【正文】 黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。改進(jìn)民主推薦辦法，提高干部工作的民主質(zhì)量，全面準(zhǔn)確地了解評(píng)價(jià)干部。加大分配制度改革力度，多渠道增加收入，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城鄉(xiāng)居民收入提高相協(xié)調(diào)。建立直接聯(lián)系企業(yè)制度，定期與行業(yè)協(xié)會(huì)、各類企業(yè)召開(kāi)座談會(huì)，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。加大典型案件查處和通報(bào)力度，提高監(jiān)督檢查的實(shí)際效果。把調(diào)研與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題很好地結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展”解剖麻雀”式的典型調(diào)研、專題調(diào)研，有針對(duì)性地指導(dǎo)工作。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，進(jìn)一步完善省委常委會(huì)工作規(guī)則，保證科學(xué)民主決策。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義信念、中國(guó)特色社會(huì)主義信心。以法治思維和法治方法抓整改，著力加強(qiáng)制度建設(shè)，固化整改成果，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
　　目標(biāo)要求：嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律更加自覺(jué)，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站始終與以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信；解決”四風(fēng)”問(wèn)題更加扎實(shí)，帶動(dòng)加強(qiáng)和改進(jìn)各項(xiàng)作風(fēng)建設(shè)；樹(shù)立黨的宗旨意識(shí)更加牢固，切實(shí)維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀更加堅(jiān)決，不斷增強(qiáng)遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和活力；加強(qiáng)班子自身建設(shè)更加嚴(yán)格，進(jìn)一步增強(qiáng)省委常委班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
　　基本原則：一是堅(jiān)持突出重點(diǎn)。
　　二、整改工作的主要內(nèi)容和舉措
　?。ㄒ唬﹪?yán)守黨的政治紀(jì)律
　　。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)制度，全年中心組集體學(xué)習(xí)不少于12天，在全省開(kāi)展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)講壇活動(dòng)。對(duì)各級(jí)班子及其成員貫徹民主集中制的情況進(jìn)行經(jīng)常分析和考核評(píng)估，及時(shí)加強(qiáng)教育和管理。改進(jìn)調(diào)研方式方法，輕車(chē)簡(jiǎn)從，不層層陪同，不迎來(lái)送往，不搞警車(chē)開(kāi)道、封路放線，增加不打招呼、不預(yù)作安排的隨機(jī)性調(diào)研。
　　”形象工程”和”政績(jī)工程”.改革政績(jī)考核機(jī)制，制定更加科學(xué)合理的考核指標(biāo)體系。積極擴(kuò)大群眾工作的覆蓋面，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、高校和社會(huì)組織等基層組織建設(shè)。切實(shí)幫助解決市、縣（市、區(qū)）實(shí)際困難和問(wèn)題，努力使全省人民共享發(fā)展成果。從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)任期暫行規(guī)定》，保持領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理服務(wù)，深入開(kāi)展”在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。重點(diǎn)整治義務(wù)教育階段亂收費(fèi)，糾正越權(quán)設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目和擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。
　　。繼續(xù)把創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作為結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要引擎，構(gòu)建和完善技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，重點(diǎn)推動(dòng)科技型企業(yè)快速成長(zhǎng)，強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。
　　加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
　　校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表
　　日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容
　　10月127四2王志忠生物圈
　　10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為
　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
　　12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖
　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組
　　xx9
　　20XX下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文
　　20XX年秋季生物教研組工作計(jì)劃
　　化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃
　　生物教研組工作計(jì)劃
　　下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
　　中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃
　　第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
　　XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
　　一．指導(dǎo)思想：
　　本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。做好集體備課和二備以及反思工作。
　　高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃
　　一、指導(dǎo)思想
　　堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
　　開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
　　按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。
　　4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。
　　活動(dòng)安排：
　　二月份：課例展示交流。
　?。ㄈ┙萄行问椒€(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。
　　三月份：課例展示交流。
　　6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。
　　二、教學(xué)研究的計(jì)劃
　?。?）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德