【正文】 廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破?，F(xiàn)對我校開展“雙建設(shè)”活動（主要是師德師風(fēng)建設(shè)）作以下階段性工作小結(jié)： 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識 教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。 五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動 為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。這項幫困結(jié)對工作開展后，廣大師生各顯神通，有的老師對由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的幫助；有的老師對行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開展談心活動，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動。特別是在創(chuàng)建“省示范學(xué)?！焙陀印岸綄?dǎo)檢查”的工作中，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉 獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。 中學(xué) 2020— 2020 學(xué)年度第二學(xué)期開展民主評議行風(fēng)，師德師風(fēng)建設(shè)活動的工作總結(jié) 本學(xué)期我校在開展民主評議行風(fēng)，師德師風(fēng)建設(shè)中，按市，區(qū)糾風(fēng)辦和教育局的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，積極認(rèn)真開展此項工作，取得了初步的成效。（廣度有了擴(kuò)大） 設(shè)置了海濱中學(xué)行風(fēng)評 議，師德師風(fēng)建設(shè)的校報專欄。 按區(qū)教育局通知和我校民主評議行風(fēng)的方案，我校在 04 年 6 月15 日、 16 日分別召開部分學(xué)生家長和部分學(xué)生座談會，并組織 50 位家長、學(xué)生填寫《問卷調(diào)查表》，我校已將家長與學(xué)生座談會的紀(jì)要和問卷調(diào)查表的結(jié)果于 2020 年 6月 17日上送到區(qū)教育局行風(fēng)評議辦公室（ 201 室） 從家長與學(xué)生座談和填報調(diào)查表來看，家長與學(xué)生對 我校辦學(xué)是較滿意的，尤其是海濱中學(xué)近幾年辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)特色一直位于寶安的前茅，是一所信得過的初級中學(xué)。到目前為止，全校共收到學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)》心得體會 107 篇。 三、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，以豐富多采的活動為依托 活動育人是更好的育人途徑。全校 1409 人參加了評價，在收回問卷之后，學(xué)校組織行政進(jìn)行了逐項總結(jié)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，我校教師的師德行為 90%以上受到家長、學(xué)生的肯定。 總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。堅持以身作則、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時 ，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通。我工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得。當(dāng)要外出聽課時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課制度，將我的課調(diào)整好，做到不因任何公事私事耽誤教學(xué)工作。針對課堂提出的問題，學(xué)生基本上也都能積極思考并大膽發(fā)言。 （ 2） 9 月 9 日，教師節(jié)前夕啟動“我愛我的祖國”主題活動，強(qiáng)調(diào)師生共同參與，創(chuàng)作歌頌祖國詩歌，同臺演唱愛國主義歌曲。今天我往這兒一站，下面 1500 人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用，影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國?。ㄕ坡暎┠悄阋院笸愕膶W(xué)生面前一站，那就是你的國家。這次評教活動是一次非常有效的師德師風(fēng)教育活動，它進(jìn)一步提醒廣大教師，要高度重視角色的轉(zhuǎn)變。 12 月 10 日下發(fā)，學(xué)部教師人手一份，旨在幫助教師自我更新，自我充實(shí)，自我完善，努力成為學(xué)科的專家，教育的專家。各種教育法規(guī)和教育部門的要求是師德建設(shè)的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也 是短暫的。并在結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意 見》、《關(guān)于普通高校師德師風(fēng)建設(shè)工作方法的說明》等文件，進(jìn)一步對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求，以保證整個工作的有序、有效地開展。搞好師德師風(fēng)建設(shè)，首先，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 我校師德師風(fēng)建設(shè)的根本問題，在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人自覺性。 2020 年 3 月 27 日校紀(jì)委書記杜立明同志在全校紀(jì)檢監(jiān)察會議上做了“與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反 ****斗爭”的講話。以教研室、系、院或相應(yīng)部門為單位寫出自查材料。要做一個合格的人民教師 ,還要關(guān)心學(xué)生。一個教師能得到學(xué)生的信任 ,使自己的工作順利進(jìn)行 ,使學(xué)生能健康活潑的成長 ,是自己最大的成功和欣慰。在工作中 ,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教 ,取長補(bǔ)短。現(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)如下： 一、抓學(xué)習(xí)，求上進(jìn) 學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。 （ 3）堅持互相學(xué)習(xí)，共同提高。 （二）建立和完善教師職業(yè)道德考核制度 我校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。 第三，激活內(nèi)因。這如同“點(diǎn)燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機(jī)”，學(xué)校的師德教育活動也就因此收到了實(shí)效。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準(zhǔn)；注重加強(qiáng)個人修養(yǎng)， 以提高管理藝術(shù)；以較好的人格魅力影響教師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會。 師德師風(fēng)集中教育活動第二階段工作總結(jié) 從 7 月 1 日至 8 月 31 日，我校認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德師風(fēng)集中教育活動第二階段的工作，經(jīng)過一個月來的學(xué)習(xí)，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實(shí)現(xiàn)小事入手，爭創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開展了“辦人民滿意的教師”為主題的活動，并制定了《司橋中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動第二階段安排表》。 