【正文】 述了一段關(guān)于英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。作者因想念童年住在北京城南時的那些景色和人物，于是把它們寫了下來，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。她已出版了18本書。 旁批精讀篇目分析文中的環(huán)境描寫，體會寧靜、簡約的意境；結(jié)合文本鑒賞人物形象美、主題情感美和作品藝術(shù)美。1948年舉家遷往臺灣，在臺灣仍以辦報，辦刊，寫作，出版為主，聯(lián)絡(luò)了大批在臺灣的文化界人士提攜了大量臺灣文學(xué)青年出版了眾多文學(xué)名作。在臺灣被日本帝國主義侵占期間，林海音一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。歸納出每一篇的主題。 專題四：主旨探究作者寫《城南舊事》 的原因是什么，請歸納在下面。（一二區(qū)）《惠安館》講述了一個怎樣的故事情節(jié)？“瘋子”指誰？為什么會瘋了呢？ 《惠安館》里的秀貞在英子心目中是一個怎樣的形象？為什么英子喜歡往《惠安館》跑？ 英子與妞兒兩人生活的環(huán)境完全不一樣，相處時間不長，為什么英子對她那么懷念？她對妞兒是怎樣的一份感情？ 英子是怎樣知道妞兒就秀貞的小桂子的？英子是一個怎樣的形象？這個故事的最后結(jié)局又如何？ 三、四區(qū)：精彩賞析 精讀英子與秀貞、妞兒交談的文段，完成以下問題。 《我們看海去》 簡單學(xué)案二學(xué)習(xí)目標：學(xué)會概述文章內(nèi)容；分析探究文章所揭示的善惡是非觀結(jié)合文本鑒賞人物形象美、主題情感美晚自修預(yù)習(xí)要求：帶著問題重讀文章，理清文章故事情節(jié)，并圈點夠勾畫出關(guān)鍵語句。藍色的大海上，文中畫出喜歡的句子，并做批注。 _______________________________ 文中提到的宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里地那個人，如何理解他們對“我”說的話，并分析這一部分在結(jié)構(gòu)上有什么作用?小英子作為一個主要人物出現(xiàn)在文章中，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。這種陌生與熟悉感沖淡了對小偷的仇恨，勾起了純真的年代，令人感嘆良多。驢打滾兒追憶了因家境窘迫到城里做奶媽的宋媽的故事，她忍受著骨肉分離的痛苦，而自己的孩子們也在無愛的貧苦中喪失?！冻悄吓f事》滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說一百強”。用一些事情，總會看清一些人。學(xué)習(xí)參考。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2000年列入人民文學(xué)出版社策劃出版的“新課標中學(xué)生必讀叢書”。作品評價畫家關(guān)維興：《城南舊事》之所以能夠感動許多讀者，關(guān)鍵在于寫實的表達，以及其中恰到火候的真誠與溫度。二、富有悲劇意蘊的鄉(xiāng)愁。以現(xiàn)時的角度來觀察，《城南舊事》中所描繪的事件大多是時代造成的悲劇，各有各的痛楚。