中考作文主題寫作方案精編輯錄之困惑篇(完整版)
【正文】 名城的認(rèn)定，小到《三國(guó)演義》郵票小型張的發(fā)行，每遇時(shí)機(jī)都要爭(zhēng)執(zhí)一番。但現(xiàn)在用錢才能買到這種榮譽(yù)，對(duì)他們的心理影響不好。黃老師把江媚的作文《我的表妹》寄出，很快就有了回音：江媚收到了一份入選通知，黃老師則得到了一本獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)老師的硬皮證書。這時(shí)，問題也許轉(zhuǎn)變成三個(gè)孩子的問題：為什么有權(quán)就能滿足自己的欲望？ 有人說，世界上最難回答的問題往往是孩子提出的問題?！渍Z大有大難，小有小難。——斯賓塞實(shí)現(xiàn)明天理想的惟一障礙是今天的疑慮?！_什富科生活中沒有困難，未免過于平淡。我們不會(huì)忘記另一種聲音：真理往往在少數(shù)人的手中。哲學(xué)最終成了極少數(shù)對(duì)問題窮追不舍的人的專利。黃老師說，學(xué)校老師每個(gè)學(xué)期都收到兩三次類似的邀請(qǐng)參加征文活動(dòng)的通知，來自全國(guó)各地的都有，“都蓋著公章，說是合法機(jī)構(gòu)，我們也辨不清真假。于是歷史上一直就有名人出生地、喪葬地及活動(dòng)地的爭(zhēng)論。這是一個(gè)層面，還有自己突破自己的這種欲望。威斯納斯教授認(rèn)為，大多數(shù)人過了40歲以后大腦反應(yīng)能力顯著下降，較之20多歲時(shí)的反應(yīng)能力下降10至15個(gè)百分點(diǎn)，不過在記憶數(shù)字、圖像以及詞句方面的能力下降得略微緩慢一些。 一放學(xué)，走出校門，老遠(yuǎn)就看到爸爸的車停在路邊，我跑過去對(duì)爸爸說：爸爸，今天我想坐公共汽車，我要和雷鋒叔叔一樣，在車上幫助老弱病殘！爸爸說：“不行，時(shí)間很緊，趕快回家做作業(yè)。沒有辦法，我只好打消這個(gè)念頭。商品過度包裝的現(xiàn)象屢見不鮮。憑著自己的聰明勁，他精確地估算了這樣一個(gè)概率——逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三。我們認(rèn)為此事至少證明了兩點(diǎn)：。然后，兩人同時(shí)劃著木筏，緩緩?fù)渡峡?。“結(jié)論”是一本巨著，國(guó)王沒有時(shí)間閱讀，又要求編成一個(gè)小冊(cè)子?！边@就對(duì)了。兩家鬧起糾紛，反目成仇。十年后，一條公路穿村而過，兩戶人家拆遷，銀杏樹被砍倒，這場(chǎng)歷時(shí)十年的糾紛才畫上了句號(hào)。 師傅讓徒弟把鹽全部撒進(jìn)湖水里，然后對(duì)徒弟說：“現(xiàn)在你喝點(diǎn)湖水試試看。來到禪院，他與老禪師一邊品茶，一邊閑扯，冷不防問了一句：“什么是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？”“皆因繩未斷。泰戈?duì)柕睦Щ笪以谔└隊(duì)柕纳⑽闹行挪铰?，無意中撞到了他的困惑。你將它保護(hù)得好好的，可你呢？你就這樣甘心于自己的遲鈍嗎？ “完全”為了“不全”的愛，就把自己裝飾起來，這是為了讓它也健全起來嗎？ “頃刻的喧聲，譏笑著永恒的音樂?！笔堑模诿鎸?duì)觀念的沖突時(shí)，不要盲目地選擇，就帶著你的愛去與它相會(huì)吧！水里的游魚是沉默的，陸地的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是歌唱著的。回到家我打開籠子，看見那兩只鳥兒并不往外飛，它們圍著籠門飛來飛去，跳躍著，好像在試探這敞開是不是真實(shí)，或者在考慮這是不是一個(gè)更大的危險(xiǎn)。一天一個(gè)頑皮的孩子踢足球時(shí)把我踢破了，我再也不能發(fā)光給人引路。就算成了億萬富翁又有什么意思呢？美國(guó)《未來學(xué)家》一期以“怎樣讓工作有意思”為題報(bào)道的文章開頭寫道：“如今的職員已無法忍受專制的非人的環(huán)境，他們需要將工作的意義和生活的意義融為一體，他們渴望目標(biāo)明確的整體，并在其中感受其價(jià)值。盲人王大爺知道我受傷了，找人來換了新燈泡，現(xiàn)在我又能給人指路，但是我真的很困惑，盲人也需要路燈嗎?這個(gè)世界變得越來越迷茫了。然而它們卻沒有飛遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)，這鳥好像已經(jīng)不太會(huì)飛，它們飛的高度不超過一尺。當(dāng)這些碰到了一起，發(fā)生沖突時(shí)，請(qǐng)不要過分排斥“異己”?！薄盎芈暢靶χ脑?，以證明她是原聲?！薄皹浔憬o了他。老禪師見狀，問道：“什么使你如此驚訝？”“我驚訝的是，你怎么知道的呀？”年輕人說，“我在來的路上，看到一頭牛被繩子穿了鼻子，拴在樹上，這頭牛想離開這棵樹到草地上去吃草，誰知道它轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去都不得脫身。 師傅問：“什么味道？”徒弟回答：“很清涼。有時(shí)候，一個(gè)人為了得到某種東西，往往會(huì)失去比這種東西重要得多的東西。于是，兩人起訴到法院。十年的困惑兩戶人家的空處長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的銀杏樹，有一年，其中一戶人家的主人去了一趟城里，知道銀杏果可以賣錢?！吧降资鞘裁?？”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚趕到岸邊呢？原來，仙胎
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