3．征求多方意見。年級 組長、教研組長認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談，談心活動中做到了認(rèn)真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，通過談心活動，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。評議意見以教職員工在近年來的思想、工作、作風(fēng)等方面的情況為主，如實(shí)提出教職員工在理想信念、育人意識、作風(fēng)、守紀(jì)和立足本職發(fā)揮作用等方面的評價意見 ,同時，注意評價教職員工在參加師德師風(fēng)教育活動以來的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污?，F(xiàn)對教導(dǎo)處的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。由學(xué)校支部每月進(jìn)行檢查。做到與人為善，坦誠相見，通過談心活動，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。讓教師們的愛心、耐心和恒心得到了加強(qiáng)，學(xué)生和家長對教師的滿意度越來越高。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們制定了《綠洲中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評比獎勵制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課。大興三風(fēng)。確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。校園文化形成了自己的特色。 我校圍繞師 德師風(fēng)建設(shè)，查擺問題，制定整改措施，針對我校教工隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表的師德教育要求。 ，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。我們教師捧著一顆心來，不帶半根草去。 在評議前，工 會主席在全體教職工會議上，作了學(xué)校及職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況的專題發(fā)言，列舉了七個方面存在的問題： 一、少數(shù)同志沒有把全部精力放在教育教學(xué)上，表現(xiàn)為不按課表上課，上課前準(zhǔn)備不足，批改作業(yè)不及時。 同時對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，師德師風(fēng)表現(xiàn)好，工作成績突出的同志，給予肯定，如：德育標(biāo)兵陳新平、方水照；工作成績突出的王小平、趙小平、陳永、曾鵬等同志，他們受到了學(xué)校評議員的一致肯定。 我們相信，通過這次評議工作，會使我校教職工的師德師風(fēng)更加高尚，內(nèi)部管理更加完善，群體的凝聚力更強(qiáng)，奮發(fā)向上的干勁更大，將會開創(chuàng)我校教育新的篇章。 三、個別同志對搞好教育教學(xué)工作信心不足，士氣不高，混日子過，工作質(zhì)量長期低下。 師德師風(fēng)評議工作總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)是事關(guān)教 師隊伍建設(shè)永恒的課題；是教育改革發(fā)展的重要關(guān)鍵之一；是學(xué)校和教育工作者形象的象征。 。 （愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感，已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。三是關(guān)懷風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。有的老是的愛生行為受到家長們的稱贊。為了讓學(xué)生開心，家長放心，我校每 學(xué)期要求每位教師至少要家訪 5名學(xué)生，特別是對流動人口的子女更應(yīng)該關(guān)注，讓教師和學(xué)生、教師與家長達(dá)成最有效的溝通，共同探討學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的新思路。 （三）修訂制度完善機(jī)制。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師個人的職業(yè)道德，而且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平。有的教師自由主義泛濫。 (2)、缺乏進(jìn)取心。校行政將評議意見反饋給教職員工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。每個教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫了自我剖析評價材料。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開教職員工、班主任等座談會，傾聽意見；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評。 三、開展活動，增強(qiáng)意識 為了結(jié)合縣教育局《靜寧縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動第二階段安排意見》的要求，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。寫出了一篇內(nèi)容深刻、資料翔實(shí)的個人剖析材料，體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。 第二，獎懲分明。 三、抓權(quán)益，求穩(wěn)定 管人要管心。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的?？己私Y(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度考核以 及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。學(xué)校裝訂成冊，以便相互學(xué)習(xí)之用。 （ 1）堅持周日例會這個固定的時間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。知識無止境。忠誠于人民的教育事業(yè) ,看成是教師的最高美德。我還抽時間和學(xué)生談心、交流 ,和學(xué)生共同活動 ,縮短師生間的距離。因此 ,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。另外，我 們還通過座談會、研討會、報告會、經(jīng)驗交流會等形式，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，使廣大教職工充分地交流經(jīng)驗，暢談體會，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性。我們堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師 風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。 2020 年 7 月 11 月校長辦公室討論并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工考勤管理，嚴(yán)格請假手續(xù)的規(guī)定》，為保障我校各項工作的順利開展，完善教職工崗位聘任與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，都起到積極作用。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神，根據(jù)省高校工委《關(guān)于加強(qiáng)普通高校師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，從 2020 年 3 月下旬起至 2020 年11 月底，我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并取得了顯著的成效，進(jìn)一步推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí) 施情況總結(jié) 一、師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義認(rèn)識充分