足球熟悉球性：腳底推拉球教學設(shè)計(完整版)
【正文】 本次課的教學內(nèi)容是：《腳底推拉球》，選自小學《2015年福建省校園足球》教材內(nèi)容。學生各方面素質(zhì)一般，但也存在著個別差異，所以在練習中需要多鼓勵球性較差的同學。通過游戲比賽提高學生練習興趣?！驹O(shè)計意圖】一物多用，利用參照物讓學生不要進行太大幅度的滾動，避免球跑掉，初步讓學生學會如何控制球。還有隊伍間的距離要遠一些。課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教學組織形式步驟與要求運動負荷次數(shù)時間強度準備部分一、課堂常規(guī)集合整隊，檢查人數(shù)師生問好宣布課的內(nèi)容及要求安排見習生強調(diào)安全注意事項二、準備活動慢跑保持好隊形，沿著足球半場慢跑一圈。滾動時腳不能全部超過空瓶子。，學生跟做。、支撐腳及腳底推拉的動作要領(lǐng)。游戲—打保齡球△方法：四人一組將空瓶子擺成三角形，5米距離進行滾球游戲，看哪組先把所有瓶子打倒，最后一名學生先撿球，第一名學生打完之后跑到對面撿球。一、組織形式沿著足球半場慢跑一圈。七、場地器材的布置回收1．每人自帶一個空瓶子。比比誰打得準?！驹O(shè)計意圖】利用空瓶子的特點讓學生明白支撐腳的作用，踩球的腳不能用力踩上去，否則瓶子扁掉就滾動不起來。三、教學目標知識與技能目標：通過腳底推拉球?qū)W習，學生能掌握推拉球動作要領(lǐng)及足球運動的鍛煉價值。內(nèi)容簡單、基礎(chǔ)性較強，容易激發(fā)學生對足球的興趣，對于學生今后更深入的學習足球是十分重要的。 學生處在認識模仿階段，是學習發(fā)展的關(guān)鍵期。四、教學程序（一）準備部分課堂常規(guī)準備活動方法：足球場半場慢跑一圈方法：通過模仿各種動物進行徒手操熱身練習模仿老鷹、模仿猩猩、模仿大象、模仿兔子、模仿鴕鳥腳底推、拉球接力游戲方法：4人一組，第一名
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