高考政治-哲學生活-單元歸類解析-第三單元思想方法與創(chuàng)新意識-新人教版(完整版)
【正文】 任何時候都不能偏廢”，體現(xiàn)兩點論和重點論相結(jié)合，選C。安徽卷故選B項．【考點定位】 漫畫類，古詩詞類選擇題的做題方法，發(fā)展的觀點。受此啟發(fā)，他經(jīng)過不斷試驗，發(fā)現(xiàn)帶電高能粒子能穿越液態(tài)氮時，同樣出現(xiàn)一串氣泡。他由此發(fā)明了“氣泡室”，成功探測出高能粒子的運動軌跡，并因此榮獲諾貝爾物理學獎。3.（201311題）圖1漫畫蘊含著深刻的哲理，它給我們的人生感悟是①個性發(fā)展是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)②堅持在絕對不相容的對立中思維③模仿和重復別人的人生難以出彩④人的成長要善于把握自己的優(yōu)勢A.①② B.①④C.②③ D.③④【答案】D本題考查學生描述和闡釋事物的能力。A錯，事物性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定。 四川卷19題)M中學不惟分數(shù)論英雄，而是努力發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，在鼓勵學生勤奮學習的同時，設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動之星等獎項，有針對性的評價學生，從而營造了“人從有才、個個成才”的校園文化氛圍。本題考查社會存在決定社會意識、矛盾的特殊性?，F(xiàn)代智能通訊工具給人們帶來方便的同時，也帶來了不利的一面，這告訴我們要堅持一分為二的觀點看待事物，故選A；B、C、D都是事物發(fā)展過程的認識。重慶卷天津卷（10分）【答案】( 3 ) ( 10 分） ①發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，在一定意義上發(fā)展就是創(chuàng)新。首先，它指明了解答本題的知識范圍，即以“生活與哲學”第三單元的知識為范圍；其次，在本題中它還指明了答題的大致角度，即可以從發(fā)展的實質(zhì)、整體與部分的關(guān)系、主次矛盾和創(chuàng)新的作用等角度結(jié)合材料組織答案。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；特殊性離不開普遍性。【考點定位】矛盾的普遍性和特殊性。（2）根據(jù)材料，運用矛盾的相關(guān)知識就如何合理開發(fā)文化遺產(chǎn)提出兩條建議，并說明其哲學依據(jù)。16.(2013(14分)【答案】(1)任何事物都包含著矛盾，矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。浙江卷經(jīng)濟建設(shè)總要消耗能源和資源，排放污染物，對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生壓力；生態(tài)環(huán)境保護制約能源與資源的開發(fā)利用，消耗一定的財力物力，對經(jīng)濟建設(shè)造成影響。統(tǒng)籌經(jīng)濟建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。關(guān)乎民族未來的長遠大計。(4分)(2)應(yīng)堅持“兩點論”和“重點論”相統(tǒng)一，具體問題具體分析。39題)(26分)閱讀材料，完成下列要求。矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。山東卷示范區(qū)通過探索承接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的新途徑、新模式，總結(jié)出具有普遍意義的經(jīng)驗，指導其他地區(qū)承接戰(zhàn)略戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，不斷提高我國經(jīng)濟發(fā)展水平。安徽卷）沒有創(chuàng)新就不可能實現(xiàn)從汽車生產(chǎn)大國到汽車強國的發(fā)展。材料一 2004—2011年我國汽車消費及相關(guān)指標指標年份私人轎車保有量（萬輛）GDP（萬億元）人均收入（元）汽車工業(yè)銷售產(chǎn)值/GDP（%）200460061792006114976682008194710271 2010
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