小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)創(chuàng)建校本特色課題實(shí)施方案(完整版)
【正文】 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查研究的工作方向。 但是長(zhǎng)期以來(lái)，由于多種原因，小學(xué)生的寫字教育一直被社會(huì)、學(xué)校、教師所忽視，成為語(yǔ)文教學(xué)的一大盲區(qū)。 以“午間練習(xí)活動(dòng)”為主要抓手，研究如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)寫字教育活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的層次化，評(píng)價(jià)主體的互動(dòng)化，評(píng)價(jià)方式的多樣化和情感化 。它包括寫字課教學(xué)活動(dòng)、語(yǔ)文課中的寫字指導(dǎo)活動(dòng)和十五分鐘的午間練習(xí)活動(dòng)及其他學(xué)科作業(yè)書寫指導(dǎo)活動(dòng)等。 長(zhǎng)期以來(lái)受到應(yīng)試教育所帶來(lái)的種種消極影響，語(yǔ)文教師偏重對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的理解和表達(dá)能力的提 高，而忽視了學(xué)生的寫字能力的訓(xùn)練。 二、課題的界定和理論依據(jù)。并且“意見”還對(duì)小學(xué)各年級(jí)段寫字教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和重點(diǎn)作出具體明確的闡述。 尊重學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的主體性，關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)與審美情趣，已經(jīng)成為新世紀(jì) 語(yǔ)文教學(xué)的共同發(fā)展趨勢(shì)。 調(diào)查法。 就各階段研究所取得的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，以便深化實(shí)驗(yàn)成果，為進(jìn)一步的研究工作的開展和日后的經(jīng)驗(yàn)推廣奠定良好的基礎(chǔ)。通過精選寫字教材內(nèi)容，滲透中國(guó)經(jīng)典文化。 （ 2） 總結(jié)課題研究成果，分析存在問題。 成果形式 （ 1)課題研究報(bào)告 （ 2） 各類文字音像資料（師生優(yōu)秀作品、教案、寫字課課件） （ 3） 教師寫字教育論文集 八 、可行性論證 具有此項(xiàng)研究 的條件：我校寫字教 學(xué)一直受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，注重寫字教學(xué)研究 。 朱村 辦事處中心小學(xué) 。本課題是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中的重要內(nèi)容之一，在實(shí)施過程中，將得到最大限度的時(shí)間保證。 七、預(yù)期目標(biāo)及成果形式 預(yù)期目標(biāo) （ 1） 通過一年 半 的課題實(shí)驗(yàn)，將大大提高學(xué)生的寫字水準(zhǔn)，使字體結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀，作業(yè)的整潔、正確率得到大幅度的提高，學(xué)生的文化素養(yǎng)也得到相應(yīng)的提高。通過多形
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