸劇本設(shè)計(jì)整理碩 昊Flash LuLu爸爸素材設(shè)計(jì)整理碩 玥和訊blog banner設(shè)計(jì)和修改玥視頻教學(xué)版第二部分完成昊 鵬頭腦風(fēng)暴解決校園營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)問(wèn)題全員建行廣告設(shè)計(jì)大賽啟動(dòng)玥抽樣統(tǒng)計(jì)校園建行卡持有人比率全員與建行城建支行經(jīng)理會(huì)面全員商討Flash LuLu爸爸故事成品全員在官網(wǎng)上匯報(bào)本隊(duì)目前情況鵬和訊blog 及ku6 blog的設(shè)計(jì)帆視頻教學(xué)版第三期制作鵬 昊視頻教學(xué)版后期修改鵬 昊聚能團(tuán)周邊產(chǎn)品定制帆與輔導(dǎo)老師和學(xué)長(zhǎng)詳談方案全員Flash LuLu媽媽素材準(zhǔn)備玥 碩修改與分行、支行及網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理會(huì)晤鵬 昊Flash LuLu媽媽動(dòng)作設(shè)計(jì)玥聚能團(tuán)MV《在路上》素材收集全員與學(xué)校預(yù)約活動(dòng)場(chǎng)地鵬聚能團(tuán)MV《在路上》制作昊修改收集持有建行卡同學(xué)信息全員帶領(lǐng)部分同學(xué)辦理建行卡全員結(jié)束語(yǔ)各位老師，建行負(fù)責(zé)人及企業(yè)教官，聚能團(tuán)的此套方案融合了每個(gè)成員的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意和思維，但深知還是有很多的不足，我們還會(huì)繼續(xù)改進(jìn)方案。在與建行合作的環(huán)節(jié)上，團(tuán)隊(duì)要感謝建行北京分行閆勇經(jīng)理和孫堅(jiān)經(jīng)理、城建支行王雪軍經(jīng)理、育慧里網(wǎng)點(diǎn)張森經(jīng)理對(duì)聚能團(tuán)方案和活動(dòng)實(shí)施的大力支持和幫助，沒(méi)有貴行經(jīng)理們的響應(yīng)和參與，聚能團(tuán)的方案是進(jìn)行不下去的。我們將吸取本次比賽過(guò)程中的每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)接下來(lái)的道路。結(jié)合自己是大學(xué)生的親身感受，完成著本次電子商務(wù)大賽。把手機(jī)銀行，大學(xué)生春運(yùn)返家難為特點(diǎn)。本活動(dòng)，基于對(duì)吉祥物lulu的形象