初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀教案(完整版)
【正文】 中除 例１： 練習(xí)： 直角外的已知元素，求 出所有未知元素的過程， 叫做解直角三角形。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和快速的反映能力。三、鞏固練習(xí)熟練掌握練習(xí)1：在Rt△ABC中，∠C=90o。 比較各種解法，選取最優(yōu)方法。 滲透數(shù)學(xué)知識來源于生產(chǎn)、生活實踐。德育目標(biāo)通過解題、一題多解等教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。情感目標(biāo)創(chuàng)設(shè)一個輕松、活潑的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。二、分析實例解決問題 以上的幾個例子中是否有共同點?（都是在直角三角形中可以解決的問題）由直角三角形中除直角外的已知元素，求出所有未知元素的過程，叫做解直角三角形。引導(dǎo)學(xué)生從計算的方便性，計算的準(zhǔn)確性等方面比較。b=6√3，c=12。四、歸納總結(jié)形成體系 ?
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